高中历史岳麓版必修二知识探讨：第15课-大萧条与罗斯福新政.docx

大萧条与罗斯福新政 学问探讨学习目标1.了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的缘由、特点和影响，生疏发生经济危机的根源是资本主义社会的基本冲突。2.列举罗斯福新政的主要内容，生疏罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。3.生疏罗斯福新政的历史背景，探讨罗斯福新政成功的缘由。 4.了解凯恩斯主义产生的背景，理解这一经济理论的内容，分析其对西方各国经济产生的影响。学习提示 19291933年资本主义世界经济危机爆发的缘由和影响、罗斯福新政是本课重点，对凯恩斯主义的理解，是本课难点。合作与争辩节俭是中华民族的传统美德，然而在凯恩斯看来，节俭对于社会经济却是一种恶行。“无论你什么时候节省了五先令，你就要使一个人失去一天的工作。节省了五先令，可以扩大失业一人一天的程度，此外可依此类推。另一方面，无论什么时候你购买了商品，你就促进了就业。由于只要你购买商品，确定会有人为你制造这些商品的。假如你不购买商品，商店里的存货就不能出清，他们就不会再订货，这样确定会有人失业了。”争辩：你同意凯恩斯的观点吗？我们还要不要节俭的美德呢？我的思路：凯恩斯的观点是正确的，消费可以拉动经济的进展，罗斯福新政的实施及结果也证明白该观点的正确性。但这种观点是对社会经济而言的，对个人而言，是要消费还是要节俭，则要视个人的力量，节俭对个人而言仍是一种美德。典例探究阅读下列材料：材料一：市场经济中有一只“看不见的手”，能自动平衡商品的总供应和总需求。因此，企业生产什么、生产多少、如何生产、生产收益如何安排，都无需政府干预，政府唯一的作用就是当好“守夜人”，即防止暴力、偷窃、哄骗，确保个人自由和公民机会均等。这种经济理论的信条是：“管得最少的政府就是管得最好的政府。”材料二：当商品供应大于需求时，政府就应当通过举办公共工程等方法扩大政府支出，增发纸币，降低利率，以刺激消费和投资；当需求大于供应时，就实行相反的措施，削减政府支出，减发纸币，提高利率，以限制投资和消费。而在社会政策方面，政府应当建立社会福利制度，向富人多征税，然后用于救济穷人，使之用于消费，从而扩大购买力，刺激生产和投资，增加就业。请回答：（1）材料一所述的经济政策是什么？其核心内容是什么？答案：自由放任经济政策；核心内容是主见自由贸易、自由竞争、自由经营。见解析（3）。（2）材料二所述的经济政策最早是谁提出的？在怎样的背景下提出的？其核心主见是什么？答案：由凯恩斯最早提出。提出背景是：20世纪20年月末30年月初经济危机爆发，使人们对自由主义经济政策发生了怀疑。核心主见是国家应对经济生活进行干涉和调整。见解析（3）。（3）美国罗斯福新政是上述哪种经济政策的运用？解析：从自由放任到凯恩斯主义，资本主义的经济理论在不断发生变化且日益成熟。本题宗旨就是考查同学对这两种经济政策的理解和把握。答案：凯恩斯主义。规律总结 分析提炼材料信息，要留意与教材所学学问结合起来思考。