高中生物苏教版必修三-第二章-第三节-演练1-随堂即时体验.docx

1．关于昆虫激素的说法中正确的是 (　　)
A．外激素的作用主要是调整昆虫的生长发育
B．昆虫发育的过程只受激素调整，与神经无关
C．幼虫时昆虫发育只受保幼激素的调整
D．昆虫生长发育的过程受多种激素的共同调控
解析：昆虫的发育过程受多种激素的共同调控，并非某一时期只有某种激素起作用；发育过程也离不开神经的调控；外激素的作用是传递信息，与生长发育无关。
答案：D
2．蝴蝶在从受精卵→幼虫→蛹→成虫的完全变态发育过程中，要受到 (　　)
A．保幼激素的调控
B．蜕皮激素的调控
C．脑激素的调控
D．以上三种激素的共同调控
解析：蝴蝶的发育过程主要受脑激素、蜕皮激素和保幼激素的调控。其中保幼激素主要是使虫体保持幼虫状态；蜕皮激素促进蜕皮，消灭成虫状态；脑激素可把握蜕皮激素和保幼激素的分泌。
答案：D
3．蜜蜂群在失散的时候，蜂王能向体外分泌一种化学物质，使失散的蜜蜂重新聚集在自己四周。这种分泌物是 (　　)
A．内激素　　　　　　　　 B．性外激素
C．外激素 D．性激素
解析：蜂王分泌的这种物质能在同种个体之间传递化学信息，明显是一种外激素作用的结果，即聚集外激素。
答案：C
4．手术破坏昆虫的神经分泌细胞，该昆虫的生长发育停滞。这可说明昆虫体内(　　)
A．没有脑激素
B．没有蜕皮激素
C．没有保幼激素
D．蜕皮激素、保幼激素的分泌是受脑激素把握的
解析：昆虫的神经分泌细胞能分泌脑激素，手术破坏昆虫的神经分泌细胞，该昆虫的生长发育停滞。说明脑激素可以把握蜕皮激素、保幼激素的分泌，进而影响昆虫的生长发育。
答案：D