(人教版)生物必修1同步测试：第6章-细胞的生命历程第2节-.docx

第六章 第2节

一、选择题
1．下列过程不属于细胞分化的是(　　)
A．B淋巴细胞形成浆细胞
B．胚胎干细胞形成神经细胞
C．质壁分别植物细胞的复原
D．蜥蜴断尾再生
[答案]　C
[解析]　细胞分化是在个体发育过程中，相同细胞的后代在形态结构和功能上毁灭稳定性差异的过程。其中必定涉及细胞分裂。也就是说，细胞分裂是细胞分化的基础。C项所述内容是单个细胞在特殊状况下的生理活动，连细胞分裂都未曾涉及，故不是细胞分化的范畴。
2．植物细胞表现出全能性的必要条件是(　　)
A．赐予适宜的养分和外界条件
B．导入其他植物细胞的基因
C．脱离母体后，赐予适宜养分和外界条件
D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
[答案]　C
[解析]　植物细胞的全能性是指已分化了的细胞具有发育成一个完整植物体的潜能，因此，要使一个植物细胞表现出全能性，首先要将此细胞从母体上脱离出来，然后赐予适宜的养分和外界条件，看其是否能发育成一个植物体。
3．花药的离体培育是把花药用人工方法经组织培育成单倍体植株，这一成果是利用了细胞的(　　)
A．应激性　　　　　　 　 B．全能性
C．变异性 D．适应性
[答案]　B
[解析]　花药离体培育是组织培育新技术，对争辩植物的遗传及育种具有重要意义，与植物的其他细胞一样，花药细胞也具有全能性。
4．细胞分化与细胞增殖的主要不同是(　　)
A．细胞的数量是否增多
B．细胞的形态、结构不同
C．细胞的生理功能不同
D．细胞在形态、结构和生理功能上是否产生差异
[答案]　D
5．构成人体的细胞约有230多种，其中胰岛细胞合成胰岛素，甲状腺细胞合成甲状腺激素，植物的叶肉细胞中含有叶绿素，根尖成熟区表皮细胞形成根毛。正常状况下，分化的细胞还具有确定的寿命，例如，红细胞分化成熟后的寿命约是120天，白细胞的寿命约为12天。下列说法不正确的是(　　)
A．个体发育过程中的细胞分化对于生物体是有乐观意义的
B．在个体发育过程中，有序的细胞分化能够增加细胞的类型
C．由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官，并且具备不同的功能
D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
[答案]　D
[解析]　细胞分化使细胞形态、结构、功能发生了稳定性的差异，而遗传物质不变。
二、非选择题
6．下图表示人体内各类血细胞生成的途径。 a～f表示不同种类的细胞，①～⑥表示有关过程。

(1)造血干细胞形成各种血细胞，需要经受细胞的________和________过程。成熟红细胞失去全能性的缘由是________。
(2)各类血细胞均来自于造血干细胞，但它们的功能各不相同，根本缘由是________。
[答案]　(1)增殖(分裂)　分化　无细胞核　(2)基因的选择性表达

一、选择题
1．(2021·南京月考)下列关于细胞分裂和分化的描述，不正确的是(　　)
A．细胞有丝分裂不转变细胞类型
B．细胞分化前后细胞数目不变
C．细胞分裂产生的新细胞都可以连续分裂
D．癌细胞能不断分裂但不再分化
[答案]　C
[解析]　细胞分裂产生的新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相像，只有通过分化才产生不同的细胞类型，A正确；细胞分化前后细胞数目不变，产生细胞新类型，B正确；细胞分裂产生的新细胞，除了一小部分照旧保持着分裂力气以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，不再分裂，C错误；癌细胞是由正常细胞变化而来的，可以不断进行分裂，不再进行分化，D正确。
2．下列植物细胞的全能性在供应了适宜条件的状况下，最易表达的是(　　)
A．枝条上的一个芽 B．柱头上的花粉
C．胚珠中的珠被细胞 D．根分生区细胞
[答案]　B
[解析]　细胞的分化程度越低，全能性就越高，就越简洁表达其全能性，细胞全能性的大小为受精卵>生殖细胞>体细胞。
3．在下列自然现象或科学争辩成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点供应直接证据的是(　　)
A．壁虎断尾后重新长出尾巴
B．蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂
C．用体外培育的皮肤治疗烧伤病人
D．小鼠腺细胞的自我复制
[答案]　B
[解析]　细胞的全能性是指已经分化的细胞有发育成一个完整的个体的潜能，要求正确理解全能性的概念。
4．关于细胞分化的说法正确的是(　　)
①分化是稳定的，而且一般是不行逆的，一旦细胞沿确定的方向分化，便不会再回到原来的状态
②细胞分化后，细胞中合成的蛋白质不同
③分化的结果是赐予不同种类的细胞特异的结构和功能
④一般不会毁灭细胞核遗传物质的转变
⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达
A．②③④⑤ B．①②④⑤
C．①②③⑤ D．①②③④⑤
[答案]　D
[解析]　细胞分化是基因选择性表达的结果，形成的蛋白质不同，从而导致细胞的形态、结构和生理功能不同，细胞分化具有稳定性和长期性以及不行逆性，在分化时遗传物质一般不会毁灭变化。
5．绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核照旧保持着全能性，这主要是由于(　　)
A．细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质
B．卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质
C．卵细胞的细胞质为细胞核供应养分物质
D．细胞核与细胞质是相互依存的关系
[答案]　A
6．多细胞生物体的个体发育起始于一个受精卵，在其成为成熟个体的过程中，起打算性作用的是(　　)
A．细胞全能性 B．细胞生长
C．细胞增殖 D．细胞分化
[答案]　D
[解析]　生物体的生长、发育过程，主要表现在体积的增大和组织器官、系统的成熟等方面，细胞增殖是细胞数目增多的过程，它主要通过细胞的分裂来完成。而细胞的分化则使细胞在形态结构和生理功能上产生稳定性差异，在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织，并且这种稳定性差异是不行逆的。所以只有在细胞增殖和细胞分化的共同作用下，生物体才能完成正常的生长和发育。但仅有细胞增殖，而没有细胞分化，生物体是不能进行正常的生长发育的。
二、非选择题
7．下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：

(1)③所示的变化，在生物学上称为________。
(2)F→G→H过程的技术，在植物学上叫________，其理论基础是________。该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于________繁殖。
(3)⑥所示的过程叫________________________。
(4)程序性死亡是一种主动的由基因打算的细胞自我破坏的过程。已知人的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞发生程序性死亡。请用学过的生物学学问，简析为什么有的神经细胞发生程序性死亡而有的神经细胞)却连续存活。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[答案]　(1)细胞分化　(2)组织培育　细胞的全能性　无性　(3)脱分化　(4)调控程序性死亡的基因在有些神经细胞中表达，使这些神经细胞发生程序性死亡；调控程序性死亡的基因有些在神经细胞中没有表达，使这些神经细胞连续存活。
[解析]　此题综合考查了细胞的分化、增殖等学问。
8．下图表示细胞的分裂和分化过程，请据图回答问题：([　　]内填字母)

(1)图示的分裂方式是______，一个细胞周期应包括[　　]和[　　]。
(2)占细胞周期约5%～10%的是[　　]。
(3)细胞的不断增殖必需通过________(用箭头和字母表示)的过程，但是假如没有[　　]________，生物体是不能进行正常的生长发育的。
(4)在生物体的整个生命进程中都能发生D过程，但是在________时期达到最大限度。
(5)通过细胞的有丝分裂，后代细胞具有与亲代细胞完全相同的________，但在细胞和生物体特定的调控作用下，导致后代细胞________的遗传信息不同，把握合成不同的________，使细胞向不同的方向分化、进展。
[答案]　(1)有丝分裂　[A]　[B]　(2)[B]　(3)A→B→C→A　[D]细胞的分化　(4)胚胎　(5)遗传物质　表达　蛋白质