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高中语文人教版选修《语言文字应用》同步训练:第3课-第1节.docx

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第一节 字之初,本为画——汉字的起源 积累与运用 1.下列词语中,没有错别字的一组是 (  ) A.黯然销魂  出其不意  凭添  魁梧 B.桀骜不驯  竭泽而渔  诘责  快捷 C.终身幸福  一见忠情  终生  由衷 D.劳雁分飞  言笑晏晏  鸿燕  姿势 解析 A项凭—平。C项忠—钟。D项燕—雁。 答案 B 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (  ) A.拖沓   娇生贯养   伶俐   倜傥不羁 B.造次  索然寡味  迁徙  惨绝人圜 C.描摹  幅员宽广  惶恐  法网恢恢 D.窥测  慷慨激扬  装祯  提要钩玄 解析 A项,“娇生贯养”应为“娇生惯养”。B项,“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”。D项,“装祯”应为“装帧”。 答案 C 3.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (  ) A.觉解   质疑思辨   德艺双馨 棒槌里插绣花针——粗中有细 B.症候  目不遐接  芸芸众生 飞机上开研讨会——高谈阔论 C.福祉  连篇累椟  穿凿附会 电线竿上插土豆——大小是个头 D.篇幅  曲高和寡  妍媸必露 吊扇下面拉家常——讲风凉话 解析 B项遐—暇。C项椟—牍,竿—杆。D项必—毕。 答案 A 4.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是 (  ) A.翔实   词不达意   冷寞   一愁莫展 B.痉孪  不经之谈  偏辟  励精图治 C.风靡  蘖根祸种  攀缘  始作俑者 D.倾轧  气冲宵汉  弘扬  扑溯迷离 解析 C项“蘖根祸种”的“蘖”字,应写作“孽”。A项“冷寞”应为“冷漠”,“一愁莫展”应为“一筹莫展”。B项“痉孪”应为“痉挛”,“偏辟”应为“偏僻”。D项“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”,“扑溯迷离”应为“扑朔迷离”。 答案 C 5.下列各组词语中有错别字的一组是 (  ) A.具备  万事俱备  风声  谈笑风生 B.求实  实事求是  世故  人情事故 C.陈规  墨守成规  细心  漫不经心 D.直接  直截了当  剧增  与日俱增 解析 “人情事故”应为“人情世故”,为字音相同而误。 答案 B 6.下列词语中,没有错别字的一项是 (  ) A.撼卫   签单   暗度陈仓   赔礼赔礼 B.宣泄  坐镇  历行节省  灯火阑珊 C.谍血  跟贴  备受欢迎  谈笑风生 D.煤炭  截流  出人头地  奉为圭臬 解析 A项撼卫—捍卫。B项历行节省—厉行节省。C项谍血—喋血,跟贴—跟帖。 答案 D 7.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一组是 (  ) A.浑浑噩噩  针贬时弊  狗苟蝇营  贪脏枉法 B.脱颍而出  繁文缛节  回肠荡气  不径而走 C.风声鹤唳  纷至踏来  积毁消骨  穿凿附会 D.人才汇萃  草菅人命  风靡一时  步履维艰 解析 A项中“针贬时弊”应为“针砭时弊”,“贪脏枉法”应为“贪赃枉法”。B项中“脱颍而出”应为“脱颖而出”,“不径而走”应为“不胫而走”。C项中“纷至踏来”应为“纷至沓来”,“积毁消骨”应为“积毁销骨”。D项中只有一个错别字,“汇”应为“荟”,草多的样子,现代汉语中没有“汇萃”一词。 答案 D 创新迁移 8.仿照下列例句中妙解汉字的用语特点,再自选一个不同的例字并对其进行妙解。(仿式可多样化,但必需要突出“妙解”二字) [例句1]愁:秋来了,叶落了,心烦了。 旱:烈日当空照,遍地水分干。 [例句2]思:耕耘心田,收获牵挂。 谤:不当面指责,只在一旁谈论。 答:____________________________________________ 答案 (示例)懑:怨多了,气满了,心沉了;志:士来了,心定了,无悔了;冰:风起了,冬来了,水凉了;财:珍宝多,人才多,富贵来;明:日月共升,普天同照;沁:沐浴春雨,心有快意;忍:立刃于心上,卧薪尝胆;守:将尺寸之地,保藏于心房之间;诗:把古寺一样幽深的禅意说出来。(此题重在考查炼意,不考虑用哪种形式,依据对汉字意义解释的高下,以及汉字与意义的对应联系好差来定分数。) 9.依据下面一则故事,按要求概括“倒绷孩儿”的含义。 宋代苗振想参与史馆任职考试,晏殊说:“你长期在官场,文笔会有荒疏,应稍稍温习一下。”苗振说:“哪有做了三十年的接生婆会‘倒绷孩儿’的!”苗振落榜后,晏殊说:“苗振还真的把婴儿包扎倒了。” (1)“倒绷孩儿”原指:____________________________________________ (2)本故事中喻指:____________________________________________ 答案 (1)接生婆把诞生的婴儿包扎倒了。 (2)比方一向做惯了的事因一时疏忽而弄错了。(或:苗振原来擅长写文章却落榜了。)
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