高二历史人教版选修4同步教案：3.3-一代雄狮拿破仑-.docx

一代雄狮拿破仑

【教材分析】
1、本专题叙述在17—18世纪发生在欧美的三次资产阶级革命中涌现出的三位杰出的资产阶级政治家和军事家：克伦威尔、华盛顿和拿破仑。专题以英、美、法三国资产阶级革命的历史进程为线索，叙述这三位杰出历史人物的突出成就：克伦威尔领导的英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开拓了一个资产阶级革命的时代；华盛顿领导的美国独立战斗，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的进开放拓了道路。法国大革命高潮过后，那破仑上台，建立帝国，他以对外战斗的形式，把法国革命成果推广到欧洲其他地区。
2、本课内容描述历史人物拿破仑一生的主要活动及他的活动对法国和整个欧洲的影响。拿破仑生活法国大革命高潮过后的时期，社会动荡担忧，革命成果极有可能被颠覆。当特殊的社会环境和拿破仑个人的特质结合在一起，便铸成了这个叱咤风云的拿破仑帝国和震惊整个欧洲的拿破仑对外战斗。
【学情分析】
学校阶段同学对拿破仑的生疏仅仅限于法国大革命中的一小部分，但同学可能在课外读物中或影视资料中了解一些。同学对历史人物的学习比较感爱好，尤其对这样一位有些争议的历史人物更有奇异   ，老师在教学中应当擅长利用拿破仑的争议的评价激发同学的爱好，参与对拿破仑评价的活动中来，从而得出自己的生疏
【学习目标】
1、学问与技能：知道拿破仑的主要政治活动：平定王党叛乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布《拿破仑法典》和发动对外战斗等；生疏拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。
2、过程与方法：收集史料、课堂争辩、史论结合、论从史出。
3、情感、态度与价值观：法国大革命的进展需要一个军事独裁者来维护资产阶级的统治，而拿破仑的力气和胆识使他能够担当历史赐予他的使命，对同学进行时势造英雄的唯物史观训练。从拿破仑的一生经受生疏到，勤奋、自信、英勇、忍耐使其走向成功，而傲慢自满、迷信武力导致失败。
【重点难点】
1、重点：拿破仑对内巩固资产阶级成果的措施及其对外战斗。
2、难点：拿破仑战斗的双重性。
【设计思想】
自然分材教学法
【教学流程】
建立架构，明晰条理。
老师调拨，升华学问。
普读教材，得诞生疏。
设置冲突，
引发争议。

【教学过程】
（一）感情调整。
师：同学们，今日我们来生疏一位历史人物，有人这么评价他：
“有人说他是英雄，由于他转变了欧洲的历史；
有人说他是疯子，由于他想干么就干什么。
有人说他是天才；
有人说他其实没有什么才能，只不过运气好。
有人说他巩固了革命成果，应当值得确定；
有人说他开历史的倒车，应当否定他。”
大家能不能说出这个人的名字？
生回答。
师：（出示课题《一代雄狮拿破仑》）对，今日我们就要近距离接触拿破仑，了解他极富共性又具有传奇颜色的一生。

（二）普读求是。
师：我将本课的内容分为以下四个板块：
1、“自古英雄出少年---拿破仑上台 2、“数风流人物，还看今朝” ---拿破仑统治。
3、“金戈铁马，气吞万里如虎” ---拿破仑战斗。
4、“风流总被，雨打风吹去”---拿破仑下台

要求四组同学通读教材，分别探究以下四个问题。
1、有人说拿破仑“其实没有什么才能，只不过运气好”,你觉得对吗？你觉得拿破仑为什么能够上台？
2、“有人说他巩固了革命成果，应当值得确定。有人说他开历史的倒车，应当否定他。”
你是如何评价拿破仑的对内政策的。
3、为什么曾经席卷欧洲的拿破仑军队最终陷入四周楚歌的境况？你是如何评价拿破仑对外战斗的。
4、你觉得拿破仑下台是历史的偶然吗？说说你的理由。

生阅读，老师下小组巡察，并常与一些小组的争辩。
各组代表回答问题，其他同学予以补充。

（三）补读帮困。
老师依据同学回答的清况予以点拨。
1、拿破仑上台。
拿破仑上台的因素：
主观上：性格坚韧、好胜、杰出军事才能、冒险精神。
客观上：当时法国的国内外形势。
总而言之：“时势造英雄”

2、拿破仑统治。
拿破仑成功改造法国，捍卫了法国大革命的成果：
（1）政治上：高效的军事体制。
（2）经济上：进展资本主义。
（3）军事上：征兵制。
（4）法律上：制订《拿破仑法典》。
尽管拿破仑在形式上将法兰西共和国变为法兰西帝国，但实质上却是捍卫法国大革命的成果，促进法国资本主义的进展，并不是历史的倒退。

3、拿破仑战斗。
对拿破仑的对外战斗，应当全面客观分析：
（1）前期：拿破仑发动的一系列对外战斗客观上起到了保卫法国资产阶级革命成果，防止波旁王朝复辟的作用；同时也促进了欧洲封建君主国家资本主义的进展，动摇了这些同家的封建统治秩序。
（2）后期：随着法国日渐强盛，欧洲封建反动势力对法国威逼的渐渐削减，拿破仑统治欧洲、称霸世界的野心就越来越大，法国对外战斗的非正义性、侵略性的一面就占了主导地位。

4、拿破仑下台
（1）具体缘由：滑铁卢战役失败，拿破仑寡不敌众导致失败。---偶然
（2）根本缘由：当时欧洲大陆封建势力大于资本主义势力。---必定

（四）学问联网
老师与同学共同制作本课的学问结构。

上台----时势、英雄。

统治----改造法国，捍卫成果。
一代雄狮拿破仑
战斗---前期正义，后期侵略。

下台----偶然、必定。