2021年高考生物二轮复习明辨设误陷阱(练习).docx

明辨设误陷阱专练1下列关于内环境稳态的叙述，错误的是()A内环境的理化性质是相对稳定的B内环境稳态是由体内各种调整机制所维持的C肾脏随时排出内环境中多余的尿素、无机盐等D肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时不断地释放到血液中2下列说法正确的是()A人体细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所不愿定是线粒体B人体中能产生激素的细胞确定能产生酶，可能会释放神经递质CDNA的主要合成场所是细胞核；RNA的主要合成场所是细胞质D对白化病基因携带者而言，除成熟红细胞外，其体内全部细胞均含有白化病的致病基因3某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上的碱基比例为ATGC1234，则该DNA分子()A含有4个游离的磷酸基团B连续复制2次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C4种含氮碱基的比例为ATGC3377D碱基排列方式共有4100种4摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未毁灭糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠马上毁灭血糖浓度上升甚至表现出了糖尿病症状；随后注射确定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消逝。该试验不能说明()A胰岛素能降低血糖浓度B胰岛素的产生与胰腺有关C胰岛素是蛋白质类激素D胰岛素能治疗糖尿病5下列对生物体内ATP的有关叙述中，正确的是()AATP与ADP的相互转化在活细胞中是永无休止的BATP与ADP是同一种物质的两种形态C生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应DATP与ADP的相互转化使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速且顺当地进行6等位基因A和a影响花瓣的大小，基因型AA表现为大花瓣，Aa表现为小花瓣，aa表现为无花瓣。另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色，基因型RR和Rr表现为红色花瓣，rr表现为无色花瓣。两个植株均为两对等位基因的杂合子，假如它们进行杂交，则下一代中表现型有几种()A4种B5种C6种 D9种7对下列曲线中a、b点所表示的含义叙述正确的是()A图甲中，a、b点酶的结构相同B图乙中，a、b点细胞的代谢强度相同C图丙中，a、b点的生理效应相同D图丁中，a、b点种群的增长率相同8下面关于干细胞的叙述正确的是()A各种干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B胚胎干细胞有细胞周期，它可以无限制地分裂C造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程是可逆的D肝脏细胞分裂形成肝脏细胞的过程中有DNA的复制9右图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调整示意图。其相关叙述中正确的是()A摄食后1 h内，分泌物甲增多主要是为了促进血糖合成糖原B分泌物乙中主要含有胰岛B细胞和肾上腺分泌的两种激素C22.5 h内分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和葡萄糖转化成脂肪D从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果答 案1选D该题很简洁掉进D选项所设的陷阱中(误以为该选项正确)。我们压缩一下该句子得到“肝糖原释放到血液中”，很明显这是一个错误的说法，正确的理解应当是：肝糖原分解为葡萄糖，葡萄糖进入血液。另外一个陷阱就是C选项，搞错该选项是由于误把“肾脏排出”当成了“人体排尿”。实际上，肾脏时时刻刻都在形成尿液，尿液经输尿管排出并储存在膀胱中，当膀胱中的尿液累积到确定程度时，才排出体外。可见，C选项并没有不妥之处。2选B人体细胞只有在有氧呼吸时才产生CO2，其场所确定是线粒体。人体中能产生激素的细胞确定能产生酶，也可能会释放神经递质，例如下丘脑细胞。DNA的主要合成场所是细胞核；RNA的主要合成场所也是细胞核。对白化病基因携带者而言，除成熟红细胞外，生殖细胞中也可以不含白化病的致病基因。3选C本题给的是某个具体的DNA分子，其碱基排列方式只有一种。一个DNA分子含有两条链，每条链上只含有一个游离的磷酸基团；经计算发觉该DNA分子含30个腺嘌呤脱氧核苷酸，连续复制2次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸90个。4选C“胰岛素是蛋白质类激素”这一“众人皆知”的选项正是本题的陷阱。比较胰腺的移植试验结果与注射胰岛素的结果可推知胰岛素的产生与胰腺有关；由注射胰岛素后血糖水平恢复正常、糖尿病症状消逝可推知胰岛素能降低血糖浓度，能治疗糖尿病。5选A本题中毁灭了两处搭配不当。一处是C选项中“生物体内的ATP含量很多”与“保证了生命活动所需能量的持续供应”的搭配不当。该处陷阱的特点是“因”与“果”中一者本身正确而另一者本身错误，从而易导致考生因留意到了正确的部分而忽视了对错误部分的思考。选项C中“生物体内的ATP含量很多”这个“因”本身是错误的。另一处是D选项中“ATP与ADP的相互转化”与“各项化学反应能在常温常压下快速且顺当地进行”的搭配不当。该处陷阱的特点是前后两部分本身都正确，但是因果关系不成立，此类陷阱的迷惑性更大。生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速且顺当地进行的关键在于生物体内各种酶的作用。6选B本题的设陷点就是“aa表现为无花瓣”，没有花瓣，当然就谈不上花瓣的颜色。若按常规思维就会误选C(花瓣的大小有3种性状，花瓣的颜色有2种性状，即共有326种表现型)，并且还能排列出6种表现型分别是：大花瓣红色、大花瓣无色、小花瓣红色、小花瓣无色、无花瓣红色、无花瓣无色。实际上，认真一想，都没花瓣了，还谈什么红色和无色，最终两种应当归为一种表现型，即无花瓣。因此，它们杂交的下一代中表现型有5种。7选C本题通过混淆相像图形中相近点的含义来设置干扰。低温使酶的活性降低，没有转变酶的结构，高温使酶的结构转变而使酶失活。幼叶的代谢强度高于老叶。图丙中，a、b点的生理效应均是促进生长。图丁中，a点种群增长率大于b点种群的增长率。8选AD选项虽然正确，但是与题干中“关于干细胞的叙述”不吻合。细胞分化是基因选择性表达的结果；胚胎干细胞有细胞周期，它不能无限制地分裂；细胞分化是不行逆的。9选A解题时可用逆向思维法，依据每个选项中的叙述，逆推出结论，然后看结论与坐标曲线中的变化是否符合，据此确定正确答案。A项：假如“分泌物甲增多主要是为了促进血糖合成糖原”，即增加了血糖的去路，血糖浓度会下降，与图中的曲线走势相符。B项：胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降低血糖的作用，由此可以逆推出分泌物乙会导致血糖浓度降低，与曲线走势不符。C项：假如分泌物乙可以促进肝糖原分解(增加血糖的来源)和葡萄糖转化成脂肪(增加血糖的去路)，则可逆推出血糖浓度不愿定增加。D项：假如分泌物甲和乙具有协同作用，则可以逆推出这两种分泌物引起的血糖浓度变化趋势应相同。