初中语文第四册第二单元测试卷-4讲课教案.doc

初中语文第四册第二单元测试卷_4精品文档初中语文第四册第二单元测试卷（满分 100分 时间100分钟）班级_学号_姓名_分数_一、积累与运用（分）、根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（分） 充pi（） 麻b（） 葱lng（）丘x（） 安然无yng（） 干涸 （） 游弋（） 漂砾（） 淫雨（） 臭名昭著（） 、请仿照下面示例写出形体相近的字，并组词，每小题至少写出三个。（分） 示例：悄俏（俊俏）、峭（峭壁）、鞘（刀鞘）喻：、遴：、鸾：、指出下列句子所运用的说明方法。（5分）、沙漠地区地势平坦，风力很强。如新疆的星星峡、托克逊、达坂城都是著名的风口。 （ ）、要知道，工业“三废”不但是杀害秃鹰的凶手，而且是杀人的凶手，是毁灭人类和毁灭地球的凶手。（ ）、那里日照时间又特别长，一年达到3000小时，而长江流域只有1500小时，华北地区也不过2500小时。 （ ）、那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，在晴天，我们还会遇见一种高积云。（ ）（）、选择恰当的词语填空。（分）、我国陕西榆林地区，雨量还。（充足、充沛、充分）、这种新的云叫雨层云。雨层一形成，（接连不断、连绵不断、层出不穷）的雨雪就开始下降。、经历了三次工业革命，人类文明得到了高度的发展，人类活动对环境的也到了不可等闲视之的程度。（撞击、打击、冲击）、根据下列图表，请你选用两种说明方法，分别各用一句话介绍某中学图书馆的图书情况。(（4分）类别哲学社会科学（政治、军事、经济、文学、艺术）自然科学（数理、生化、地理医药）综合性图书数量（册）（其中文学类）、 、 二、现代文阅读（分）（一） 阅读下面文段，回答第题（分）抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70%80%。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。、用一句话概括出本段的中心意思。（分）、这段文字运用了、两种说明方法，试选其中一种说说其作用：。（分）、文中加点词“主要”能否去掉？为什么？（分）。DC级风？、根据文段内容，并看下列图示，回答下列问题。（分） 、如果是级风，经过防护林，到D处，又恢复级，那么C处的风力应是多少级至多少级？答：。、如果防护林带树高为米，那么之间的距离应是多少米？答：。 （二）读下面的文段，回答第题（分）天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。、在下面横线上写出本段文字的中心句。（分）、“云就像是天气的招牌”这句话运用了说明方法，说明了。加点词“招牌”在文中的意思是：。（分）、文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的、。（分）、本段文字的结构方式是：（分）、文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：（分）（三）阅读下面的文章，回答第118题。（分）沙尘暴在中国古代被称为“霾”（mi），表示沙尘自空而降，是一种天昏地暗、白天也要点灯的风沙天气。为了找到沙尘的起源，中科院十几家科研院所进行了一次科研大协作。分析报告出人意料：屡屡肆虐华北地区的沙尘并非来自沙漠，而是来自京西北的面积约二十五万平方公里的退化和撂荒耕地，飘到北京上空的浮尘大部分来自这些地区。研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场。在内蒙古的四王子旗和武川县，他们看到，由于过度垦殖，地面上很薄的土壤都被风刮起，剩下的则是难以耕种的沙地。除了人们无法干预的气候因素外，专家还对人为的生态破坏表示了担忧。专家组利用遥感技术得出结论：多年来对沙化土地总体上是大于治理。土地沙化面积在迅速增长，局部有改善，整体在恶化。全国沙化土地面积由至年代平均每年扩展平方公里发展到年代每年扩展平方公里。其中部分地区近年开垦的土地中，有近一半已撂荒，成为新的沙尘源头。、“研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场”这句话中的“一些”二字可不可以去掉？为什么？（分）、根据第段文意和“治理”这个词语进行揣摩，在横线处应填入一个两字词，这个词是：。（分）、请根据文意写出“飘到北京上空的浮尘”大部分来自那里。（可用原文语句回答）（分）、根据全文内容，并结合文中“过度垦殖”、“人为的生态破坏”等词语，请你用“除了之外，还有”的句式，写出你认为能治理沙尘暴的有效方法。（分）三、作文。（40分）写一篇关于笔的说明文。题目自拟。提示：、可以纵向说明笔的发展历史；可以横向说明笔的各种类别及其特点；可以纵横结合，说明笔的过去、现在和未来，以及各种笔的性能；当然，也可以在一般说明的基础上，着重剖析某几种笔的特点等等。、注意安排好说明顺序，恰当运用好说明方法。、卷面注意整洁。、字数在字以上。字初中语文第四册第二单元测试卷参考答案一、积累与运用（分）1、（分）沛、痹、茏、墟、恙、h、y、l、yn、zho。 2、（分）每小题至少写出三个，写出个只得0.5分，写出个则得分。逾（逾越）、瑜（瑕不掩瑜）、谕（谕告）渝（始终不渝）、愈（病愈）、愉（愉快）等鳞（鱼鳞）、麟（麒麟）、嶙（嶙峋）、磷（磷火）、粼（波光粼粼）、辚（车辚辚）等峦（峰峦）、挛（痉挛）、孪（孪生）、銮（金銮殿）、恋（留恋）、脔（脔割）等、（分）举例子、打比方、列数据、做比较、分类别、（分）充沛、连绵不断、冲击、（分）列数字：图书馆有哲学社会科学类图书册，自然科学类图书册，综合类图书册。藏书可真丰富啊！、做比较：图书馆中数量最多的一类图书是文学书籍，比自然科学类图书多了近一倍。二、 现代文阅读（分）（一）（分）、（分）抵御风沙袭击的方法是培植防护林和培植草皮。、（分）列数据、分类别。列数据：说明防护林的功用和间距；分类别：说明抵御风沙“游击战”和“阵地战”进攻方式的两种方法减小风力、减少沙源。、（分）不能去掉。因为防护林除了减小风的力量之外，还有其他作用，如固定水土、进行光合作用等，去掉后，说明就不准确全面了。、（分）1.62.4级；米。（二）（分）、（分）天上的云，姿态万千，变化无常。、（分）打比方（分）；说明了云和天气的密切关系（分）；云是天气变化的标志。（分）、（分）形态、特征。、（分）总分总、（分）看云可以识天气。（三）（分）、（分）不能；因为使用“一些”这一修饰限制成分，准确地说明了产生扬尘的只是部干旱农田和退化牧场，不是所有干旱农田和退化牧场都产生扬尘。、（分）破坏。写“损坏”、“损害”、“毁害”等均可。、（分）来自京西北的面积约二十五万平方公里的退化和撂荒耕地。、（分）（略）三、 作文（分）（略）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除