2021高考语文(山东专用)二轮专题复习-保温滚动练15-Word版含答案.docx

滚动练15基础学问默写诗歌鉴赏文学类文本阅读一、基础学问1下列词语中加点的字，每对读音都完全相同的一组是()A缥缈/剽窃 瞋视/缜密 歼灭/忏悔 引吭高歌/伉俪情深B复辟/裨益 真谛/次第 畏葸/国玺 追根溯源/素昧平生C肄业/轶事 粗犷/旷达 可怕/商榷 谙熟/万马齐喑D跻身/侪辈 急躁/泥淖 渐染/信笺 呼天抢地/强人所难答案BB项，读音分别为b、d、x、s。A项，读音分别为pio，chn/zhn，jin/chn，hng/kng；C项，读音分别为y，gung/kung，qi/qu，n/yn；D项，读音分别为j/chi，zo/no，jin，qing/qing。2下列词语中，没有错别字的一组是()A矫情动辄水蒸气和言悦色B寒碜布署煞风景插科打诨C搁置稳妥满堂彩慧心灵性D讽刺融资邻界点群情激愤答案CA项，言颜；B项，布部；D项，邻临。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()寒江静横，孤舟闲泛，枯树萧森，斜阳西坠，倦鸦归林，闲适淡远的意境往往会将人们带入永恒的_中。 2022年春晚，一曲时间都去哪儿了_了千千万万中老年人对时间飞逝的感叹，引起了他们猛烈的感情共鸣。黑斑羚从心理上去战胜强大的狮子，人与人之间的很多较量又_不是从心理上去战胜对手呢？A安静触动何曾 B安静触动何尝C安静触发何曾 D安静触发何尝答案D句意是心情安静，故应用“安静”。“触动”与“感叹”搭配不当。“何尝”用反问语气表示“未曾”或“并非”，语境中意为“并非”；“何曾”用反问语气表示“未曾”。4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A这里的瀑布群，盛水期飞流直下，如天马奔腾，惊天动地；枯水期清流潺潺，飞短流长，声韵动听，犹如轻音乐协奏曲，美不胜收。B夺得中国历史上第一个世界职业拳击冠军的熊朝忠今日回到了自己的家乡，为了迎接熊朝忠，只有8万人口的马关县城几乎万人空巷。C中国最强音节目一推出，就受到各方诟病。有人认为，简洁地仿照电视台同类节目并不肯定会产生好的效果，鹅行鸭步只会丢掉自己的特长。D在颁奖会上，捧起奖杯的张玲说：“这次被评为最受观众宠爱的歌手，对我来说，实在是意想不到的不虞之誉，我的内心既感动，又忐忑。”答案BB项，万人空巷：空巷，街道里弄里的人全部走空，指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。A项，飞短流长：飞、流，散布；短、长，指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人。C项，鹅行鸭步：步，走。像鹅和鸭子那样走路。形容行动迟缓。这里应当用“邯郸学步”。D项，不虞之誉：意想不到的赞扬。“不虞”本身就是“意想不到”的意思，属语义重复。5下列各句中，没有语病的一句是()A北京市疾控中心学校卫生所所长段佳丽表示，眼保健操起到的是舒缓眼部疲惫、眼睛保健的功能，在肯定程度上可以预防近视，但不是网友理解的治疗近视眼。B由于美国农作物产量会对全球粮食市场产生举足轻重的影响，使联合国粮食方案署等机构对明年的粮价忧心忡忡。C法国是电影的发源地，自从19世纪末卢米埃尔兄弟放映第一部电影以来，法国电影的进展始终对世界乃至欧洲都产生了重要的影响。D随着现代生活节奏加快，越来越多的年轻父母将哺育孩子的责任转移给上一代，成了平常忙工作、周末带孩子的“周末父母”。答案DA项，搭配不当，把“功能”改成“作用”；B项，主语残缺，把“使”去掉；C项，语序不当，应当是“欧洲乃至世界”。二、默写6补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，切问而近思，仁在其中矣。(论语)(2)_，而后乃今将图南。(庄子逍遥游)(3)_，则知明而行无过矣。(荀子劝学)(4)_，相逢何必曾相识！(白居易琵琶行)答案(1)博学而笃志(2)背负青天而莫之夭阏者(3)君子博学而日参省乎己(4)同是天际沦落人三、诗歌鉴赏7阅读下面的宋诗，回答问题。北山王安石北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。【注】北山：即钟山，在金陵(今江苏南京)，王安石晚年在那里隐居。(1)请分析首句中“输”字的妙处。答：_(2)诗的三、四句描绘出作者怎样的心境？答：_解析(1)“输”字表达了把北山的绿色输送到水塘里，从手法上看运用了拟人手法或化静为动的手法，从感情上看，表达了对春景的宠爱之情。解答此类题，要留意步骤的规范性。(2)作者的心情，需要关注诗人的举止活动来分析。“细数”“坐久”“缓寻”“归迟”这些词都包含着作者无限的情思。答案(1)“输”字用了拟人化(化静为动)手法，描写了北山将翠绿的泉水输送给山塘，春水涨满陂堤，呈现出滟滟的波光，生动传神地描写出春天的生气盎然。(2)诗人闲适地数着落花久坐，又渐渐地寻着碧绿的春草回家。“坐久”“归迟”表现出诗人的从容不迫，闲适得意。“细数”“缓寻”则暗含了一种百无聊赖的闲愁。四、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成811题。捉贼张爱国天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵挡彻骨的寒气。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。父亲仿佛看出了我的怨气，说：“今晚肯定能捉住那个贼。”“不就几捆稻草吗？大半夜还出来受冻！”我没好气地说，我总以为父亲是小题大做。“你说得轻松，没了稻草，开春后咱家大牯牛吃什么？”父亲说着就愤愤起来，“再说了，不要脸的贼你不捉住他，还不知要祸害多少人呢！”到了后岗，父亲用手电筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小两个草堆，顶着厚厚的雪，静静地矗立着。我和父亲钻进小草堆洞里，茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。草堆洞里虽然比外面温存了很多，但绝比不上家里，更比不了温存的被窝，我的双脚很快就冻得生疼。“今晚不会有贼了吧？”我说我想让父亲同意我们早点撤退，可父亲却传出了稍微的鼾声他每天劳作不闲，今儿又推了一成天的磨，实在太困了。不知过了多久，雪停了，却下起了冰子，纷纷扬扬地撒进草堆洞。草堆洞俨然成了冰窖，没有一丝温度。我刚要推醒父亲回家，却见一窝微弱的灯光向这边渐渐移来。很快，我看到了，是两个孩子，一大一小，提着防风的煤油灯，径直来到我家大草堆前。“从里面拉，轻点，别拉倒了草堆。”小个子低声对大个子说，还挥了挥右臂半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮婶啊！我遗忘了推醒父亲：矮婶怎么会干这种事？怎么干这种事还带着儿子小江小江比我还小一岁啊。小江双手抓着一捆稻草用劲往外拉，一个没留意，重重地滑倒在雪地里。矮婶赶忙上前扶起，叫他接着拉。小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么，站立一旁，不愿拉了。寒风中，母子俩僵持着，浑身颤抖小江上身穿一件破棉袄，下身是一件旧单衣，而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。矮婶放下煤油灯，用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的那捆稻草，可稻草压得太紧，她发了好几次力也拉不下。小江最终不忍，上去帮忙，母子俩好不简洁才拉下了一捆稻草。然后，他们又合力拉下一捆。矮婶提起一捆稻草就要回家，小江却迟疑着说：“娘，再拉一捆吧，够牛吃三天了。”矮婶看看草堆，摇着头说：“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢。”说完，母子俩提着稻草一前一后地往回走。我已经打算不叫醒父亲让他们走了，可父亲却突然醒来，一声大叫，光明的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。我赶忙抓住要往外冲的父亲，与此同时，父亲刚出口的“不要脸的”也硬生生吞回了半句他也好像明白了什么，渐渐地坐回原地。手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。呼呼的北风已掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地暴露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打。小江更是吓坏了，提着稻草，浑身颤抖得特别厉害。“是矮婶。”我贴着父亲的耳朵低低地说。“哦，拿草的是二柱三柱吧你们”父亲关了手电筒，大声地说，“你们拿回去吧，明天明天我再找你们算账”回到家，母亲还坐在床上纳鞋底，问我们抓没抓到贼。见我们谁也不说话，母亲才发觉我们的神情很凝重，就一再追问到底发生了什么。“哎，老天造孽啊！”父亲长长地叹口气说，“你这就起来，给桂香送稻草去”“是桂香啊？”母亲吃惊地大张着嘴，继而猛拍脑门，懊恼地说，“我应当早就想到是她娘几个了秋天草堆失了火。”母亲一边穿着衣服，一边喃喃地说，“一个女人家，一见人就脸红，手又不便，还带着那么多孩子，再加上牲口，这冰天雪地的草不够用，可怎么熬啊”此后，每隔两三天，夜深人静的时候，母亲就带着我，将几捆稻草静静地放到矮婶家的门口。有一晚送草回来，我睡觉做梦，竟梦见矮婶家的四周长出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧绿(选自天池小小说2021年第1期，有改动)8小说开头的环境描写有什么作用？(4分)答：_解析本题考查小说中环境描写的作用，留意从内容和结构两个方面回答。内容上，弄清楚这一环境描写的具体内容，依据具体内容分析对人物形象塑造和主题思想表达有何直接或间接的作用；结构上，考虑其对整个故事情节的构成的作用，看其有无“渲染气氛”“推动故事情节”“使结构紧凑，前后照应”等作用。答案开头写大雪与极寒，渲染了寒冷的氛围，为人物活动供应了场景；为下文矮婶偷草作铺垫。9文中画线的句子“脸紧紧地贴着稻草”表现了矮婶怎样的心理？(4分)答：_解析本题考查理解文中重要句子的含意。要结合上下文，抓住关键词语来分析。答案做贼被捉后的可怕心理；无颜面对失主的惭愧心理。10请结合小说的内容简要分析父亲的人物形象。(4分)答：_解析本题考查分析“父亲”这一人物形象。主要是通过“捉贼”这一行为来表现的。留意抓住对父亲的心理、语言、动作描写来进行分析。答案正直(在雪天里捉贼除害)，勤劳(每天劳作)，机灵(故作没有看清偷草人)，和善(挂念弱者)。分析略。11小说的结尾意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(6分)答：_解析本题为探究题，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求。所做的梦就是作者的一种奇特祝愿和愿望，留意联系人物和主题来回答。答案使人物形象更加丰满，表达出了“我”及家人对矮婶的奇特祝愿，期望她早日摆脱逆境，过上奇特的生活，写出了“我”与家人的和善；深化主题，呈现人们对将来奇特生活的憧憬；用象征的手法，表达作者对如春草般茂密爱心的歌颂。