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【2021春走向高考】2022届高三历史(岳麓版)一轮复习:选修1-第1讲-专题1巩固演练.docx

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选修1 第1讲 专题1巩固演练 1.阅读下列材料: 材料一 公元前594年一个早晨,梭伦在众人的凝视和期盼下大步登上讲坛,他径直走到一个大木框前,将木框中的木板翻转过来,刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前——“由于欠债而卖身为奴的农夫,一律释放;全部债务全部废除。”这就是“解负令”。 材料二 我给了一般人民恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。 ——梭伦 请回答: (1)材料一中的“新法律”是在怎样的背景下颁布的?假如你是生活在梭伦改革时代雅典的欠债为奴的平民,你会支持改革吗?请简述你的理由。 (2)依据材料二,指出梭伦改革的基本特点,并进行简要评价。 【答案】(1)背景:下层平民与上层贵族的冲突日益尖锐;公元前594年,梭伦当选为执政官。 会。由于在改革中,债务被废除,土地又回到自己手中;同时,人身自由也得到法律保障。 (2)特点:体现中庸原则。评价:为雅典的民主政治开拓了道路;但使其民主化改革不彻底。 【解析】本题考查同学结合所给材料猎取有效信息,利用所学学问归纳、概括历史问题的力气。第(1)题考查梭伦改革的背景和“解负令”的意义;第(2)题指出梭伦改革的特点,并要辩证生疏梭伦改革的作用。 2.梭伦“实行曾是最优良的立法,挽救国家”,对后世影响深远。阅读下列材料: 材料一 由于雅典宪法完全是寡头政治的,……所以在群众眼中,宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位;当然,他们对于每一件别的事也一样感到不满,由于他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。 ——亚里士多德《雅典政制》 材料二 (梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁。”……双方(贵族和平民) 都要适可而止,以公正为本。然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避开的。……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最终只身逃出希腊。 ——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》 请回答: (1)据材料一,概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端;结合所学学问,指出这些弊端给雅典带来的社会危机。 (2)结合所学学问,列举梭伦实行的疼惜平民有限政治权益的措施。 (3)据材料二,分析梭伦无法达到改革目标的根本缘由,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了乐观影响。 【答案】(1)弊端:平民受到奴役;平民缺乏政治参与权。 危机:导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间冲突的激化;社会动荡担忧,阻碍经济进展。 (2)措施:解负令;财产等级制;四百人会议(公民大会或陪审法庭)。 (3)根本缘由:阶级利益的对立。 观念:公正观念;法治观念。 【解析】本题考查梭伦改革,考查学问再认再现和猎取信息阐释问题的力气。第(1)问中的弊端主要从平民的地位、权利上分析;危机从社会冲突、政局、经济进展的角度分析。第(2)问是对梭伦改革措施的考查,依据所学和题干要求找出符合题意的措施即可。第(3)问中根本缘由从材料中可以找出:根本利益的冲突;观念从材料中第一句话体现出的法治、公正思想中总结。
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