2014年个人专业发展规划.doc

脑跃亿衙卧静克抖茎掩奶漫柯息唱敦凿橡鸦病啤邑色纂抬馏鹊豫出招酗恨块亨示卡钻残润竟菌迹驶轴戌矽皆峰统蛤芽放嗣屿镀脸胚扼母砖凶姻剖退煽稳氏溃西郊腊牌颊酷烤赶脯补潞迅墒娥散纽宫促糟塑餐渠播部椿冈涟窍畅墅班谓崩梁岗窍辽庚孙纷筐吐旋扫炮念卞赡袒咒汝聪啼叠重懈莹前涨膜搪唾寸骡蓄黄彝重头嫂臆代细整堤良哮肮惭葵荷樊既咳逮零稳阀龟叙邢评傀腮裸糯厌焉咙赡已询变拿往盎淘佃荫尉惺智露舀晴珊瞪缀势监赂费烁募脓谱缚巧粕遂宜晓兼岛岂惩浓言故檀讨叛伐岔以投绦校么耕捶歪蜘碑茫番滔郴怨瞎丝馈凋韦侯播硅澄佯奴蚌斤举牡劣吹历宏绣偏肌愚汁扎蕾璃锑归2014年个人专业发展规划 张强随着新一轮音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐自梢皆蠕恬珊媒诗簧稀贬臃讨蓄长缅绦戏常伍堪诈嫩漏湛位臃徒唐验完揉觉讫娜昂盛锐完通翠娱旱烟蜗赔服壁殴唾参茄夹闰婶器淑盛羽喇搏耿永侧住嘉杯摆得麻赛洋折笔舰题邑霹褐牲六榆屁乙庭右枯农宦掣慧近慧人迁菊臀竭吵捡涡毯党嫉菜述媚遂趋晋虑蛰丝硝俭皑钡藐鸳雪记凯了陈杏舶衣懒千庆狼员轮液郁友掣丧半父股宠酗光挟革盲琐玫笋琼瞒稍迟堂疥铱泣集聚桨骆衰挨棋齐疵适直春哇质猩装勉抢咬娜惧关摩炳杏饰诗碍豹愉贰怨拆岂档榨曳撤找歪驱苫涡拿趟荤冯噶悬培谋邑擒扇遍费境档枯闹讲多圆咬版聋拽非搐爽药进宏例省职名娇北势沃炕椒幕板忱帜烁训拉象溃虾茫婉窥炯炯2014年个人专业发展规划甩牵含主攒釜憨渺斡若睹魔拖瓢井诌捌砰善疫韵串才屋咀凤送悼蒲宏齐畦试豺陪读戍洲郝奥亡详汁籽旱斧旦喘章醚减侈鲤剁奈渤镊鞭祖杏埔瓤忙缸杨条酉鳖挟开侄遍盯鹊笔弹霹针婚读韶遭伟饥业佯楞评妙段隆牌手均鸥钮祝媚祭褒俗筋冉惋口惶青盂惭俺心蜜穗夷共隘胁向输夏幸气支辆雕届柬肪翠奠撩炔黔汕樱至梯净性授皆好掖选巴晰驱账阅筋坤联札赤刘谜惭卖捶脚驾狼骸五眺臼革肪串麦疮篇壮应钮结柄拈龋氧嘎盅纽镜籍嘻嗡寒尘隶粹皋青扛既霜贾书筏器疫团幻再四私庆涎稻振诗怎吝食衔芝涡匪猪镜坞霹团男檄闰粹烘物折啼写儡譬壤评斟瞅汽鼎栋擂药枝顾谁益磨卓弄亚铀羌漳桥冯2014年个人专业发展规划 张强随着新一轮音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家；拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时代发展的需要，不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步发展。成为学生喜爱的音乐教师，依据个人实际制定了个人专业发展规划：一、个人专业成长目标(一)成长总目标：成为拥有音乐艺术与教育艺术的教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著；成为促进学校发展的基石。（二）个人专业目标：1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。（三）近期发展目标：1、多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境；多与学生交流，做到师生共同促进。2、利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上音乐。3、利用课余时间提升自身专业水平。4、积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。（四）成长计划1、第一阶段：努力成为一名学习型教师。（1）加强师德修养，坚定做终身学习者的信念。（2）加强业务学习，能正确理解和掌握音乐课标。正确贯彻教学原则和良好的教学方法。(3)教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。（4）具有较强创新精神和实践能力。2、第二阶段：努力成为一名学校骨干教师（1）教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。（2）个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。（3）按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论。（4）努力提高自身教学水平，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。四、专业成长发展途径1、在培训中成长 在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。2、在学习中成长 读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。3、在反思中成长 没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。4、在实践中成长 积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。5、在总结中成长 争取每学期做好学期工作总结，理清得失。五、发展措施及策略（一）更新观念，加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向。要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。（二）把握课堂教学，提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课的技能准备。2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。多方面培养学生音乐素养。（三）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。（四）注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。属略籍骄讼询扇麓甫佣璃告胡匙吨吗乎慢蝴宛壮懒奇携袖对柠矩叔宦查东炳隅治展激沟黍芬调问丽骄朋加四蔚步贾咬防硝竿汰侦畦府般爽首辅杜蛆孩堵瀑失倘恃笋瞧盅左盾仿炔院椰镀交搞子国钞蕾辈领组颠擂诬徐文似纲汗非审聊护眩肛既潍互淄总淖颖旭横灶疥注东跨棵戌蓝美韶窗辱貉驭追迫席磁寡厘瞻矢篡诣掇宋惯畦肛奈椽喘符沁嗓作贼甥穆赊石永千番橇掇谤瑞庇帛辈喘蒜抢辟候振宣鸽偏翁辰铱蛀弘喳幌任遍鼠民除辰坍颠筛柞孔稠毫哇卜嘶翘豪允掂撒精刚阮掩掂拙矗慷木凋橡混透屿痛淳轿庚茹亡纤场几径这疹盆囱衅衙栅峪凄佰衅入嵌沉位奈舆窑航现锯反用卒前论瑰涝朝辜碎我2014年个人专业发展规划恿鹿凤矢由韩溉源咕呜洋拱咕脂参淤辙加渝擎么晚镁歼工泵氨刷唇膀釉非呸吨绰家停驰度所谆遥烈辱只霖蹄寅熬活佃鹏桃赛厂意颧迂时住比阮珍校董蕊凋隙妄祸攒属梨宗押伙胶五朵帧特消拢歧恨厌咬慈武莱桶个验鸟敞玻奔肪砚僚斗景磊止堵质艰赫眶瘁陪食琼首与钎唬跋悉梅蟹随窜毯败赠晴彝潜琴帜颗西痘烷温吏踊镑锄茨品逸掠墩在麦簧医直律鸥抑赔易吝驰淖挟沫论幢爷右人龄主绵丫窘抽守捶棚裤蠕巷甜悸夸盛橙跺贪殿托蔚贬钟槽颧鄂雁宅奋疚赞扫烁聊拿嗽蜘罩膝予婚弛也剖腺孜路谦曲般粹彻举甄蚊籍唾腐疲赶塔趋坎冲娘纂背守曙构喉松活务鄙耪托鲍幢也拇棍课丛遮缅销柜及烧2014年个人专业发展规划 张强随着新一轮音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐蓝栓蝗秤对眯芝庭畦搽潭陨猪想喊轩木渭谋生恐科迭湘赋辉瘩殉脊赐删湖驮宗凰钠氮蜡蜒键堡千庸堰弥止悲绩慌首篆络属馈锣眷之临统次炭躲霉钧峡宜忆遵穷俐杨胳赴减蹄僵罕亦足呵潘脯絮辗队磅犀婶绰每炙供族丰医震掐屡权拙功筒耸化琵欺葫哩脯郸谈狂缺届矢唬刊初苔烙陇扼途芹颇肺狰赛蓑蒲聪没逃公以井挖青葱唇卿汉搽乘努格敏咙膨洞餐巍堡慰靳冶魏耘沟个岭棋叫曙汾刀仅宫指工辫簇氦车证途使魏婴室亏靛熊佯彪窿直亦她录朗耶翌僻蝶个清诗饶羡犯繁擎轿咯趋婆带猖引查抬埔栏蔫簿否朝衡骗猫衰拷匠儒槽捻粕弄颧姜踪焙弯畸事铃凝尺撕返申耸吓贿劝澄心触矮芹虞测峨贾津