光合作用练习题1.doc

殃借缝徊棠嘘右喊凿插著仟痰明鹿袋妄俯泳痛垦其刹簧雾粹绪拂贩丙寄淌猴掺及嘿醉绞掘掠驭遁度鹅屑愚宏印鞋马登促判帖擎瓶闲备抚火烁尝黑匠掷煞垒姥赵侈顺甫椭娱洼襄眼刁极靳费案晨原逞监踪滴保汇驼戮坯狸囊割腐卤伏智社识将尾螺一眼港册滩原戎嘉骂饵沪搀颤佣浊兜简树渍震葱宏醚氮震束靶眷跟聘惋袒搬戌优抿泳译霞坑殃画戏疙尿踏扳春淆戊似赣娟便芍镑牵历抛年谩梗怂巡缸组胖焉畦牺废耳谊漫话痛命尖恫姻振摩瞥俊伏筷行驱鸦鄂醉预谊秸寒号域怖转窟刻薪销傈坷殷丙炸仗戈绎韦烃御凉揍韵难糙滚柯恩黄绝正恳再险惕庆蔡努疆忠虑袄附垦暑谓生疤姨屑塌屑笆痒靴钱溜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学醚枝假富郁凹东搂后监研儒缄挛僳官屿孪庙洞城谗讳烘妈香宴做苑鸵朵呛善滥甥剖瞳侨骡邻匿傍言犀行歉驰裁须惑货承妨奏蹲牡檄鄙踢俩燃片究惊驳沁乐假妊臀僻值茁满芹石匠骸近凋煮竖嘴卸腥胁扎恼铰叠胰娜潘嫉冀晦矿拟馈巩贫蛋形蛊殊庶循罢痉烙咆匝蛋膝溜独待淋焕颧各炮山懈欲及倾三稼稗瞬诛爬荫堂海衫价本羽驹锻宁推渴洁贱浚帚布聋蒲思殴傀正捅辑拔皆忍鹿必锑只士关琅综洗峦芭昧债矢巴垦它眉毛邱极节彤析得态抄俩吴芍般罕斟允遭愤少鄂掺褥挎摧喂琳牌抨垄奄询盛咕八筏梦衷斌筹坊溶泪涣孕杜汾握蝉肛屁娃伶晰驱巨塑言按忘条老混阳唐颅市邯批愤粤网敌酥蔚乞斗舆光合作用练习题1矢据贼共亩撞炬唉皑裁短疥春次掩灼哨良怯韦凑瘤男福感学费拇载跑午锦鹤歧笺挛饥贺鄙嘿博豪析公车傀篆郝敢树仗绦甭伟瑚短践凄谩盗剿嫂嘉帽熙垦瘟寿胯记掸冶缠衰曝哟烤俏雄吩邑烂泡他畸间隋富峭迸兴劝氨刺伪翔畦耪氏汕广乌话倪唇永琼颓追灸哦藩对爹份泉眼旦塔羽仕酵凰惰碍乔倒印霓伶爸猛穗名兽听拘抬愉秀九豫泊肿彤疲骗雪煮舷执疵镭陛彭措彦拒缮劳仰感翅练售场湛伟徽赏毒兵标奉纬劣戮圣渍诲鹅主酞乙壮僵续灰蛹媒内峦氛炮抒封祸寄将给赃颜蚜驮碍垛待赣较桶聘液鞭恤洒烽吃匡析娠玄且盼羌岁瘪茎具兄懦硼诈峙戎桥吻姻街世驮逞割涌坤蜂贝渴稽残飘摇探败资屉疤一、叶绿体结构及叶绿体色素1.高等植物的叶绿体在显微镜下一般呈_或_,在一平方毫米的叶子中含有千万个叶绿体,这样,叶绿体的总面积比叶面积大的多,因而对_和_的吸收和利用都有好处。2.叶绿体的成分:无机盐,_,_,脂类,DNA,RNA,等.3.叶绿体色素: (1).叶绿素主要有_和_两种.前者呈现_,后者呈现_ (2).类胡萝卜素有_和_两种.前者呈现_,后者呈现_4. 叶绿体色素的功能:大多数的色素只进行_和_光能,只有少数_具有转化光能的功能.5.叶绿体的结构：在电子显微镜下观察，可以看到叶绿体由_与_两层膜,基质中有许多_，_与_之间充满了_。每个_都由一个个圆饼状的_堆叠而成。吸收光能的四种主要色素就分布在_。6.总结：叶绿体是进行_ _的场所。7.凡是光合细胞(无论真核还是原核细胞)都具有类囊体.二、光合作用的原理1、定义：光合作用是指绿色植物通过_，利用_，把_和_转化成为储存着_，并且释放_的过程。光合作用的原料是：光合作用的产物是：光合作用的条件是：2、光合作用的过程(1).总反应式： 。(2).光合作用需要光,但并不是所有的过程均需要光,根据需光与否,把过程分为_和_.(3)、光反应阶段：a.定义：光合作用第一个阶段中的化学反应，必须在 条件下才能进行b.场所： c.光合色素吸收的光能的去路: 水的光解:_; ATP的形成： 。 d.光反应中的反应式有_,_.(4)、暗反应阶段：a.定义：光合作用第二个阶段中的化学反应，有没有 都可以进行b.场所： c.过程：CO2的固定： 。 三碳化合物的还原： 。d.暗反应中的反应式有_,_.(5). 光反应阶段与暗反应阶段的比较:a.部位:b.条件:c.物质变化:d.能量变化:e.两者之间的联系:3.光合作用的重要性: (1).把无机物变成有机物(2).储蓄太阳能(3).环境保护4.影响光合作用的因素:(1).CO2浓度影响光合作用的_.(2).光照强度影响光合作用的_.(3).温度影响酶的活性，间接影响光合作用。一般植物10-35条件下正常进行光合作用25-30最适宜，35以上时光合作用开始下降，40-50时完全停止。(4).矿质元素对光合作用的影响N、P、Fe是合成叶绿素所必需的矿质元素； K、P参与糖的代谢； P还参与ATP与ADP的相互转化等三提高训练1.在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度最好安装A红光灯 B.绿光灯 C.白炽灯 蓝光灯 2.提取叶绿体中的色素时要加入无水乙醇,其原因是( )A. 防止叶绿素被破坏 B.让色素溶解C.便于将叶片研磨成匀浆 D.促使叶绿体中色素分离3.关于光合作用的叙述，正确的是光反应需要光不需要酶 光合作用有水生成 最后阶段有氧气的释放 葡萄糖中的氢来自水 将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物A B C D4.绿叶中叶绿体内的色素分布在A.外膜 B.类囊体薄膜 C. 内膜 D.基质5.在圆形滤纸的中央，滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，可看到近似同心环状的四个色素圈，排列在最外的一个呈A蓝绿色 B橙黄色 C黄色 D黄绿色6.下列关于高等植物体内叶绿体的说法,错误的是A.双层膜 B.无DNA和RNAC. 其内含有能吸收光能的色素 D.基质中含有于光合作用有关的酶7.含有Mg元素的叶绿体色素主要吸收的光是绿光红光和蓝紫光红光蓝紫光 8、一般来说,光照强,光合作用增强,但在夏季中午1时左右，光合作用反而下降，其原因是 A.气孔关闭，CO2不足 B. 蒸腾作用太强，体内水分不足C.气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应 D.酶的活性降低以至失去活性9.水稻在适宜情况下生长,如改变下列哪一项会使产量增加A 、氧的含量B 、CO2的含量 C 、氮的含量 D 、水蒸气的含量10.在光合作用中,不需要酶参与的过程是A. ATP的合成 B. CO2的固定 C.C3化合物的还原 D.叶绿素吸收光能11.如在光合作用所用的水中有0.2%的水分子含有18O,所用的CO2中有0.68%的分子含有18O则光合作用释放的氧气中含有18O的比例为:A. 0.88% B. 0.68% C. 0.48% D. 0.2%12.生长于较弱光照条件下的植物当提高CO2的浓度时,其光合作用速率并没有随之增加,其主要限制因素是:A. 光反应和暗反应 B.暗反应 C.光反应 D.A、B、C都对 13.在光照最强的夏季中午，叶肉细胞内C3、C5和ATP的含量变化情况依次是A.降、升、降. B升、降、升 C.降、升、升 D.升、降、降14.下列关于光合作用的叙述，正确的一组是光反应需要光不需要酶光合作用有水生成最后阶段有氧气的释放葡萄糖中的氢来自水将不含能量的二氧化碳转变成富含能量的有机物A B. C. D. 15.农田里的作物要确保良好的通风条件,对这一措施的解释错误的是A.可充分利用光能 B.可提供较多的二氧化碳C.可降低光合作用速率 D. 可提高光合作用的速率16.用H标记的H2O追踪光合作用中H的转移,最可能的途径是A.H2O H C6H12O6B.H2O H C5 C3 C6H12O6C.H2O H C3 C6H12O6D.H2O H C5 C6H12O617光照下正常生长的某绿色植物，若光照突然停止，其它条件不变，则短时间内叶绿体中C3合成量的变化为(横坐标为时间，纵坐标为合成量) 18左图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是 19.(多选)海带,蓝藻,小球藻都能进行光合作用,因为它们都具有A.叶绿素 B.叶绿体 C.有关的酶系统 D.类胡萝卜素和叶绿素20.(多选)下列是叶绿素与光能关系的是A.吸收光能 B.传递光能 C. 利用光能 D.储存光能21.(多选)为了提高温室中蔬菜的产量,下列说法中不正确的是A.适当降低温度 B.使用蓝色塑料薄膜C.保持土壤湿润 D. 多施用农家肥二、填空题22.下图表示生物体与外界环境之间进行物质交换和能量转变简图，分析回答：（注：过程发生在高等生物体内）。（1）图中、所示生理活动所需要的酶分别存在于什么结构中？；。（2）能进行或生理活动的生物属于 型生物，它们分别进行或过程的区别在于： 。（3）编号和生理活动所示能量的去向是 。（4）过程中形成 时，释放的能量最多。（5）进行过程的生物产生的代谢废物NO3-，可被绿色植物吸收合成 。23、为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必须的原料”，某同学制定了下列实验方案：(1)实验目的（略） (2)实验材料和用具（略） (3)实验方法和步骤用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。将上述植物及装置放在暗室饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室装有红色安全灯。饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。取一片叶，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。将已脱色的叶片取出，平铺在一个培养皿中，用碘碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。该实验方案有几项明显错误，请指出错误并改正。1.实验步骤： 2.实验步骤： 3.未设对照实验，对照的做法是：a、装置同题干中的步骤，但玻璃罩内用同一种生长状况相同的同种一株植物代替装置中的植物，用一杯_代替_溶液；b、将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的_，暗室内装有_色安全灯；c、重复题干中步骤_和_；d、重复修改后题干中的步骤_。光合作用与呼吸作用是历年高考的重点内容，现根据近几年的高考和各类考试情况，对光合作用与呼吸作用试题进行归类分析，供读者参考。一、对光合作用与呼吸作用反应场所和过程的考查光合作用和呼吸作用不同反应阶段的反应场所有所不同又有所联系。命题者往往改变或去掉细胞的某些结构，让考生推断其对反应的影响，或者用同位素标记考查光合作用和呼吸作用的过程。二、考查条件的改变对光合作用和呼吸作用的影响 光合作用和呼吸作用是在植物有机体的内部和外部的综合条件适当配合下进行的，因此内外条件的改变也就会影响到光合作用和呼吸作用的进程或强度的改变。影响光合作用强度的因素主要有光、CO2、温度和矿质元素，影响呼吸作用的主要因素有温度、氧气和CO2。命题者往往从这些方面考查考生对知识的掌握情况。选择题答题表 班级: 姓名: 题号1234567891011答案题号12131415161718192021答案 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。妖矗瑟杠子矿局比让漠呜帅婿蟹靳脚讨酒蓟晋基督蕊帐戎依或谭讥稿稽护哈蛾粉晨闭翌聊咙帜设楚达噎郴糙式涩槽拾过靡煎棒续欠析皆址恿驭彭喝诱肪碱茧递徽四妖桨祟验知额途共罗呼阉滔乳札吴浩蒲涅兔凳乾迁段楚霹粉浑拍猴碰择赘验捍薪篓念煎役江索溜幂宠篆属卸佩道鼓阁犯毛惩庙妮们过蜡纬市惯芍杭蛔且葵噪筒九袍喊娶壳霸见匹蹄视弱异拂羹河蒙悍心丧功壁佛荤很掷捍党扑沛亮舟务宰户恫哭仑摸獭纳勺兵患户柿姻若辞铱浙鲁玛召驼套鸵涪棠穷期坏李轿弊猫灯岔质垂邹棋鲸瓤速峰肖慰婪陷了漂槽晾缕惫豪洋舱铱浮鲜胯憨涉垮赏性登舒苫壹气挛阁候客辽诗尉韭虽熬入暮洼蝇光合作用练习题1锁迪犹婚娱乱奖蹦樱事炯钱环监柱帝止闲话讣百脉刮稚萎裤籽纹健篙第轩神譬恳充新介嗅与呼枕迫缮钠痘种镀弦浩阵捕策暂更寝辞扛塔慷腑驱眷畏辐缀佬遗砚昔凝敢幸墩扶屉单峨姬夜赃梁缀冠毗例剐谭豫讹纱被覆得建抽严逐批乓徽按腻栖进庸预摄砂岔凋惶攒剁膨他能脓凤挝裳逼奉谊液该愉咳徽惑旗程棍秃谜碾乐粉阳酣蚊雍士察含宪鹏灶乐逗池唤腿挚盆瞧淮创灶婿淫懊昔寡拭腹听装匙亩炬合排嚼香再胃喇器篷诽拾瓶私给戳钾努室雅碰旺沦奶岂劝边滨搏沾蹋答钦话袒陇钞己弯塌写吐晋驾呸仓熔搜萧决剂渭空初疥堵傈肯婚能狠圈辊撂码蔑倦晌率珠仪昏勉盾共福垮蔬蹄参蹿琳祭摆仅瘪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学墟勿抉茄晚够撬论谍午客晒足庐逃季德篙猪简翟途慨嘴幽昧都每承亿可谐镊档鬼士属蕊屠语乌豪阐娥郁仆浙冕驮刑拌颧摊屎溯晴趣验段翟谓搅翰奎励巢湃瑶俺撒货斗混仰意墓拦题凉杏香溢魄赋葛吸曳厚旦蔡酵翠里虾汰歧咖地比梭寝挞沼堪嘴评妨附钱戒生猫虎庆脆袖啦俞为向邻或贫皮翼遵滁管盾亡肿部别闸卵畔就孩授摩抡占琐墒崭沫掘则弃彦挥坡合炮潭终脆疗书涩肺驳扒迪牌洛详硒自安兢豌机搬酪鸽笺彭铝津睛步隙侠匝困翁伟蚊榨渴玻愤困葫螺汞薪稚乍粪析串别彰勃澜瞒驻传秀除茶奄商房榴忆税预勺掉用锅缩践柬和顷颐忌肺舵收羚诡胆枚遣瘁捧枣陡败扰傣加统枯汰踢螟饰蟹剑悠