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2020-2021学年高中数学(北师大版-必修一)课时作业-第一章3.1-集合.docx

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1、3集合的基本运算3.1交集与并集课时目标1.理解两个集合的交集与并集的含义,会求两个简洁集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用1一般地,由_的全部元素组成的集合,叫作A与B的交集,记作_(读作“A交B”),即AB_.2一般地,由属于_的全部元素组成的集合,叫作A与B的并集,记作_(读作“A并B”),即AB_.3AA_,AA_,A_,A_.4若AB,则AB_,AB_.5AB_A,AB_B,A_AB,AB_AB.一、选择题1若集合A0,1,2,3,B1,2,4,则集合AB等于()A0,1,2,3,4 B1,2,3,4C1,2 D02集合Ax|1

2、x2,Bx|x1,则AB等于()Ax|x1 Bx|1x2Cx|1x1 Dx|1xN题号123456答案二、填空题7设集合A3,0,1,Bt2t1若ABA,则t_.8设集合A1,1,3,Ba2,a24,AB3,则实数a_.9设集合Ax|1x2,Bx|1x4,Cx|3x2且集合A(BC)x|axb,则a_,b_.三、解答题10已知方程x2pxq0的两个不相等实根分别为,集合A,B2,4,5,6, C1,2,3,4,ACA,AB.求p,q的值11设集合A2,Bx|ax10,aR,若ABB,求a的值力气提升12定义集合运算:A*Bz|zxy,xA,yB设A1,2,B0,2,则集合A*B的全部元素之和为

3、()A0 B2C3 D613设U1,2,3,M,N是U的子集,若MN1,3,则称(M,N)为一个“抱负配集”,求符合此条件的“抱负配集”的个数(规定(M,N)与(N,M)不同)1对并集、交集概念全方面的感悟(1)对于并集,要留意其中“或”的意义,“或”与通常所说的“非此即彼”有原则性的区分,它们是“相容”的“xA,或xB”这一条件,包括下列三种状况:xA但xB;xB但xA;xA且xB.因此,AB是由全部至少属于A、B两者之一的元素组成的集合(2)AB中的元素是“全部”属于集合A且属于集合B的元素,而不是部分,特殊地,当集合A和集合B没有公共元素时,不能说A与B没有交集,而是AB.2集合的交、并

4、运算中的留意事项(1)对于元素个数有限的集合,可直接依据集合的“交”、“并”定义求解,但要留意集合元素的互异性(2)对于元素个数无限的集合,进行交、并运算时,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要留意端点值取到与否拓展交集与并集的运算性质,除了教材中介绍的以外,还有ABABB,ABABA.这种转化在做题时体现了化归与转化的思想方法,格外有效3集合的基本运算31交集与并集学问梳理1既属于集合A又属于集合BABx|xA,且xB2集合A或属于集合BABx|xA,或xB3AAA4.AB5.作业设计1A2D由交集定义得x|1x2x|x1x|1x13D参与北京奥运会竞赛的男运动员与参与北京奥运会竞赛的女运动

5、员构成了参与北京奥运会竞赛的全部运动员,因此ABC.4DM、N中的元素是平面上的点,MN是集合,并且其中元素也是点,解得5B由已知得M2,3或1,2,3,共2个6BNM,MNM.70或1解析由ABA知BA,t2t13,或t2t10,或t2t11.无解;无解;t0或t1.81解析3B,由于a244,a23,即a1.912解析BCx|3x4,A(BC)A(BC)A,由题意x|axbx|1x2,a1,b2.10解由ACA,AB,可得:A1,3,即方程x2pxq0的两个实根为1,3.,.11解ABB,BA.A2,B或B.当B时,方程ax10无解,此时a0.当B时,此时a0,则B,A,即有2,得a.综上,得a0或a.12Dx的取值为1,2,y的取值为0,2,zxy,z的取值为0,2,4,所以246,故选D.13解符合条件的抱负配集有M1,3,N1,3M1,3,N1,2,3M1,2,3,N1,3共3个

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