通过激素的调节同步检测题7.doc

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【学习目标】
1.举例说出人体内分泌腺及其分泌的激素
2.理解血糖调节过程
3.理解甲状腺激素的分级调节与反馈调节
3.说出激素调节的特点
【知识点预习】
1、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素（连一连）

2．血糖平衡的调节

消化吸收　非糖　氧化分解　糖原　某些氨基酸
3．甲状腺激素分泌的分级调节

促甲状腺激素释放激素　垂体　促甲状腺　甲状腺　甲状腺
4.激素的调节特点：

微量、高效，通过体液运输，作用于靶细胞靶器官
【思考题】
问题1、马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9 g/L左右，血糖可以通过哪些途径得到补充？
在运动员的比赛过程中，血糖可以通过三条途径得到补充：食物中的糖类经过消化和吸收、糖原分解为葡萄糖及一些非糖物质转化为葡萄糖。
问题2、饭后大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常。人体是通过哪些途径使血糖恢复正常的？

【预习自测】
1．激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是 (　　　)。
A．垂体，甲状腺，全身细胞 B．下丘脑，垂体，甲状腺
C．垂体，全身细胞，甲状腺 D．下丘脑，甲状腺，全身细胞
【答案】A
【解析】
试题分析：下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放的是促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌的是甲状腺激素作用于全身的细胞，故选A。
2．胰岛素和胰高血糖素在人体血糖平衡的调节过程中起着重要作用。下列相关叙述中，不正确的是(　　)
A．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素
B．胰岛素具有降低血糖的作用
C．胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗
D．胰岛素能促进血糖合成糖原
【答案】A

3.给健康动物注射一定量的甲状腺激素，不会引起    (　　)
A．垂体分泌促甲状腺激素的量增加
B．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少
C．神经系统兴奋性和细胞呼吸增强
D．甲状腺分泌甲状腺激素的量减少
【答案】A
【解析】
试题分析：甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加快物质氧化分解，提高神经系统的兴奋性；当甲状腺激素含量过多时，会抑制下丘脑和垂体的功能，故A错。
4．下列有关人体激素的叙述中，正确的是
A.激素都是小分子物质 B.激素对化学反应具有催化作用
C.激素参与的调节不属于体液调节 D.激素由内分泌器官（或细胞）产生
【答案】D
【解析】

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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