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江苏省2020届高三数学二轮专题复习:第22讲-应用题(2).docx

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资源描述
专题 其次十二讲:应用题(2) 姓名: 一、基本学问与方法 生疏应用题的宏观处理思维路径: 步骤1:将一个实际问题转化为一个数学问题---------数学化设计. 步骤2:将一个数学问题化归为一个常规问题---------标准化设计. 步骤3:求解常规数学问题或是解方程、或是证明(求解)不等式、或是函数求极值、或是几何求值、几何论证、或是解三角形等等。 二、基础达标 A B 3 5 12 12 6 6 8 6 7 4 1、在平向直角坐标系中,过坐标原点的一条直线与函数的图象P、Q两点,则线段PQ长的最小值是 。 2、如图:小圆圈表示网络的结点,结点之间的连线表示它们 有网线相联,连线标注的数字表示该段网线单位时间内可 以通过的最大信息量,现从结点A向结点B传递信息, 信息可以分开沿不同的路线同时传递,则单位时间内传递 的最大信息量为 。 3、设计一幅宣扬画,要求画面面积为4840cm2,画宽的宽与高的比为<1。画图的上下各留8cm空白,左、右各留5cm空白,则= 时,宣扬画所用纸张面积最小。 三、探究提升 1、如图,建立平面直角坐标系,轴在地平面上,轴垂直于地平面,单位长度为1千米。某炮位于坐标原点。已知炮弹放射后的轨迹在方程> 表示的曲线上,其中与放射方向有关。炮的射程是指炮弹落地的横坐标。 (1)求炮的最大射程; (2)设在第一象限有一飞行物(忽视大小),其飞行高度为3.2千米,试问它的横坐标不超过多少时,炮弹可以击中它?请说明理由。 2、如图,游客从某旅游景区的景点处下山至处有两种路径。一种是从沿直线步行到,另一种是先从沿索道乘缆车到,然后从沿直线步行到。现有甲、乙两位游客从处下山,甲沿匀速步行,速度为。在甲动身后,乙从乘缆车到,在处停留后,再从匀速步行到。假设缆车匀速直线运动的速度为,山路长为,经测量,,。 (1)求索道的长; (2)问乙动身多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短? (3)为使两位游客在处相互等待的时间不超过分钟,乙步行的速度应把握在什么范围内? C B A 3、依据某学者的理论,假设一个人生产某产品的单件成本为a元,假如他卖出该产品的单价为m元,则他的满足度为;假如他买进该产品的单价为n元,则他的满足度为. 假如一个人对两种交易(卖出或买进)的满足度分别为h1和h2,则他对这两种交易的综合满足度为.现假设甲生产A,B两种产品的单件成本分别为12元和5元,乙生产A,B两种产品的单件成本分别为3元和20元. 设产品A,B的单价分别为mA元和mB元,甲买进A与卖出B的综合满足度为h甲,乙卖出A与买进B的综合满足度为h乙. (1) 求h甲和h乙关于mA,mB的表达式;当mA=mB时,求证:h甲=h乙; (2) 设mA=mB 当mA,mB分别为多少时,甲、乙两人的综合满足度均最大?最大的综合满足度为多少? 四 学后反思 检测案—— 其次十二讲:应用题(2) 姓名: 1、如图,某市拟在长为8km的道路OP的一侧修建一条运动赛道,赛道的前一部分为曲线段OSM,该曲线段为函数的图象,且图象的最高点为;赛道的后一部分为折线段MNP,为保证参赛运动员的平安,限定 (1)求的值和M,P两点间的距离; (2)应如何设计,才能使折线段赛道MNP最长? 课外检测——应用题(2) 1、右图为一台冷轧机的示意图。冷轧机由若干对轧辊组成,带钢从一端输入,经过各对轧辊逐步减薄后输出。 (1)输入带钢的厚度为,输出带钢的厚度为,若每对轧辊的减薄率不超过。问冷轧机至少需要安装多少对轧辊? (一对轧辊减薄率=) (2)已知一台冷轧机共有4对减薄率为20%的轧辊,全部轧辊周长均为1600mm。若第k对轧辊有缺陷,每滚动一周在带钢上压出一个疵点,在冷轧机输出的带钢上,疵点间距为。为了便于检修,请计算L1、L2、L3并填入下表(轧钢过程中,带钢宽度不变,且不考虑损耗) 轧辊序号k 1 2 3 4 疵点间距Lk(单位:mm) 1600 反思
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