人教版七年级语文下册期末考试卷附答案教学文稿.doc

人教版七年级语文下册期末考试卷附答案精品资料人教版七年级语文（下）期末试卷一、积累与运用（22分）1、读下面诗句完成。（4分）望黄河滚滚，奔向东南。惊涛pngpi，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，劈成南北两面。统领全诗的一个字是 。根据拼音补全诗句。 Pngpi （ ）。给加点的字注音。澜（ ） 劈（ ）2、下列语句，依次填入词语，恰当的一项是（ ）土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得 。左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很 的面庞。贝多芬激动而又沉郁的情绪深深 了来访者，客人不停地记下来。A冷静 幼稚 传染 B安静 顽固 感动C平静 固执 感染 D寂静 调皮 激动3下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A那个罪犯明明知道罪行严重，却从容不迫地回答着记者的提问。B挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。C咱们的教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地，应该得最高分。D学习要勤于思考，有不明白的地方，最好及时向老师不耻下问。4、下列说法不正确的一项是（ ）A丑小鸭是芬兰著名童话作家安徒生的代表作之一。B法布尔昆虫记描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，渗透了作者对人类的睿智哲思，全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。C资治通鉴是北宋司马光所写的一部编年体通史。D鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。5、按要求默写。（8分）深林人不知， 。（王维竹里馆） _，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）赵翼论诗中表明代代都有影响后世人才的两句诗是 ， 。木兰诗中描写塞外艰苦的战地生活的诗句 ， 。6、奋飞学校七（1）班开展“走进民族文化的瑰宝戏曲”综合性学习。目的是让学生了解中国戏曲的一般知识，培养热爱中国戏曲的感情。为此，开展了一系列的活动。请你完成下面题目。（10分）戏曲知识擂台 戏曲的角色分为哪四大行当? 生 旦 京剧脸谱识人物 请你选择相关脸谱代表的人物。红脸代表忠勇（B） 黑脸代表猛智（A） 脸代表草莽英雄( )白脸代表凶诈( ) A、包拯B、关羽C、曹操D、窦尔敦 剧种知多少 说出你家乡最著名的一种戏曲 代表作 讨论戏曲去留 你认为传统戏曲是去，是留？简单说明理由。（50字左右）二、阅读理解（44分）一）阅读社戏甲、乙两段文字，回答问题。（14分）（甲文）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄，那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个羊蹲在草里。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（乙文）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧地摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。7、用简洁的文字分别概括甲、乙的内容。（4分）甲文： 乙文： 8、“我”去时的心情和回时的心情有何不同？（3分） 9、甲文中划波浪线的句子用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分） 10、说一说甲乙两文写景的特点。（4分） 二）阅读赵丽宏的光阴下，回答问题。（15分）谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。他公正。不管你权重如山、腰缠万贯,还是一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。11、作者写这篇文章主旨是什么？（2分） 12、文中横线上的句子运用了什么修辞手法？有何作用？（3分） 13、综观全文，说说光阴有哪些特性？（3分） 14、理解下列句子的含义。（3分）你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 15、读了这篇文章，你一定有些感想，简要写出来。（4分） 三）阅读口技，回答问题。（共15分）京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。16、解释下列句中加点的的词。（4分）京中有善口技者 善： 满坐寂然 坐： 中间力拉崩倒之声 间： 两股战战,几欲先走 走： 17、下列词语解释有误的是（ ）（2分）A少顷,但闻屏障中抚尺一下（但：只）B其夫呓语（其：她的）C既而儿醒,大啼（既而：不久，紧接着）D虽人有百手,手有百指,不能指其一端（虽：虽然）18、翻译文中中横线上的句子。（4分）宾客意少舒，稍稍正坐。 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 19、文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？（3分） 三、综合性学习（12分）20下面一段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（4分）在禁烟工作中，除了经常性引导禁烟教育外，尤为重要的就是公众人物要作出表率，带动和影响其他人自觉禁烟，并推动公共场所的禁烟，这理应是他们义不容辞所要负的社会责任。 21探究性学习：阅读下面一则材料，从中你发现了什么道理？写出你探究的结果（4分）一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉，另一只狼气喘吁吁地从它身边跑过，这使它十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？”“没有！”“有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。”听了这话，它放下心来：“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。”后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为是狮子破坏了自己宁静的生活。探究结果：_ _ 四、写作（30分） 我学会了 要求：1、在横线上补全题目（如：感恩，爱，自立，生活），完成作文。2、写出真情实感。3、书写工整，规范；字数不少于500字。参考答案一、积累与运用。1、 望 澎湃 ln p 2、C 3、B 4、A5、明月来相照 春潮带雨晚来急 落花时节又逢春 黄梅时节家家雨 江山代有才人出，各领风骚数百年 朔气传金柝，寒光照铁衣6、净、丑 D C 黄梅戏 天仙配 略二、阅读理解。一）7、 甲文：月夜航船。 乙文：月下归航。8、去时心情很急切,回时很轻松欢悦（几分留恋）9、山是不动的,动的是船,这种写作手法是运用比喻、拟人的修辞方法,化静为动,衬托船行的迅速和“我”的急切心情。10、要点：情景交融 ：各种感官（色彩、气味、声响等方面）二）11、要珍惜时间，努力创造人生。12、拟人。生动形象地写出了时间无时在我们的身边悄悄地前进。 13、一直前进、客观、公正。 14、只要你珍惜时间，你就会成功。 15、略三）16、（1）擅长 （2）通座，座位 （3）夹杂 （4）跑 17、D 18、略19、（1）描写了表演口技的人的表演情景；（2）描写了听众的表情；（3）描写了表演工具的简单。20“引导”改为“开展”；“带动和影响”改为“影响和带动”；删去“所要负”或“义不容辞”。（有其他合理改法也可。改对一处得2分，两处3分，三处4分）21. 言之成理即可。示例人无远虑必有近忧。不要怨天尤人。要多角度考虑问题，不要只看到问题的一面。作文略仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢6