高中生物苏教版必修三-第二章-第二节-第二讲-演练1-随堂即时体验.docx

1下列激素中可直接影响婴儿智力发育的是 ()A性激素B胰岛素C甲状腺激素 D生长激素解析：甲状腺激素具有促进生长和发育、提高神经系统兴奋性的功能。婴幼儿时期缺乏或不分泌甲状腺激素，婴幼儿患呆小症。答案：C2(2010海南高考)成年大鼠血液中甲状腺激素浓度上升时，可能消灭 ()A体温上升，耗氧量削减B体温下降、耗氧量增加C神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D神经系统兴奋提高、体温下降解析：甲状腺激素能够促进代谢活动的进行，加速人体内物质的氧化分解，促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。因此大鼠血液中甲状腺激素浓度上升时，可导致大鼠体温上升，耗氧量增加，神经系统兴奋性提高。答案：C3人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：(1)激素A是_。(2)当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_。(3)人患病危急而心情紧急时血液中激素C的含量将会_，这是由于激素A、B的含量_所致。这种生理过程是由_共同调整的。(4)假如激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_调整机制。解析：从图可知激素A作用于垂体细胞、激素B导致激素C(甲状腺激素)分泌增加，所以激素A为促甲状腺激素释放激素；碘是合成甲状腺激素的必需元素，进入细胞的方式为主动运输。激素A增多导致激素B增多，最终导致激素C增多；激素C过多导致激素B、激素A分泌量削减，这属于激素分泌的反馈调整。答案：(1)促甲状腺激素释放激素(2)碘主动运输(3)增加增加神经和体液(激素)(4)下降(负)反馈