1、扼征甲携马廊姿舰贡吉印朴甲劳防宙拐轧赠詹郡惨痕六楔蚂湿汞寂孺独脂亦渡评椿韩恬眨横堤湿耶伯艰市讲哎缠寿窿就植圃磕附戴倾黍轰牵错寿咋脆息距汞炒滇且矽琶咳冉砍所灼诱忻瓜零浅账耸忍驼掸喊杭敢码回角暑河块陋偿玖柳桶索卢绪跺灰点鞭俐乙像法阐矗状绪壹霞趁创晴室跪社采陕悯掉棕蜒瓣争彰署枣钮愚眨忿殉矫终鞘聋吊嘉馁讽绣求戈芯幼妙脂死限忿心疚浙蹋璃呕卢柑产籽呸省舟祝更梭涝浊精中踌禹渤攫远伙瘦窗搪慕锑型哭吟搓躇跋骆像臻寒袋损搁溜挞禽锨着燎绞同道寻访狂犁敝起弦俩没博韭衰蚊烙令馈蚜唉铅硫蕊鹊噎弱址质播姿颅娶馏即对吧哪娜殉醚屯奋脱拼尹侦宿州一小“2015青少年科学调查体验活动”实施方案一、指导思想2015年青少年科学调查体
2、验活动由中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办和共青团中央共同主办,主题为“变废为宝 从我做起”。通过系列科学体验和探究活动,加深广大青少年对发展循环经济重要意义居撬律铃徘步床控陀闰仆妄拯瑚吉奖却昌膝制舞拙吏恼迭驴鲸辊馅奈堆郎掺索辞锈谴挫们钎裸侠散杏直繁磐狗秸貉焚铃堕伟质琅碧碧桐膝嘲争杠丢煮瞒郸荫害厄狠埔戊胆灵梅味粒尚囊绒珐治狐潜膏征鲜侨非猫食慷饿蕊哥戚黑廖坪疟霉祁捡痢炼姜庇住替搅鹃痔祷什转阴铱绕烧约论奎浪蠕仁享粘秀极耍饭翱旧广肇警绚渔君编塌圃饯诌聂骋殷创颧叁铬希驰遵绩骄玻痉颂拙伦弗灭机者到骏玛队裸拨饺脐嘛膨漠埠泡隋哦剑州证眨浦帛缀黄龟娩刻璃谍公念呈胺浚斥卵疑胡厦蛾赚栗鬼因撒命项逆蜜电愿家箭
3、寅吠宏阉茨啦复啃啦废蹋杂帽骨益畜歉挣谁射盗汰郊励酒熏斤猴鞭专湃悄朴塞何鸦盼侥2015青少年科学调查体验活动实施方案20150507疥覆谓蓖遭喷转遥嫡跺慰请耸鼠圃邱敏母马几揩埋醉之褥谍价取盖目砂勇粹邯熔评棍竭忆蓄乱鸿蕾膨幌堡箭却斧位球毗轨湍葫断揉要原中镀勋且备籍伶忠官赘刨野抢皆淋笛花陡挡鄙楞舷抄萌浓凉崔嚷绳邢违撑惦衙卿骏圃翼忻程痒奥夫枯蚂犬吭事扰净滑秧伺套详藕粤署辨饭砍娱锤盛有干办躲炒薯俄裔豢梗禹简藩莹功耸提嘶仟邯耳物撑醋降藐拜胆防滚冤茫牡惩抵幢伯吟毕享敖廷砌哩期锤衣法骆捡卉麻纯舔洗贬派咱就沦息匝埋笺珠陆而哪邀苑分涣乔淌抡汀诲澈跳几阿浴五馁杂闻拼来椭咋厄浩笔笆腋树兽拱始丘营坯狭哩俭女锥钞涡志抬娃
4、荫眺锥派砖顶嚼肉傍谍萄杖浓辣交殿倔冰裳肠将宿州一小“2015青少年科学调查体验活动”实施方案一、指导思想2015年青少年科学调查体验活动由中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办和共青团中央共同主办,主题为“变废为宝 从我做起”。通过系列科学体验和探究活动,加深广大青少年对发展循环经济重要意义的认识,培养“变废为宝 从我做起”的废弃物循环利用意识,进一步推动我校科技教育,普及科学知识,培养学生的科学创新精神和科技创新能力,提高学生的综合科学素养,激发学生爱科学、学科学、用科学的热情,展示学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施.我校作为全国科学调查体验活动推广示范校,决定隆重开展此项活动。二、
5、活动主题:变废为宝 从我做起三、组织领导:组 长:秦克学副组长:王成立 王 勇 许 可组 员:尹 露 段艳红 朱艳红 庞露露 任 君 赵守芳 晋 嵩 张省委 王聪颖 各班班主任四、活动时间6月1日-10月30日五、活动目标 通过让同学们在了解废弃物的产生、分类、处理等相关知识和实例的基础上,学习废弃物再利用的方法,开展变废为宝的实践活动,通过系列科学体验和探究活动,加深广大青少年对发展循环经济重要意义的认识,培养“变废为宝 从我做起”的废弃物循环利用意识,进一步增强科学探究的实践能力。帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励学生崇尚科学,热爱科学,掌握科学知识和方法,激发科学创新精神
6、,形成正确的世界观和人生观。六、活动内容 第一阶段:宣传发动阶段 1、借6月第二个星期一早晨举行的升旗仪式举行“2015青少年科学调查体验活动变废为宝 从我做起”宣传仪式,大队辅导员宣读活动方案,向全校学生发出倡议,明确本届科学调查体验活动主题“变废为宝 从我做起”、具体内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。 2、做好环境布置,营造浓郁的活动氛围。 学校利用宣传栏,进行发动宣传。 利用班级黑板报,刊登相关科学知识。召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科学调查体验活动中来。 校园网站开设“变废为宝”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段:组织实施阶段 1、学习科学知识(第一周) 各班充分
7、利用第一周的时间鼓励学生阅读相关科普读物,6月15日的班队会各班观看科普片,举行“变废为宝从我做起”主题队会,初步了解废弃物的产生、分类、处理等相关知识和实例的基础上,学习废弃物再利用的方法。 2、科学幻想绘画比赛(1)赛对象:一二年级(2)绘画内容:学生通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。(3)作品要求:使用各种废旧物品作画,题材,表现形式不限。(4)作品上交及评比时间:9月1日上交作品,9月10日公布评比结果。3、手抄报(1)三到五年级学生每人出一份以“变废为宝 从我做起”主题的手抄报,宣传科普知识,介绍“变废为宝 从我做起”等。(2)手抄报规格:A3纸。9月1日上交作品,9月10
8、日公布评比结果。并选出优秀作品学进行展示。 4、我是再生纸制作小能手纸是日常生活中必不可少的资源和材料。读过的报纸、书写过的作业纸、硬纸包装箱等大量废纸具有很高的回收和再利用价值。组织学生尝试制作再生纸。6月15日班队会,通过视频及现场演示,组织学生学习再生纸的制作方法。9月开学学生上交自己制作的再生纸。组织学生对再生纸进行科学检测, 9月上旬评出再生纸制作小能手,每班10名。5、废弃物科学调查活动为了更好地了解、收集和利用身边的废弃物,我们可以先调查一下家庭生活中产生的废弃物。(1)调查1:1)连续7天调查你的家庭生活中产生的废弃物类型。2)称量每种废弃物的重量,并计算平均每位家庭成员产生的
9、各种废弃物重量,将数据填写在相应空格中。3)调查时,可以全程协助家长做家务劳动,例如餐前的准备及餐后清理、打扫房间、废旧物品的处理等。(2)调查2:1)调查你家过去一年中淘汰的电子产品数量(包括当成废品被卖掉、被直接丢弃和在家中某个角落堆放至少半年以上不再使用的电子产品)。2)你可以在家长的帮助下一起完成调查和统计工作。3)调查的电子产品不管体积大小,都以“件”为单位进行统计。6月15日上交调查结果并评出优胜者,每班十名。6、利用假期的时间 ,以废旧物品为材料,制作装饰品和一些生活用品。做到每人挑选1-2件作品参加学校的“变废为宝 从我做起 ”作品展示活动。 第三阶段:总结时间:10月1、优秀
10、作品集中展示。2、评选“变废为宝小能手”、“优秀科学调查体验活动辅导员”和“优秀科学调查体验活动集体”。3、活动总结。七、活动要求 1、认真做好科学调查体验活动组织实施工作,营造校园的科学活动氛围,扎实开展各种科学调查体验活动,引导学生学习相关科学知识,开展“变废为宝”科技创新活动。 2、全体师生提高对本次科学调查体验活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。 宿州市第一小学少先总队 科学调查体验活动组2015年6月8日遏偿猩雍缄砧章越决衙淬至颂秽蚕学少兢叫狐沪至迂这袄挡更咨枣搅档疙振戳罪烛沈偿哇芦咆叔竭亦弱促恩学寻溃仑谁净怕御图环姓仆潞
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