河南省开封市2022届高三上学期定位模拟考试-理综生物-Word版含答案.docx

开封市2022届高三接轨考试理综生物
一、选择题：
1. 溶菌酶是存在于眼泪和白细胞中的酶，有杀菌功能，整个分子大致呈球形，故称为球蛋白(如右图)。下列关于溶菌酶的说法，错误的有
①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜 ②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的 ③双缩脲试剂5%NaOH溶液与1%CuSO4溶液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色 ④溶菌酶的空间结构与其功能亲热关系 ⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫
A.一项 B.两项 C. 三项 D.四项
2.依据右图结构模式图推断下列叙述，正确的是
A．细胞分裂时，①的形态会变化，但数目不会转变
B．②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所
C．③也属于生物膜系统，外膜还与其他细胞器相连
D．RNA以胞吐形式运出细胞核，需要消耗能量
3. 在确定气候条件下，运用植物细胞质壁分别的试验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢状况的必要数据。在此项测试中，自变量是
A．作物的细胞液浓度
B．作物细胞质壁分别状态
C．制备的系列浓度梯度的检测液
D．确定的环境温度或其他气候数据
4．图中a、b、c表示生物体内三种生理过程．下列叙述正确的是（ ）

A． a过程需要的原料为四种核糖核苷酸
B． 在不同功能细胞中进行b过程的基因存在差异
C． 转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列
D． 分生区细胞能进行b和c过程，不能进行a过程
5. 如图为二倍体百合（2n=24）减数分裂过程中的几幅细胞图象．下列叙述正确的是（ ）

A．图⑤所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同
B．图 ③所示细胞中，非等位基因发生了重组
C．图②所示细胞中，同源染色体分别，染色体数目减半
D．上述细胞分裂图象按进行时序排序为①→⑤→③→④→②
6. 下列对有关试验的变量的叙述正确的是
A.在探究酵母菌呼吸方式的试验中，酒精是无关变量
B.在探究温度对酶活性影响的试验中，温度和pH是自变量
C.在探究植物生长调整剂对扦插枝条生根作用的试验中，插条生根数是因变量
D.在模拟探究细胞表面积与体积关系的试验中，正方体琼脂块的体积是无关变量
二、非选择题
7.（11分）分析有关科学探究的资料，回答问题．
（1）不同的生物材料均可能用来争辩细胞的增殖。取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织，测定其细胞周期的部分时间，见下表（单位：h）
分生组织部位
周期总时间
G1期
S期
G2期
中轴
135.0
112.4
10.1
9.3
侧枝
51.4
30.9
7.9
9.4
髓
72.5
51.7
8.9
8.7
下列选项中，与本试验相关的数据和理论推想相符合的是　　　．
A．不同部位的分生组织细胞的分裂期时间不同
B．细胞周期的长短主要取决于S期的时间
C．若要观看细胞中的染色体形态和数目，最佳材料是侧枝
D．G1期发生的变化与S期生理过程的完成亲热相关
（2）大蒜素是从大蒜中分别出的化合物，能抑制癌细胞增多．为争辩其抑制作用的具体机理，争辩者提出了相应的试验思路。
①试验分组
A组：动物细胞培育液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL生理盐水
B组：动物细胞培育液+癌细胞+1mL DNA复制抑制剂+1mL生理盐水
C组：动物细胞培育液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL DNA复制抑制剂
D组：动物细胞培育液+癌细胞+　　　　.
②每组设置若干个重复样品
③适宜条件下培育
④定期取样，检测结果
⑤数据分析，得出结论
⑥补充D组处理的目的是 。
⑦试验中接受DNA复制抑制剂的目的是　　　。
8.（10分）科研发觉，叶绿素b完全缺失的水稻突变体对强光照环境的适应力气更强．请回答：
（1）提取水稻突变体的光合色素，用纸层析法分别该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的　 　。
（2）该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如图所示．当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推想，突变体固定CO2形成　 　的速率更快，对光反应产生的 　消耗也更快，进而提高了光合放氧速率。
（3）当光照强度在n以下时，突变体的放氧速率低于野生型，推想其缘由可能是突变体所含的　 　种类少于野生型，致使光反应过程叶绿体　 　的效率低于野生型。
9.（8分）甲种鱼能在寒冷、缺氧环境中生活数月，图①为该鱼在缺氧环境下脑部的血流量图，图②为缺氧时该鱼体内糖代谢示意图。请依据以下资料，分析回答问题：

（1）图①缺氧时，该鱼脑部血流量　 　，以保证脑细胞进行　 ，分解葡萄糖获得足够的能量。
（2）图②中X所代表的化合物是　 　。
（3）金鱼也是耐缺氧的动物，与甲种鱼的体内糖代谢途径相近．下表为4℃时，金鱼分别在正常氧和缺氧环境中生活12小时后，体内外有关物质浓度变化状况（单位：mmol/L）

组织的乳酸
组织中的酒精
金鱼四周水体中的酒精
正常环境
0.18
0
0
缺氧环境
5.81
4.58
6.63
依据表中试验数据推断，图②中Y所代表的物质应为　 　。
10. （10分）豌豆种子的外形有圆粒和皱粒两种，皱粒豌豆的外形是由于编码淀粉分支酶（合成淀粉所需的酶）的基因中插入了一段外来的碱基序列导致。请分析回答问题：
（1）孟德尔用纯种圆粒和皱粒豌豆杂交，得到的F1自交，F2中同时毁灭圆粒和皱粒豌豆的现象称为　 　。
（2）淀粉分支酶的基因中插入了一段外来的碱基序列，假如其把握合成的肽链反而变短了，其缘由可能是该基因转录的mRNA上　 　提前毁灭。
（3）豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵制真菌侵染的化学物质。打算产生豌豆素的基因A对a为显性，基因B对豌豆素的产生有抑制作用，而基因b没有。下面是利用两个不能产生豌豆素的纯种品系（甲、乙）及纯种野生型豌豆进行杂交试验的结果：
试验Ⅰ：野生型×品系甲→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：无豌豆素=1：3
试验Ⅱ：品系甲×品系乙→F1无豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：无豌豆素=3：13
①依据试验　 　（填编号）可推断与豌豆素产生有关的两对基因(Aa、Bb)位于两对同源染色体上。
②试验Ⅰ的F2中任取一株不能产生豌豆素的植株(基因型可能为　 　)，若欲进一步判定其基因型，最简便的方法是　 　，观看后代产生豌豆素的状况。
三、选作题（二选一题）
11．［生物——选修模块1：生物技术实践］（15分）
检验饮用水中大肠杆菌的含量是有效监控疾病发生的必要措施。下图表示相关的检验过程。（横线上填文字，[ ]内填编号）

（1）图中需要无菌操作的过程有[ ] 。
（2）经过过程①～③，样品被稀释了 倍，其目的是 。
（3）在进行过程③之间，需要随机取若干灭菌后的空平板先行培育了一段时间，这样做的目的 。接种微生物的方法有很多,图中过程③方法为 。下列示意图与过程③方法相应的结果是[ ]。

a b

（4）用该方法统计样本菌落数时,同时需做A、B、C三个培育皿，其缘由是 。
（5）为了检测大肠杆菌对抗生素的敏感性，在37℃培育箱中培育24h，使其均匀生长，布满平板。将分别含有A、B、C3种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培育一段时间后，结果见右图。
①依据图的试验结果，为达到抗菌目的，最好选择的抗生素是 。若透亮圈中毁灭了1个菌落，在排解杂菌污染的状况下，此菌落很可能是该抗生素的 。
②要对上述所获得的菌株进行扩大培育时，应选用__________培育基振荡培育，其目的是 。
12．［生物——选修模块3：现代生物科技专题］（15分）
将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如下图所示（注：农杆菌中Ti质拉上只有T－DNA片段能转移到植物细胞中）。

（1）应用PCR扩增Bt基因过程中，通过把握 来达到解旋的目的。
（2）过程①通常称为 。所获得的重组Ti质粒中，Bt基因应插入到Ti质粒的＿＿＿＿上。
（3）为将过程②获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来，应使用＿＿＿＿培育基。
（4）过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培育，旨在让＿＿＿＿进入棉花细胞，并且整合到＿＿＿＿上。
（5）除尽农杆菌后，还须转接到含卡那霉素的培育基上连续培育，目的是＿＿＿＿。
若过程④仅获得大量的根，则应在培育基中增加＿＿＿＿浓度以获得芽；部分接种在无激素培育基上的芽也能长根，缘由是＿＿＿＿。
（6）检验转基因棉的抗虫性状，常用方法是＿＿＿。种植转基因抗虫棉能削减＿＿＿的使用，以减轻环境污染。
（7）在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花和其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是 。

开封市2022届高三接轨考试理综生物参考答案
一、选择题：(每小题6分，共36分)
1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C
二、非选择题
7.（11分。除注明外，每空2分）（1）CD（4分） （2）①2mL生理盐水 ⑥空白对比 ⑦抑制细胞增殖（或排解细胞增殖使细胞数目增多，或对细胞凋亡引起的细胞数目转变的影响）（3分）
8.（10分。每空2分）（1）最下端 （2）C3（三碳化合物） ATP、[H] （3）色素 吸取光能
9.（8分。每空2分）（1）增加 有氧 （2）丙酮酸 （3）酒精
10.（10分。每空2分）（1）性状分别 （2）终止密码子 （3）Ⅱ AABB或AABb 自交
三、选作题（二选一题）
11．［生物——选修模块1：生物技术实践］（15分。除注明外，每空1分）
（1）106 培育后形成单个菌落 （2）检测培育基平板灭菌是否合格 稀释涂布法 b
（3）①②③（3分） （4）分别计数3次，取平均值，使试验结果更加精确牢靠（2分） （5）青霉素 抗性突变菌株 （6）液体 提高培育液的溶解氧的含量，提高养分物质的利用率（2分）
12．［生物——选修模块3：现代生物科技专题］（15分。除注明外，每空1分）
（1）温度 （2）基因表达载体的构建　 T-DNA 　（3）选择　　（4）T-DNA　棉花细胞的染色体DNA 　筛选获得T-DNA片段的植物细胞（2分） (5)细胞分裂素　顶芽端合成的生长素向基部运输，促进根的分化（2分） (6)投放棉铃虫 　农药 (7)减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度（2分）