山东省潍坊市临朐一中2021届高三上学期阶段性教学质量检测物理试题word版含答案.docx

高三阶段性教学质量检测物 理 试 题本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.满分100分，答题时间90分钟第I卷(选择题 共40分)留意事项：1答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂在答题卡上2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦洁净以后，再选涂其它答案标号一、选择题(本题共10小题每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)1关于物理学家及其发觉说法正确的是A牛顿通过观看天象以及深化争辩第谷的数据提出了行星运动的三大定律B开普勒发觉了万有引力定律C伽利略开创了试验争辩和规律推理相结合探究物理规律的科学方法，得出忽视空气阻力时，重物与轻物下落得同样快D第一次精确测量出万有引力常量的物理学家是卡文迪许2.a、b两车在同始终线上同方向运动，b车动身开头计时，两车运动的，图象如图所示，在15 s末两车在途中相遇，由图可知Aa车的速度变化比b车慢Bb车动身时a车在b车之前75 m处Cb车动身时b车在a车之前150 m处D相遇前a、b两车的最远距离为150 m3如图所示，将一质量为m的小球从空中O点以速度水平抛山，飞行一段时间后，小球经过P点时动能=5，不计空气阻力，则小球从O到PA下落的高度为B经过的时间为C运动方向转变的角度为D速度增量为，方向竖直向下4如图所示，用一弹性绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点，在墙壁和P之间夹有一长方体物块Q，P、Q均处于静止状态，现有一铅笔压紧细线并紧贴墙壁从O点开头缓慢下移一小段距离，则在铅笔缓慢下移的过程中A细绳的拉力渐渐变小BQ受到墙壁的弹力渐渐变大CQ受到墙壁的摩擦力渐渐变大DQ将从墙壁和小球之间滑落5质量为m=2 kg的物体沿水平面对右做直线运动，t=0时刻受到一个水平向左的恒力F，如图甲所示，此后物体的图象如图乙所示，取水平向右为正方向，g=10 ms2，则A物体与水平面间的动摩擦因数为=0.5B10s末恒力F的瞬时功率为6 WC10 s末物体在计时起点左侧3 m处D10 s内物体克服摩擦力做功34 J62007年10月24日，我国放射了第一颗探月卫星“嫦娥一号”，使“嫦娥奔月”的神话变为现实。嫦娥一号放射后先绕地球做圆周运动，经多次变轨，最终进入距月球表面 h=200km的圆形工作轨道，进行科学探测，已知月球半径为R，月球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G，则下列说法正确的是A由题目条件可知月球的平均密度为B在嫦娥一号工作轨道处的重力加速度为C.嫦娥一号绕月球运行韵周期为D嫦娥一号在工作轨道上的绕行速度为7如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，让两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在如图所示的水平面内做匀速圆周运动，则A球A的线速度确定大于球B的线速度B.球A的角速度确定大于球B的角速度C球A的向心加速度确定大于球B的向心加速度D球A对筒壁的压力确定大于球B对简壁的压力82010年10月1日，“嫦娥二号”卫星由运载火箭直接送入地月转移轨道，当卫星到达月球四周的特定位置时，经过制动最终稳定在距月球表面100公里的圆形工作轨道上(可以看做近月球卫星)2011年4月，“嫦娥二号”完成设计使命后，开头超期服役，并飞离月球轨道，2021年2月28日，“嫦娥二号”卫星与地球间距离成功突破2 000万公里，成了太阳的卫星，沿着地球轨道的内侧轨道围绕太阳运行则A“嫦娥二号”的放射速度确定大于11.2 kmsB只要测出“嫦娥二号”卫星绕月运行的周期就能估算出月球的密度C“嫦娥二号”围线太阳运行过程中，它与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等D“嫦娥二号”在奔月过程中，所受的万有引力始终减小9如图所示，质量为M=2kg的薄壁细圆管竖直放置，圆管内部光滑，圆半径比细管的内径大得多。已知圆的半径R=0.4m，一质量m=0.5kg的小球，在管内最低点A的速度大小为，则以下说法正确的是A小球恰能做完整的圆周运动B小球沿圆轨道上升的最大高度为0.6mC圆管对地的最大压力为20ND圆管对地的最大压力等于40N10测速仪安装有超声波放射和接收装置，如图所示，B为固定测速仪，A为汽车，开头两者相距335 m，当B发出超声波的同时A由静止开头做匀加速直线运动当B接收到反射回来的超声波信号时，A、B相距355 m，已知声速为340 rns，则汽车的加速度大小为( )A20 ms2 B10 ms2C5 ms2 D无法确定第II卷(笔答题，共60分)二、本题3小题，共18分把答案填到答题卡规定位置处。11(6分)如图所示，某同学在一次试验中用打点计时器打出一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是打点计时器连续打出的6个点(其中F点没画出)，利用纸带旁边的刻度尺读出数据，并同答下列问题：依据图示状况，AB间距离为_cm，物体在纸带打山E点时的瞬时速度为_ms，由此纸带可求出物体运动的加速度为_ms212(6分)用如图所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”小车所受拉力及其速度可分别由拉力传感器和速度传感器记录(1)试验主要步骤如下：A速度传感器安装在长小板的A、B两点一测出两点间的距离LB将拉力传感器固定在小车上；C平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做匀速运动；D把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与轻质小盘(盘中放置砝码)相连；E接通电源后从C点释放小车，小车在细线拉力下运动，记录细线拉力F的大小及小车到达A、B时的速率、；F转变小盘中砝码的数量，重复E的操作由以上试验可得山加速度的表达式=_为减小试验误差两速度传感器间的距离L应适当_(“大些”或“小些”)(2)现己得出理论上的图线，某同学又用描点法依据试验所得数据，在坐标纸上作出了由试验测得的图线对比试验结果与理论计算得到的两个关系图线，偏差的主要缘由是_13(6分)利用图(a)试验可粗略测量人吹气时对小球的作用力F。两端开口的细玻璃管水平放置，管内放有小球，试验者从玻璃管的一端A吹气，小球从另一端B飞出，测得玻璃管口距地面高度，小球质量m，开头时球静止的位置到管口B的距离x,落地点C到管口B的水平距离。然后多次转变x，测出对应的，画出关系图线如图(b)所示，由图象得出图线的斜率为k。重力加速度为g。(1)不计小球在空中运动时的空气阻力，依据以上测得的物理量可得，小球从B端飞出的速度_。(2)若试验者吹气时对小球的水平作用力恒定，不计小球与管壁的摩擦，吹气时对小球作用力F=_。三、本大题4小题，共42分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只 写出最终答案的不能得分有数值计算的题，答案中必需明确写出数值和单位14(8分)如图所示，质量的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m。用大小为30N水平向右的恒力F拉物体，经t=2s拉至B处。(取g=10m/s2)(1)求物体与地面间的动摩擦因数；(2)若用此恒力F作用在该物体上一段距离，只要使物体能从A处运动到B处即可，则有力F作用的最小距离多大。 15(10分)高速大路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，速度均为，相距时刻甲车遇到紧急状况，之后甲、乙两车的加速度随时间变化的关系分别如图甲、乙所示，以初速度方向为正方向，求：(1)两车在09s内何时相距最近；(2)最近距离多大16(12分)如图所示，各面均光滑的斜面体静止在水平地面上，斜面体倾角，某时刻质量m=lkg的小滑块无初速放到斜面上，同时斜面体受到水平向右的推力F作用，滑块恰好相对斜面静止，一起运动2.4m后斜面体下端A遇到障碍物，斜面体速度马上变为零，已知滑块刚放上斜面体时距地高度h=1.8m，斜面体质量M=3kg，(sin37=0.6，cos37=0.8，g取l0ms2)求：(1)推力F的大小(2)滑块落点到斜面底端A的距离。 17.（12分）如图所示，半径为R的光滑半圆形轨道ABC在竖直平面内，与水平轨道CD相切于C点，Q点到C点的距离为2R。质量为m的滑块（视为质点）从轨道上的P点由静止滑下，刚好能运动到Q点。若从Q点开头对滑块施加水平向右的推力F，推至C点时撤去力F，此滑块刚好能通过半圆轨道的最高点A。已知POC=60，求：（1）滑块第一次滑至半圆形轨道最低点C时对轨道的压力；（2）滑块与水平轨道间的动摩擦因数；（3）推力F的大小。