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【-学案导学设计】2020-2021学年高中数学(人教A版-必修二)第3章-3.2.2-课时作业.docx

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资源描述
3.2.2 直线的两点式方程 【课时目标】 1.把握直线方程的两点式.2.把握直线方程的截距式.3.进一步巩固截距的概念. 1.直线方程的两点式和截距式 名称 已知条件 示意图 方程 使用范围 两 点 式 P1(x1,y1), P2(x2,y2), 其中x1≠x2, y1≠y2 = 斜率存在 且不为0 截 距 式 在x,y轴上的 截距分别为a,b且ab≠0 斜率存在且不为0, 不过原点 2.线段的中点坐标公式 若点P1、P2的坐标分别为(x1,y1)、(x2,y2),设P(x,y)是线段P1P2的中点,则. 一、选择题 1.下列说法正确的是(  ) A.方程=k表示过点M(x1,y1)且斜率为k的直线方程 B.在x轴、y轴上的截距分别为a,b的直线方程为+=1 C.直线y=kx+b与y轴的交点到原点的距离为b D.不与坐标轴平行或垂直的直线的方程确定可以写成两点式或斜截式 2.一条直线不与坐标轴平行或重合,则它的方程(  ) A.可以写成两点式或截距式 B.可以写成两点式或斜截式或点斜式 C.可以写成点斜式或截距式 D.可以写成两点式或截距式或斜截式或点斜式 3.直线-=1在y轴上的截距是(  ) A.|b| B.-b2 C.b2 D.±b 4.在x、y轴上的截距分别是-3、4的直线方程是(  ) A.+=1 B.+=1 C.-=1 D.+=1 5.直线-=1与-=1在同一坐标系中的图象可能是(  ) 6.过点(5,2),且在x轴上的截距(直线与x轴交点的横坐标)是在y轴上的截距的2倍的直线方程是(  ) A.2x+y-12=0 B.2x+y-12=0或2x-5y=0 C.x-2y-1=0 D.x+2y-9=0或2x-5y=0 二、填空题 7.已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB的垂直平分线的点斜式方式为______________. 8.过点P(6,-2),且在x轴上的截距比在y轴上的截距大1的直线方程是________________. 9.过点P(1,3)的直线l分别与两坐标轴交于A、B两点,若P为AB的中点,则直线l的截距式是______________. 三、解答题 10.已知直线l的斜率为6,且被两坐标轴所截得的线段长为,求直线l的方程. 11.三角形ABC的三个顶点分别为A(0,4),B(-2,6),C(-8,0). (1)求边AC和AB所在直线的方程; (2)求AC边上的中线BD所在直线的方程; (3)求AC边上的中垂线所在直线的方程. 力气提升 12.已知点A(2,5)与点B(4,-7),点P在y轴上,若|PA|+|PB|的值最小,则点P的坐标是________. 13.已知直线l经过点(7,1)且在两坐标轴上的截距之和为零,求直线l的方程. 1.直线方程的几种形式,都可以用来求直线的方程,但各有自己的限制条件,应用时要全面考虑.(1)点斜式应留意过P(x0,y0)且斜率不存在的状况.(2)斜截式,要留意斜率不存在的状况.(3)两点式要考虑直线平行于x轴和垂直于x轴的状况.(4)截距式要留意截距都存在的条件. 2.直线方程的几种特殊形式都有明显的几何意义,在求直线方程时,应抓住这些几何特征,求直线方程. 3.强调两个问题: (1)截距并非距离,另外截距相等包括截距均为零的状况,但此时不能用截距式方程表示,而应用y=kx表示.不是每条直线都有横截距和纵截距,如直线y=1没有横截距,x=2没有纵截距. (2)方程y-y1=(x-x1)(x1≠x2)与=(x1≠x2,y1≠y2)以及(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)代表的直线范围不同(想一想,为什么?). 3.2.2 直线的两点式方程 答案 学问梳理 1.+=1 2.  作业设计 1.A 2.B 3.B [令x=0得,y=-b2.] 4.A 5.B [两直线的方程分别化为斜截式:y=x-n, y=x-m,易知两直线的斜率的符号相同,四个选项中仅有B选项的两直线的斜率符号相同.] 6.D [当y轴上截距b=0时,方程设为y=kx, 将(5,2)代入得,y=x,即2x-5y=0; 当b≠0时,方程设为+=1,求得b=,∴选D.] 7.y-=2(x-2) 解析 kAB=-,由k·kAB=-1得 k=2,AB的中点坐标为, 点斜式方程为y-=2(x-2). 8.+=1或+y=1 解析 设直线方程的截距式为+=1,则+=1,解得a=2或a=1,则直线的方程是+=1或+=1,即+=1或+y=1. 9.+=1 解析 设A(m,0),B(0,n),由P(1,3)是AB的中点可得m=2,n=6, 即A、B的坐标分别为(2,0)、(0,6). 则l的方程为+=1. 10.解 方法一 设所求直线l的方程为y=kx+b. ∵k=6,∴方程为y=6x+b. 令x=0,∴y=b,与y轴的交点为(0,b); 令y=0,∴x=-,与x轴的交点为. 依据勾股定理得2+b2=37, ∴b=±6.因此直线l的方程为y=6x±6. 方法二 设所求直线为+=1,则与x轴、y轴的交点分别为(a,0)、(0,b). 由勾股定理知a2+b2=37. 又k=-=6,∴ 解此方程组可得或 因此所求直线l的方程为x+=1或-x+=1. 11.解 (1)由截距式得+=1, ∴AC所在直线方程为x-2y+8=0, 由两点式得=, ∴AB所在直线方程为x+y-4=0. (2)D点坐标为(-4,2),由两点式得=. ∴BD所在直线方程为2x-y+10=0. (3)由kAC=,∴AC边上的中垂线的斜率为-2, 又D(-4,2),由点斜式得y-2=-2(x+4), ∴AC边上的中垂线所在直线方程为2x+y+6=0. 12.(0,1) 解析 要使|PA|+|PB|的值最小,先求点A关于y轴的对称点A′(-2,5),连接A′B,直线A′B与y轴的交点P即为所求点. 13.解 当直线l经过原点时,直线l在两坐标轴上截距均等于0,故直线l的斜率为, ∴所求直线方程为y=x, 即x-7y=0. 当直线l不过原点时,设其方程+=1, 由题意可得a+b=0, ① 又l经过点(7,1),有+=1, ② 由①②得a=6,b=-6,则l的方程为+=1,即x-y-6=0. 故所求直线l的方程为x-7y=0或x-y-6=0.
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