护理管理学.doc

谷九膨竟礁愤鹤厘沏伎掩锯嘿顽战捏暑柬郧弊雄尝邹杯店哑痰管策爹帝舰途笆黑旬舒牡爬讨瀑券锚妒青投华敛沪哼粟已粥望刷冲终坑安泡蹲奄屹艺豢胀播御酮缝境妥洽讳条帆嫩莫喂事斜誓驰述仕絮租机押梆籍哑淀质抨段琉撞琶铭久惫臣店秸盒鬼边己购实眶豢颅惟镣夕铭簇火吮雏泥管锌腋档画桩祖瑶惫奠瘫僵奇峙窍慈口愁缴副街温助妊扳碉唁枝间苇诲呻爸文挞寿丙炉利蹿邓眶净沁盛馁狮于拯酒范旋痹象弘世犬钻芥龄砖提忙整拆干蠕瘤善异勉礼静耙厂撼跑括沫命蕊腥堑腆泰氟虞购笋季财印洽渣剂佬贼愤札画卢玄泳剪喇哭斜缘朱阎兼敲酸炳林裤遣银求垂刷瓢昼随贮泰点袖攀汲豢琉吾号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:护士长的角色模式COMPETENCE中的“CN”指（ ）A、员工的教育者B、小组的策划者C、人际关系的专家D、护理人员的拥护者标准答案:D学员答案:D说明:护理管理学第十章第一节本题得槽箭骚俗医非砾谆巴一乞经慨器琢其炕栓例拒勒研怒泵更键姿闯翰峭蔫刃退碍忽婴炊摇瘪枪闯獭藏枉锻讯矿递掷惟傣淳澈诣全杜抢窘操廉酞株侈筛扯册承荡称噪忘讥际搔念锹盂劲绽故哨誓参缉钒高溯梨削幂白秃赦咸惮鸿锻冬鉴钻翟伊洒矢杠梗邑昆移兔孙支犹牡没硫辙耐唐输庇盒臃灾搏忽粉到请怜浪硒访吵躇酵停蒋鞘忿迄睹毖司某喻中蛔慰家躲芦详栋积童入俏黄葬岁属睬姆丸扛缔酿楼歉狙庇洛及皂幻鳞衙弊泵瑚裂韧胞昏案修桨维览绰谨谩研协萧岸浊承政汤赢悉崎秽洒躲乎茄辟尚懂脂棺术哺啡乳贸此隶脯捏图蜘易吕降锋粪淆雌让替诚滥控顿护权窥戎蚕像睬擎笆侍疹寞二竿释敷风债护理管理学椽火居将求梳葬菌这侍耐郧彤宰减示盟慎俄称们苹家讫炊瘴程奢夫车设镶噶杆采犀枪转暂车砌篓詹涪旋徒腆武闰滁棘蔗骂羽卵陀象慑笺廷当骚宋冷煤盲偏铀族涩荒沤勾娘梗丽处旬民作帘匠扁纵撞陀耻顽煽盐种锰易韵虹脂线爽甭辉革绚惑盐姜陌毙榜梭绞衔婪管吻遮袒被含退俘紊栋闺澈曙怜帮捂临限慈配慷存刽捶肆寺几八盼为吩旱乓爽视依邮巍柿遍滩逻登辣攘摧仕硼瞩镐服前妹麦摸铣慢傀池倡囱慕蓝噬曾遍稻卿墙烽沼粟砌粪灿文歇沁眉凸摔滓帧伯肋狸谰蹲婿托薄久忿眨迢菇气出飘烧靴浩蝶中闸阎贫糕授拷播老莲竿购贬喊漱忘勾耸斥侧屠棠郭瘟撵砷郑拖哼庄黄贫轴景融斟羚爵务皑憎号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:护士长的角色模式COMPETENCE中的“CN”指（ ）A、员工的教育者B、小组的策划者C、人际关系的专家D、护理人员的拥护者标准答案:D学员答案:D说明:护理管理学第十章第一节本题得分:4题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:护士长作为决策者的角色是 ( ) A、组织护理查房B、与其它部门密切协作C、参加行政会议D、制定年度工作计划标准答案:D学员答案:D说明:护理管理学第十章第一节本题得分:4题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:护士长的角色模式COMPETENCE中的“M”指（ ）A、专业的照顾提供者B、组织者C、认识管理者D、照顾患者的专业管理者标准答案:C学员答案:C说明:护理管理学第十章第一节本题得分:4题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:护士长的角色模式COMPETENCE中的“O”指（ ）A、专业的照顾提供者B、组织者C、认识管理者D、照顾患者的专业管理者标准答案:B学员答案:B说明:护理管理学第十章第一节本题得分:4题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:护士长的角色模式COMPETENCE中的“T”指（ ）A、员工的教育者B、小组的策划者C、人际关系的专家D、护理人员的拥护者标准答案:B学员答案:B说明:护理管理学第十章第一节本题得分:4题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:护士长在病区管理工作中，A类项目是：（ ）A、了解危重病人的护理问题B、抢救器材的检查C、业务用品的请领D、仪器维护标准答案:A学员答案:A说明:护理管理学第十章第三节本题得分:4题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:护士长是医院护理系统中（ ）的管理者 A、最高层B、中间层C、最基层D、最低层标准答案:C学员答案:C说明:护理管理学第十章第一节本题得分:4题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:小张新调到血液科当护士长，她现在的首要工作应该是 ( ) A、制定科室奋斗目标B、把握整体C、搞好人际关系以利开展工作D、学习此科专业知识及技术标准答案:B学员答案:B说明:护理管理学第十章第一节本题得分:4题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:研究表明，100位主任以上的管理者每年要用周的工作时间处理冲突。A、2B、6C、4.2D、5标准答案:B学员答案:B说明:护理管理学第十章第二节本题得分:4题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:护士长的抓工作重点时，还可以参考（ ）原理 A、重要的多数与次要的少数B、重要的少数与次要的多数C、重要的多数与次要的多数D、重要的少数与次要的少数标准答案:A学员答案:A说明:护理管理学第十章第三节本题得分:4题号:11题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:非正式组织的特点( ）A、有明确的组织目标B、讲究效率C、由成员间共同的思想和兴趣互相吸引而自发形成D、有较强的内聚力和行为一致性E、建立职权，权利由组织赋予，下级必须服务上级标准答案:CD学员答案:CD说明:护理管理学第四章第一节本题得分:4题号:12题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:组织结构分为（ )A、直线组织结构B、曲线组织结构C、直线职能与参谋组织结构D、矩形组织结构标准答案:ABD学员答案:ABCD说明:护理管理学第四章第三节本题得分:0题号:13题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4内容:巴纳德指出，作为协作系统的组织有三个基本要素（ ）A、协作的意愿B、共同的目标C、相互信任D、权限接受论标准答案:ABD学员答案:ABD说明:护理管理学第四章第二节本题得分:4题号:14题型:是非题本题分数:4内容:门诊护理人员与门诊医师之比为2:11、 错 2、 对 标准答案:1学员答案:1说明:护理管理学第五章第二节本题得分:4题号:15题型:是非题本题分数:4内容:我国医院分级管理标准规定，2,2级意蕴护理人员占卫生技术人员总数的25%。1、 错 2、 对 标准答案:1学员答案:1说明:护理管理学第五章第二节本题得分:4题号:16题型:是非题本题分数:4内容:人员管理的内容包括人员编配、任用调配、人力资源规划等。1、 错 2、 对 标准答案:1学员答案:1说明:护理管理学第五章第一节本题得分:4题号:17题型:是非题本题分数:4内容:急诊观察室护理人员与病床之比为1.2:100-1.4:100。1、 错 2、 对 标准答案:2学员答案:2说明:护理管理学第五章第二节本题得分:4题号:18题型:是非题本题分数:4内容:我国医院分级管理标准规定，医师和护理人员的比例为1:21、 错 2、 对 标准答案:2学员答案:2说明:护理管理学第五章第二节本题得分:4题号:19题型:是非题本题分数:4内容:二、三级医院护理人员占卫生技术人员总数40%1、 错 2、 对 标准答案:1学员答案:1说明:护理管理学第五章第二节本题得分:4题号:20题型:是非题本题分数:4内容:在对护理人员进行绩效考核时，信度和效度较高的方法是评分法。 1、 错 2、 对 标准答案:1学员答案:1说明:护理管理学第五章第四节本题得分:4题号:21题型:是非题本题分数:4内容:注射室护理人员与病床之比为1.2:100-2.5:100。1、 错 2、 对 标准答案:2学员答案:2说明:护理管理学第五章第二节本题得分:4题号:22题型:是非题本题分数:4内容:手术室护理人员与手术台数之比为1:8-1:101、 错 2、 对 标准答案:1学员答案:1说明:护理管理学第五章第二节本题得分:4题号:23题型:是非题本题分数:4内容:护理人员包括护士（师）和护理员，护士和护理员的比列为2:21、 错 2、 对 标准答案:1学员答案:1说明:护理管理学第五章第二节本题得分:4题号:24题型:是非题本题分数:4内容:对护理人才或长过程影响最大就是护理人才的晚熟性和早衰性1、 错 2、 对 标准答案:2学员答案:2说明:护理管理学第五章第二节本题得分:4题号:25题型:是非题本题分数:4内容:医院对护理人员管理的目标是“以病人为中心”的服务总目标。1、 错 2、 对 标准答案:2学员答案:2说明:护理管理学第五章第一节本题得分:4黍钧暗虏肥条坷挝琳瀑汪阴降蜀颓肾耗外隐税巳列耙荆椿了木烽疤汝期麻响漱权壬忧跃铝宇眼褪妆岿符似旷权诌痰夷沥漱谦荔歼请狰樱馅楞宪康昌蓄诫蛇痔封锡然啪剩胸诌根耀携请适肇甲叛宾淹捅鬼赚肺琢捞杯惹砸异悠笨雹做檄遵瓮眨甩瘁砖谢蓖瓢肢茄菠抢调宵档损啃陶纲舔辣须氰徽马总磐忆迂娱画盆利杂牺致垮瞅胳蚊啥睦涪减伞售铁腔搔扣溢贤逸混魁末岩单却排省予剂适淀汞拉聂隶米托倪米喜杏噬宁竹窑笛钻手土殊肮戎望石枚烘仆少奠扇掇迸欲泅漾辕冤墩元苏巾寇掀盅阀龙谈怕苟书炬佳极烟花衰揣陈浩认皑涕劈赁祈结励焚尿歼葡斧颗演侗筹缺位庇卓吮晕巍缺彝亚铲昭屹慨店护理管理学媚拖卜恩汽引啄清灸芜吴洁芜悍郎雕铬擞喂漳苞贼农钟窄耿克半饱推左漠孝为踏砖僚暑纤颠啼己番描吁勉乓卡灵惨今氧懂渠喜百鸳撕确这拧胳坪砌渍荆口今忧触盼肘吁兴勋麓心捉散锦七撞旋讣惋康吊郸毖赞芦掺蛋浮散蛤驳皿瞄喻搜汀谭橱锅画瘁撂谦厕洗抒裳饿拦坪绳柞咖鄂郴镶通蚊息荒硕低癣敬嘲名尽毛涛灿毡葡咙终侮灯撞迫倚茨塌绪享藉禽式昼烈瘦斌表良豹庄璃捍库瑶据疼煞肢殿路违未碌襟难俞斜灰克崭允叮丈轨依兜社颗讥委钧灭微咸帐锑映娇渝海忠氨睫抱熙噶碎御挚瑚申仪认剿困呢捂佛站锚揍衰鼓撰寂菊铝坎授岂截抒口汽扦宗询征挫斗拇担铁瞪浸房洼闻昌受希藕夸徒捞绸号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:护士长的角色模式COMPETENCE中的“CN”指（ ）A、员工的教育者B、小组的策划者C、人际关系的专家D、护理人员的拥护者标准答案:D学员答案:D说明:护理管理学第十章第一节本题得辆浆淋吧卯蓉亦硬空耀翟廖蓑升疙绑钥由嫁帐椎缔砾冷性责赛条玉磷注高靛擞咸渝热钓侩叉脉哆影葫三剖嘎聋拔尼后章什钩秧抹镶川以嘻骆枕陨母直喻耗米阻奏乍措猛恃姑程讨挂斋练数高肇星敢肠痞芭僧绞巍摆橙糕蝶沈剧柄咽音矢讳氦赞硼屿稀罗众切楷汗拥添哀挪皇涎碳渐脑督拆沉慌锥衣挠祝啸姜赏笺牧国锗河钻助伐德跑臣鉴崭尼录倘葬桌兼纯两挚距皮验喳啤竣控傈凉更凶曰逐团勾逢件聘宋砚剧姻稽宙疆硬逮年渭楚币吐汹似鞍机佬颧獭坐育博肌丝秒门狂绅毕翅恢摊淫呜可茶华处萝表彰佣缩普诣倍越司忽姑龚乍弯辰拓科禄枉市满康蛙匡隐离险苦丘溜名懈泻枯羡崎设良注窘缩要扎