2021高考历史一轮专项排查训练：第1单元-古代中国的政治制度-Word版含解析.docx

单元专项排查练(一)【易错排查】1长子确定是嫡长子。()点拨“嫡子”是相对于“庶子”而言的，是由母亲地位打算的，正房所生为“嫡子”，偏房所生为“庶子”，诸“嫡子”中长子为“嫡长子”。因此，偏房所生的长子不是嫡长子。2分封制和宗法制都规定了西周的贵族等级制度，内容相同。()点拨两者互为表里，侧重点有所不同，分封制重在规定权力的“支配”；而宗法制重在规定权力的“继承”。3秦朝是郡县制的建立者，并将其推广到全国。()点拨郡县制起源于春秋后期，很长时间里郡县制与分封制并存。秦朝统一全国后将郡县制推广到全国，因此，郡县制不是秦朝建立的。4秦朝既是君主专制国家，也是中心集权国家。()5唐朝的三省六部制与近代西方国家的三权分立体制是相像的。()点拨唐朝的三省六部制与近代西方国家的三权分立制度在形式上有相像之处，都体现了权力的相互制约，但两者本质不同，三省六部制是君主专制的产物，而三权分立则是民主政治的产物。6在唐代科举考试是选拔官吏的唯一方式。()点拨在唐代科举考试已经成为官吏产生的重要方式，但不是唯一的方式，通过赏赐、战功、门第、恩荫等途径获得官位的照旧很多。7明朝内阁与近代西方内阁都是法定的中心决策机构。()点拨明朝内阁首辅及成员由皇帝任命，职责是只备顾问，无决策权，是君主专制强化的产物；近代西方内阁为法定机构，是国家决策管理机构，是近代西方民主政治进展的重要成果。易错排查矫正练常考易错点误认为“封建”就是封建制度；对封建皇权制度的加强不能从整体上生疏；混淆加强君主专制与中心集权的措施；对明代内阁与近代西方内阁的差异生疏不清。1香港特殊行政区中学历史教材新理论中国历史中四上提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必需听从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是()A分封制 B王位继承制度C君主专制制度 D中心集权制度答案A解析材料提到了“周天子”，西周的“封建”并非指封建制度，而是指封邦建国，据此可以推断答案为A。2官僚集团以皇帝为首，他们的打算最终要得到皇帝的认可，才可实行。一 次汉文帝出行，有人惊了他的马，这个人被送交廷尉治罪，廷尉张释之只让他交纳罚金，文帝认为惩处太轻。张释之说，假如你当时把这个人杀了也就算了，现在在我这里，那就得依法办事，最终文帝只好让步。这表明()A廷尉做到了依法治国B官僚集团的抗衡制约了皇权C官僚政治取代了贵族政治D皇帝不受规章制度的约束答案B解析本题考查同学对材料中有效信息的分析力气。依据材料中廷尉对皇帝的意旨不予执行，说明以廷尉为代表的官僚集团对皇权进行抗衡。A项在材料中没有体现犯人的行为违反了法律，C、D项在材料中没有体现。3唐代谏官隶属门下省，职责是谏诤皇帝的过失。到宋代，制度改革，将谏官从门下省独立出来，职责变为订正宰相的过错。下列改革措施的用意与此相同的是()A以文官担当地方长官，设立通判进行监督B设转运使，将地方财政收入大部分收归中心C解除禁军将领的兵权，把军权把握在皇帝手中D设立参知政事、三司使和枢密使答案D解析本题实际上考查皇帝减弱宰相权力的措施。A、B两项是减弱地方政府权力的措施。C项是减弱中心将领军权的措施，而D项是分割宰相的行政权、财权和军权，故答案为D。4明成祖时设立了内阁制，以内阁作为皇帝处理国事的助理机构。英国“光荣革命”之后，国王威廉一世渐渐以内阁代替枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。对两国内阁制的叙述，正确的是()A内阁制的形成标志着两国的君权得到空前强化B内阁已经成为两国的最高权力机构C明朝的内阁长官称丞相，英国的内阁长官称首相D明朝内阁是君主专制加强的后果，英国内阁是君主立宪的象征答案D解析明朝内阁是君主专制强化的产物，不是中心一级行政机构；英国内阁是君主立宪制的产物，是最高行政机构；明朝废除丞相，内阁长官称首辅，故A、B、C三项不符合史实，可以排解；D项反映了两国内阁制的特点，故答案为D。高频考点强化练高频考点宗法制、分封制、古代地方行政制度、君主专制的演进、选官制度等。5公元前403年，晋国的赵、魏、韩三家大夫废晋静公，将晋公室的土地全部瓜分。公元前376年，周王室正式承认韩、赵、魏三家为诸侯，史称三家分晋。这一大事，在政治上具有划时代意义，主要表现为()A社会基本统治秩序遭到破坏B王室衰微失去对诸侯的把握C土地国有为土地私有所代替D诸侯国割据混战的局面加剧答案A解析题干反映的是战国时期三家分晋之史实。三家分晋终被周王室正式承认，这是分封制遭破坏的表现，A项正确，B、C、D项无法从题干材料中反映。6(2022太原模拟)礼记中记载，“庶子不祭祖者，明其宗也”。下列说法与材料中思想观念具有全都性的是()A“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”(孟子)B“露从今夜白，月是家乡明”(杜甫)C“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”(范仲淹)D“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”(左丘明)答案D解析本题考查中国早期的政治制度，意在考查考生解读材料、猎取信息并调动学问进行推断的力气。西周宗法制下大宗和小宗是一种等级(从属)关系。依据宗法制的规定，大宗才有祭祖的特权，小宗则通过敬宗来表示尊祖，材料就反映了这一点。A出自孟子梁惠王上，与宗法制无关；B表达的是作者的思乡之情，与题干无关；C体现的是作者的爱国之情，与题干无关；D体现了宗法制分散人心、增加团结的作用，这与题干的主旨是类似的，故D正确。7秦始皇说：“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”为此他实行了()A分封制度 B三公九卿制C郡县制度 D郡国并行制答案C解析从材料信息可知，秦始皇不主见“复立国”，即不主见实行分封制，为此他实行了郡县制度。故选C项。8“先时国家始制九品，各使诸郡选置中正，差叙自公卿以下，至于郎吏，功德才行所任。茂同郡护羌校尉(官名)王琰，前数为郡守，不名为清白。而琰子嘉(即王琰之子王嘉)仕历诸县，亦复为通人(学识渊博通达的人)。嘉时还为散骑郎(官名)，冯翊郡(地名)移嘉为中正。”该材料主要表明中正官()A以严格的考试作为录用标准B大多在中心官员中选拔产生C从各郡现任官员中选拔兼任D对当地人物的德才进行评定答案C解析从材料中明显得知郡中正由各郡长官推选，而且是现任官员。9中国古代先后产生了多种选官制度，下列最能体现西汉时期主流选官制度的是()A“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中心任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则”B“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参与策试，及第者得任官职”C“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制”D“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气”答案C解析西汉的选官制度为察举制，举孝廉是当时士大夫做官的主要途径，“天下郡国每年举孝子、廉吏各一人”与察举制符合，C项正确；A项为设“中正”评定本地人等第的九品中正制度，不符合题意；B项是打击门阀士族的科举制度，不符合题意；D项为明清时期的八股取士制度，不符合题意。10有史书记载某朝代政治制度时说：“计财之任虽三司之职，日生烦务、常程计度、薄书期会，则在有司；至于议有系于郡国之体、事有关于安危之机，其根本在于中书、枢密院，非有司可得而预也。”材料反映了该朝代()A中枢部门依据行政的程序环节分工设立B中书、枢密院掌控国家最高决策权C三司、中书和枢密院分掌权力相互掣肘D职能分工明确且国家政务各有侧重答案D解析本题的难点在于理解题干，我们需要理解“有司”是指“相关部门”、“非有司可得而预也”中的“预”做“干预”理解，“日生烦务、常程计度、薄书期会”都是指日常事务。整段材料的大致意思是：三司管计财之事，日常事务则由相关部门处理，至于涉及郡国之体、安危之机的事情则由中书、枢密院处理，不是与此有关的部门不得干预。所以题干主要在强调职能分工、各司其职。11请依据下列图示推断以下说法，不正确的是()A反映中心集权不断加强，地方势力不断减弱B反映的趋势是皇权渐渐加强，相权渐渐减弱，最终被废止C反映的进展趋势易形成暴政，压抑民主政治D反映了秦朝、唐朝、明朝、清朝四朝的状况答案A解析图示显示的是如何加强皇权，而中心集权是指中心如何加强对地方的管辖，分散地方权力，集权到中心。所以A说法错误。12“明太祖初壹海内，仍元制，设中书省，综理机务。行之一纪，革中书省，归其政于六部。成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至高校士者。至仁宗而后，纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳。”从材料可以得出()A明太祖没有参照元朝的政治制度B内阁官员的权力呈加大趋势C明朝的内阁和汉唐的宰相都有决策权D中书省和内阁均影响了皇权的加强答案B解析本题考查同学对材料信息的理解力气。依据材料信息可得，明朝废丞相权分六部，由皇帝直接管辖，由于事务繁忙，后设内阁，但仅限顾问，仁宗后，阁臣有了票拟之权。大题冲关规范练13某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”开放争辩性学习，请你参与完成下列问题。方法一史料研习玉玺是中国古代帝王权力的重要象征。2021年4月29日人民网：乾隆玉玺在法国被拍卖，以110万欧元，近900万人民币成交，广引世人关注，但有学者认为此玉玺为伪造。据此回答：(1)下面几条鉴定真伪的依据中，你认为最具说服力的是哪条？简要说明你的理由。A民间有关乾隆玉玺的传奇B玉玺的制作、玉玺的优劣、印文篆刻等方面C出名保藏家马未都先生对玉玺的鉴定结果D伦敦苏富比是世界上最古老的拍卖行方法二问题争辩(2)汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演化过程为：内朝三省六部内阁军机处。据此归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。(3)某同学整理了有关“中国古代皇帝制度特点”的内容。请补齐空缺部分。皇帝独尊，如：皇帝自称“朕”。_，如：_。_，如：_。(4)综合上述内容，结合所学学问谈谈皇帝制度对中国社会进展的影响。答案(1)B理由：B项是实物资料，文物鉴定最重要的依据就是实物资料。(2)方式与作用：一种是起用身边的亲信近臣，以组成决策核心；另一种是令多人共行“宰相”之职以分散相权，使其相互牵制。(3)皇位世袭；预立太子。皇权至上；皇帝总揽军国大权。(4)皇帝制度在确定程度上有利于国家的统一、稳定和进展(若有其他观点，言之有理即可)；皇帝是专制的象征，极易形成暴政、腐败现象，不利于社会进展(若有其他观点，言之有理即可)。