高二政治哲学期末复习第三、四单元选择练习题附答案教程文件.doc

高二政治哲学期末复习第三、四单元选择练习题附答案精品文档高二哲学期末复习第三、四单元选择题练习1、农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是A想象的联系代替不了事物固有的联系B基于主观目的的行为不会产生客观的联系C非本质的联系掩盖不了本质的联系D联系是客观的，与人的活动无关2、中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现了A任何两个事物之间都存在内在联系 B事物的联系是多样的C事物是相互联系的有机整体 D事物的联系是有条件的3、右图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是A.量变引起质变 B.事物发展不平衡C.世界是变化发展的 D.整体离不开局部4、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了p1EanqFDPwA联系的多样性 B联系的客观性 C联系的主观性 D联系的普遍性5、下列选项与图8漫画体现相同哲理的是战战兢兢，如履薄冰 唯利是图，贪得无厌日有所思，夜有所梦 事出有因，因必有果A B C D6、“贵上极则反贱，贱下极则及贵(史记货殖列传)。这句话体现的哲学道理是A矛盾双方必然相互转化B量变到一定程度必然会引起质变C事物发展是内因与外因的统一 D事物是在曲折中发展的7、在下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是A庖丁解牛，游刃有余 B绳锯木断，水滴石穿C一叶障目，不见森林 D失之东隅，收之桑榆8、 “集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是A抓住时机，促成质变 B要重视量的积累 C量变是渐进的、不显著的变化 D要重视事物的质变9、“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是A相互依存 B相互转化 C相反相成 D相互渗透10、人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来了的危害，这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏”。这个命题表明 DXDiTa9E3d矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体 矛盾双方相互对立、相互分离的趋势 矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中 A B C D 11、漫画和成语的表现形式虽然不同，但有时可以表达同一道理。与右边漫画反映的哲理相近的成语是A.只见树木，不见森林 B.种瓜得瓜，种豆得豆C.临渊羡鱼，不如退而结网C.千里之堤，溃于蚁穴12、手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明RTCrpUDGiTA事物是一分为二的 B矛盾具有必然性 C矛盾具有特殊性 D事物的性质是不确定的13、目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明5PCzVD7HxAA矛盾是普遍存在的 B看问题要抓住事物的主要矛盾C具体问题要具体分析 D矛盾双方依据一定的条件相互转化14、歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是jLBHrnAILgA不同事物有不同的矛盾 B事物矛盾的两个方面各有特点C矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D同一事物在发展的不同阶段有不同特点15、当前，小城镇建设中存在着不顾当地的人文、自然景观，一味仿古的倾向，导致“千城”一面。这种做法有违于唯物辩证法的xHAQX74J0XA.规律客观性原理B.矛盾特殊性原理C.世界的物质性原理D.联系普遍性原理16、关注民生、重视民生、保障民生，改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明LDAYtRyKfEA我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化B民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决C解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现D民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾17、（07高考政治海南卷18题）孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学说的创始人。人们一直想知道孔子究竟长得什么样子，但孔子的真实形象却无从准确考证，于是后人根据历史上的记栽加以揣摩，画出了一些不尽相同的孔子像。2006年9月23 El，中国孔子基金会正式推出“孔子标准像”，这引起了各界很大的反响和争议。在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该Zzz6ZB2Ltk以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化以辩证否定的观点分析传统文化在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来根据新时期的需要重新解读和构建传统文化A B C. D18、（07高考政治海南卷22题）古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著几何原本，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德的成功表明dvzfvkwMI1知识创新需要对已有知识的扬弃 知识创新是已有知识积累的量变知识创新需要新思路、新方法 知识创新需要与旧知识彻底决裂A B C D19、毛泽东同志早就说过“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化”。把这一观点用于向外国学习的问题上，应该坚持( ) rqyn14ZNXIA肯定中有否定 B肯定一切 C否定一切 D赞成和反对的统一20、（07高考政治江苏卷第13题）党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了EmxvxOtOco人民群众是实践的主体 认识的主体是中国共产党 实践是认识的基础 从群众中来到群众中去的工作方法SixE2yXPq5A. B C D21、（07高考文科综合能力测试四川卷第31题）著名科学家爱因斯坦在学术界担任要职，但对薪金要求却很低，对名利十分淡泊。他曾把一张1500美元的支票当书签用，有人见了大为惊讶，他却平静地说：“重要的不是这个，而是科学。”这表明爱因斯坦追求的是6ewMyirQFL不求享乐的人生观集体主义的价值观 符合事物发展规律的价值观符合人类根本利益的价值观kavU42VRUsA B C D22、（07高考文科综合能力测试天津卷31题）推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。此材料表明y6v3ALoS89个人活动与社会发展是一致的 个人活动对社会发展会产生影响 个人利益与社会利益是一致的 个人利益与社会利益存在着矛盾A B C D23、（07政治广东卷第18题）某村党支部书记坚信“一人富了不算富，大家都富才叫富”。他利用自行研制的冬暖式大棚技术，带领全村致富后又无偿向全国300多个县市推广，许多农民因此走上致富之路。上述材料中“一人富了不算富，大家都富才叫富”的观点，体现的价值判断与价值选择是M2ub6vSTnPA个人价值与社会价值的统一 B自觉遵循自然发展的客观规律C自觉遵循社会发展的客观规律 D在劳动中创造价值ACDAC BBBCD AADDB CBAAC DDA收集于网络，如有侵权请联系管理员删除