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生物试题
一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列有关人体内稳态维持的叙述中,正确的是 ( )
A.维持体温稳定的调整机制是神经—体液调整
B. 二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,此时胰高血糖素分泌削减
D.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,血浆的pH无明显变化
2.下图中不能正确反映内环境各组成成分之间物质交换关系的是（ ）
3．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为
4．柯萨奇病毒A16型(CAV－16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是
A. CAV－16侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B. B细胞经CAV－16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合
C. 患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会快速产生抗体毁灭病毒
D. CAV－16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能
5.斯坦曼因发觉能够激活并调整适应性免疫的树突状细胞而共享了诺贝尔奖。树突状细胞是一种免疫细胞,是目前人体内功能最强的专职抗原呈递细胞,能有效激发T细胞应答(如图)。下列相关叙述错误的是 ( )
A.树突状细胞激发T细胞应答体现了细胞间的信息沟通
B.树突状细胞激发T细胞分化形成各种淋巴细胞
C.树突状细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫
D.树突状细胞能够摄取和处理侵入机体的抗原
6.下图为突触结构示意图,有关叙述错误的是 ( )
A.神经递质存在于③中,它的释放需要②和高尔基体等参与
B.由图中①⑤④构成一个突触,其中④为突触后膜
C.突触后膜上完成的是“电信号→化学信号”的转变
D.兴奋在突触处的传递是单向的
7．下列有关信息传递过程中，错误的是（ ）
A．传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体
B．胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部
C．雌蛾性外激素同种雄蛾
D．小肠黏膜促胰液素胰岛
8.动物激素、神经递质、抗体共同的特点是( )
A. 都可存在于内环境中 B. 与细胞膜上的受体结合才能发挥作用
C. 由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外D．在不同人体内种类各不相同
9.下列关于人体内激素的叙述,错误的是( )
A.肾上腺发挥作用后被灭活 B.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素对垂体的调整表现
为拮抗作用C.体温调整过程中的内分泌腺包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺
D．水盐平衡调整通过神经—体液调整完成
10．某争辩小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调整的试验，材料与方法如下：若干大鼠按试验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注确定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9% NaCl溶液，从滴注开头测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法错误的是( )
A．估量甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙 B．试验时甲乙两组应选用同性别大鼠
C．试验设计时每组用多只大鼠可排解因个体差异造成的误差
D．本试验的给药方式不行用饲喂法代替静脉注射
11．如图为反射弧的模式图，则
A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
B. 兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①
C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动
D．③损伤不会影响泌尿、四肢运动等方面功能
12．如图是人体对体温调整的示意图，下列叙述错误的是
A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强
B．寒冷刺激⑤时，③与④激素分泌量增多，促进产热
C．由图可知人体对体温的调整主要是体液调整的结果
D．人体对体温调整时骨骼肌的活动也受传出神经支配
13．下列关于人体健康的叙述，正确的是
A．过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应
B．糖尿病形成缘由之一是病人的胰岛A细胞受损
C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
D．猫叫综合征是由染色体数目变异引起的遗传病
14．激素之间作用相同，使作用效果加强称为协同作用。下列是某同学对人体内具有协同作用关系的激素所作的归纳，其中有误的是
A．① B．② C．③ D．④
15.如图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是
A．若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B．兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换
C．a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D．电表①不偏转，电表②偏转两次
16.图中A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式,图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是
A.图中的信号分子①是神经递质,它通过③血液的运输,与②受体结合,作用于靶细胞
B.若①是胰岛素,则靶细胞有可能是肝细胞,激酶激活细胞的功能是肝糖原分解
C.若靶细胞是垂体细胞,则①可能是促甲状腺激素释放激素
D.若靶细胞是甲状腺细胞,则①是甲状腺激素
17.下图①②分别代表不同的细胞、A 表示物质，符合该模型的是 ( )
A. ①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体
B. ①传出神经元，②传入神经元，A神经递质C. ①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素
D. ①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素
18.软栆猕猴桃果实釆摘后，置于常温下贮藏，所测得果实内的ABA(脱落酸)及其它相关生理生化指标所发生的变化趋势如图所示。有关叙述正确的是
A.果实硬度的变化与ABA的含量成正相关
B.乙烯的释放可有效促进果实的软化，加快果实的成熟
C.第六天猕猴桃果实呼吸强度突然下降，此后又快速上升，此变化可延长果实贮藏时间
D.软栆猕猴桃果实的成熟过程只受ABA、乙烯两种激素的调整
19．关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的试验中，叙述错误的是（ ）
A．预试验需要设置空白对比，在预试验的基础上再次试验可不设置空白对比
B．除了扦插枝条以外，其他试验条件均要相同
C．在试验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
D．试验的测量指标最好是枝条的生根数量
20.下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体状况。下列说法错误的是( )
A．其次次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞
B．与其次次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短
C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔确定时间[ZD．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多
21．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是
A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥
B．若某人长期养分不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加
C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液
D．某人皮肤烫伤后，毁灭了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②
22.下列调查活动或试验中，试验所得到数值与实际数值相比偏小的是( )
A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
B．探究培育液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培育液计数前没有震荡试管
C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体
D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
23. 在土壤中小动物类群丰富度的争辩中，某小组设计的采集小动物的装置如图所示，正确的说法是（ ）
A．利用土壤动物的趋光、趋湿的特性
B．图示装置为吸虫器，适于采集身体微小的土壤小动物
C．金属筛网可以用多层纱布代替，阻挡小动物向下移动
D．广口瓶中可加入体积分数为70%的酒精溶液或放置湿棉花
24．下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是( )
A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息
B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C．生态系统中的物质是能量的载体，能量伴随物质循环流淌
D．森林生态系统具有调整气候的力气，体现了生物多样性的直接使用价值
25. 某同学设计了一个小生态瓶，要想较长时间保持着稳态，确定要做到的是 ()
①要有稳定的能量来源 ②生产者、消费者、分解者的数量要搭协作理 ③植物的光合作用能满足动物对氧气和养料的需要 ④动物产生的CO2能够满足植物进行光合作用 ⑤瓶底应放一些鹅卵石
A．①③④ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
参考答案
1-5ACBDB 6-10CDACD 11-15ACCAC 16-20CCBBD 21-25CCDBB
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