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粤教版语文双基限时练必修二-第三单元散文9.docx

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双基限时练(九) 谈论散文两篇 一、基础测试 1.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一组是(  ) A.地窖 雪耻 戏谑 血肉相连 B.玫瑰 龟裂 诡谲 归根结底 C.栖息 凄凉 戚楚 芳草萋萋 D.污辱 妩媚 芜杂 忤逆不孝 解析 A.穴:xué,雪:xuě,谑:xuè,血:xuè;B.龟:jūn,诡:ɡuǐ,余读ɡuī;D.芜:wú,余读wǔ;C.全读qī。 答案 C 2.下列各组词语,没有错别字的一组是(  ) A.划时代  彬彬有理  崭露头角  养分 B.破天荒 真知灼见 蛊惑人心 宣泄 C.泊来品 重整旗鼓 食不果腹 凑合 D.万户侯 明枪暗箭 声名雀起 真谛 解析 A.理—礼;C.泊—舶;D.雀—鹊。 答案 B 3.填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是(  ) (1)窗子打通了大自然和人的________,把风和太阳逗引进来。 (2)屋子本是人造了为了躲避自然的________。 (3)门的意义就是把隐蔽在它内部的事物加以________,给心儿造成悬念。 A.隔膜 迫害 掩盖     B.隔阂 胁害 掩饰 C.隔阂 迫害 掩饰 D.隔膜 胁害 掩盖 解析 隔阂:思想感情上不能沟通或存在着距离。隔膜:①隔阂,②不理解,不生疏。此处填“隔膜”“隔阂”皆可。胁害:威逼危害。迫害:打击摧残,只适用于人。掩盖:遮掩,隐瞒。掩饰:设法掩盖真实状况,不使外露。 答案 D 4.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(  ) A.备受关注的“臻心翠玉”中国顶级珠宝巡回展在海宁百合天地会所开展,总价值约1.5亿的精致玉器看得人眼花缭乱。 B.《窗》这篇散文,作者以独特的生活体验,借助于可见的窗子,铺陈自如,直指心灵,读后让人如醍醐灌顶。 C.春天来了,他带领同学在光天化日之下到郊外春游。 D.《窗》的语言正经话作荒唐语,布满理趣,诸如“小偷或小说里私约的情人就宠爱爬窗子”之类的话,读后让人忍俊不禁。 解析 C项,光天化日:比方大家看得清楚的地方。只适用于公然做不好的事,此处语境不符。 答案 C 5.下列句子中,没有语病的一项是(  ) A.特殊值得重视的是,他的文学创作都不是那种生吞活剥的东西,而是具有真正中国风格、中国气派、为中国人也为外国人所宠爱。 B.钱钟书诞生于诗书世家,自幼受到传统经史方面的训练,中学时擅长中文、英文,却在数学等理科上成果极差。 C.闲逛小径,风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周,我观察一枝露出高墙的腊梅正在那里释放暗香。 D.学校能否形成良好的、有促进功能的校内文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。 解析 A项,成分残缺,“宠爱”后加“的作品”;C项,搭配不当,“观察”与“暗香”不能搭配,后一句改为“环顾四周,我观察一枝露出高墙的腊梅,原来暗香是从那里释放出来的”;D项,不合规律,“能否”表示事物的两个方面,而“有效开展”只表示了乐观的方面,前后明显不对应。 答案 B 6.依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一组是(  ) 我爱这迟来的春天,________,________,________,________,________,________。它从三月到四月甚至五月,镇静果敢、心无旁骛,直到把冰雪安葬到泥土深处,然后让它们的精魂又化作自己根芽萌发的雨露。 ①苦熬出来的 ②曲曲折折地接近暖和 ③由于这样的春天不是依节气而来的 ④渐渐摆脱冰雪的桎梏 ⑤也就是说,北国的春天是一点一点化开的 ⑥它是靠着自身坚韧的拼争 A.③⑥①⑤②④ B.③⑥④②①⑤ C.⑥①④②⑤③ D.⑥①⑤②④③ 解析 依据句意,其他各项均不恰当。 答案 B 7.填空。 (1)钱钟书,现代作家、学者。著有长篇小说________、短篇小说________、文艺小品文________、________等。 (2)莫利,________国作家,著有小品文________、小说________等作品。 答案 (1)《围城》 《人·兽·鬼》 《谈艺录》 《管锥篇》 (2)美 《桑迪加夫酒》 《特洛伊木马》 二、阅读理解 阅读下面的文字,完成8~11题。 窗  帘 杨绛 人不怕挤。尽管摩肩接踵,大家也挤不到一处。像壳里的仁,各自各。像太阳光里飘舞的轻尘,各自各。凭你多吵闹的地方,窗对着窗。各自人家,彼此不相干。只要挂上一个窗帘,只要拉过那薄薄一层,便把别人家隔离在千万里以外了。 隔离,不是断绝。窗帘并不堵没窗户,只在彼此间增加些距离——欺哄人招引人的距离。窗帘并不盖没窗户,只模糊遮掩——多么引诱挑逗的遮掩!所以,赤裸裸的窗口不引人留意,而一角掀动的窗帘,惹人窥探猜想,生出无限爱好。 赤裸裸,可以表示天真朴实。不过,如把天真朴实做了窗帘的质料,做了窗帘的颜色,一个洁白素净的帘子,堆叠着透亮     的软纱,在风里飘曳。这种朴实,只怕比五颜六色更富有魅力。认真要赤裸裸不加遮饰,除非有希腊神像那样完善的身体,有天使般纯洁的灵魂。倍根(Bacon)说过:“赤裸裸是不风光的;不论是赤露的身体,或赤露的心。”人从乐园里驱除出来的时候,已经体会到这句话了。 所以赤裸裸的真实总需要些掩饰。白昼的阳光,无情地照彻了人间万物,不能留下些幽暗让人迷惑,让人幻想,让人期望。①假如没有轻云薄雾把日光筛漏出五色霞彩来,天空该多么单调枯燥! 模糊模糊中,才容许你做梦和想象。距离增加了奇特。看不见边际,变为没边没际的遥远与宽广。云雾中的山水,暗夜的星辰,期望中的将来,超群的抱负,仰慕的名人,心许的“相知”,——隔着窗帘,惝怳迷离,可以产生无限奇特的想象。假如你嫌恶窗帘的间隔,冒冒失失闯进门、闯到窗帘后面去看个到底,赤裸裸的真实只怕并不经看。像丁尼生(Tennyson)诗里的“夏洛特女郎”(TheLady of Shalott),看厌了镜中反映的世界,三步跑到窗前,望一望真实世界。②她的镜子马上裂开成两半,她毁灭了以前欢快而无知的自己。 人家挂着窗帘呢,别去窥望。宁可自己也挂上一个,华丽的也好,朴实的也好。假如你不屑挂,或懒得挂,不妨就敞着个赤裸裸的窗口。不过,你总得敬重别人家的窗帘。 8.文中描写窗帘的功用,总是用“赤裸裸”来做对比参照。结合全文内容,概括有哪几层对比。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 赤裸裸的窗口不引人留意,一角掀动的窗帘惹人猜想;赤裸裸的真实不够风光,窗帘正好起适当的掩饰作用;赤裸裸的真实不经看,窗帘增加奇特、带来想像。 9.结合语境,说出两个画线句子所包含的哲理。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 ①轻云薄雾起了遮掩的作用,让天空变得秀丽,因此让人有幻想和期望②镜中的世界是有距离、可想像的;探寻真相的人往往会失去因无知而带来的欢快。 10.请概括、分析文章末节的作者对窗帘的态度。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 敬重别人挂窗帘的权利;与其窥望,不如自己也挂上窗帘,由于它到底有用;不屑或懒得挂,敞着窗口也行。 11.作为一篇哲理散文,本文行文中用了很多譬喻。请探究其作用。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 引起话题(开头“壳里的仁”、“飘舞的轻尘”);让说理更富于形象性、易懂(“轻云薄雾”说明遮掩的作用);通篇取譬,贯穿全文,作为说理的线索(窗帘);比中有比,层层叠套,文思精致(“夏洛特女郎”本为一比,用来说明“嫌恶窗帘的隔离”的结果;而“窗帘的隔离”本身也是一个譬喻)。 三、语言表达 12.依据语境,在画线处填入恰当的句子。 窗是什么?是将你眼前的世界浓缩在一起的凸透镜,________________________,__________________________。 是居室中一道绝美的、为阳光而作的装饰品…… 答案 示例:是可以让你躲在其后渐渐观赏世界的秀丽屏障 是将人与大自然联系起来的透亮     桥梁 13.下面是一位学者在关于网络阅读争辩中的即席发言,请用一句话提炼出他有关读书的主要观点。(不超过30个字) 一个人总是上网,不读书,我认为他是没有文化的。什么叫文化?文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考,而这主要就存在于书籍之中。网络的特长是快速传递当下的信息,它不让人思考。当然假如你素养好,你上网的时候也会思考,但是一个人的好素养是从哪里来的?我信任不是从网络上得来的,而是他自己真正读过一点书,有了文化底蕴。这样的人上网不怕,他不会被网络上铺天盖地的信息所左右,所沉没,他有自己的独立思考。但是假如你没有这个底蕴,没有这个积累,你就很简洁被网上那些信息的潮流裹着走,失去了你自己。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 示例:读书积累的文化底蕴能使人在网络阅读时保持独立思考。 四、课堂随笔 14.你对“开门”“关门”有何独特感受?把它写出来,与同学们沟通。或者另选择一种物品,写出你自己的感悟。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 略
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