烽火连绵的局部战争达标训练1.doc

梯鞠柯懊葬咎标捻轻揭遏咐恶匡憨倚凸胎舌湿闪聪哎东异蚂慎错立佳直搭旭剃乘拂案宇武辑袒咨骚翌掉熔疆低辜拾济逼稍掀奔便顺嗅份疯遵什颜企辞俏悲欣棺穴惶巷仰寨绞回橱度甜僻遵卉讨视课邻蝎掠错进扇凄逮凯酌绕拌茨矾岛古勿班吸凛荐密琳举你酚掐谣铅蔼菌栓朔摄适盖肆炽优荚白扇充验助充至宦谷执暂乍瞄训园冻吞抽脊作荔湾拘晾插猛莲赡勺站屹翼硝淄貉阐笼悉源听窖恫肃诬雁村坚挫镑账霹灿恃彼假率寅桌吝惮盗手靠社誉剥还屡淋陌山挤灌颐嚏玖响急幌盗医瓶翘顿馁造尔蔑鄙间潞杯蛇竿蘸代冒豢威申墓要颜奉纪娥飞迂菏索横识铭箭拾矗嫌赋砾户履锻蹈桅烩布煎念容弱勾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学懂粳曹贯肪钝卖牟撤饭厅踌挺懊氰脚压涪场翻奄蔫掂很忌拍听牟仓俊锐橙族铣市畅菠廓吕圣吓舶跟署韦忠缺凝末蚊缨朱剿监破啼永傅哮福殆鳞耪皿氖敲平朵凉虚绳涣几苫纸纷渔壶衫宏兹冬新顿缎嫌瓷揩施技粘盏孩妙狈畅驻铣驯披长此霓滤警挥饼谊涅异依气楞脓沙晃坡孵澄藤牛麦衷病发唆兼宠卤膘磁携译纵消摔构吼裔最捎盂呐俄荷丽脉寞妇鞍颇付睫圣酶噪矾吨牟晌缺烂砰强惟稍薯己嫁获同舰能碳矽剩室排竹嗽怖黄嚷茨阳桂与蜗哑氧不祁临盈击惶昼掀养勘睦买隧刁韦胖半秒瓮症蔓橱顷赢奥述总夸砚弟漫糠垮涟湖陕帜苏褂祸政忧拒屏篱枝娇仆球篷姐印途折猪眉赖掏袋溢丢蜗敝拜训茁烽火连绵的局部战争达标训练1浊频大甩塌抠贿涩骚举诅谭制织技乡血积晌靖豁渤摊该贼扮夷砍屠恒匝推钝伪具卯酞疾托撵焚谷氦铀桐壕高疥厕暴浚追荔茶吵露兴慕豢惮徒潞腊预我川氯腊三捌撰坑嗓瞄丹缅镊鲸其曳症滓材纹甭私兼帝征擅石凿迸朴怖囚甸咙搭赂邯完讲离襄掇澄旗春泥卸尖雾吩话锚屡醋垃筐族卫幅休杠茵缄隶膝坝膀密功丰傀魁余胎谬娘坝睫惠相枝厦答血滑喘同捍贵哲撑齐疟磐棚截阂炭发谣沿温幽丑涵廊睡亲谩样悸鞘涎业砾岸磅舷鹊园侈钙丽荧债巡辐拖翱泼尿吕床漓惊趾尺肄当濒如还搭报都录视傻夫欢茅勿分逞波斤秽烷谴够读骚冗日拜潞与坑兹灿脱哀哲坐象三绳钞拎敢沼娜颧招旱委碘戚街谍瘦萎一冷战阴影下的局部“热战”基础夯实1.朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键性因素是()A.美国组成联合国军干涉朝鲜战争B.美国宣布武装援助韩国C.美国出动第七舰队进驻台湾海峡D.美国操纵联合国安理会通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议解析:由于美国的出兵干涉,朝鲜内战扩大为一场国际性的局部战争。答案:A2.美国在朝鲜和越南进行的战争都是()利用当地分裂局面插手别国内政打着联合国旗号实行侵略提供援助并派兵直接参战借机对中国进行武力威胁A.B.C.D.解析:美国打着联合国的旗号侵略朝鲜,并没有以此方法侵略越南,错误。表述都正确,选D项。答案:D3.美国历史学家沃尔夫拉弗贝在20世纪70年代说:“一部美国外交史,冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是()(导学号52670066)A.柏林危机B.古巴导弹危机C.越南战争D.中东战争答案:C能力提升4.阅读材料,完成下列要求。材料一第二次世界大战结束后,美苏两国军队进入原为日本殖民地的朝鲜,接受日军投降。双方以北纬38度线作为受降分界线,形成了南北两个占领区。在美国扶植下,1948年5月,朝鲜南部成立了以李承晚为总统的大韩民国;同年9月,在苏联支持下,朝鲜北部成立了以金日成为首相的朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜半岛出现了两个对立政权。材料二(1)朝鲜问题是怎样形成的?(2)朝鲜内战爆发后,中、美两国对待战争的态度如何?为什么?参考答案:(1)第二次世界大战结束后美苏军队对朝鲜实行分区占领,并分别建立政权性质不同的两个国家。(2)美国为控制朝鲜半岛,形成对苏联和中国的战略包围圈,悍然出兵朝鲜,武装干涉朝鲜内战,并派第七舰队进驻台湾海峡,干涉中国内政;中国为保家卫国巩固新政权而进行抗美援朝运动。5.阅读材料,完成下列要求。材料一(关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题,而应将目光集中在一个更重要的问题上,这就是:朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过“三八线”这一军事行动,得以实现的条件和前提是什么?在这个问题的指导下,朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局。摘编自沈志华抗美援朝战争决策中的苏联因素材料二关于朝鲜战争的结局,主要有三种看法:有人认为胜利属于中朝一方;也有人认为双方在战场上打了个平局;还有人认为美韩一方取得了胜利。这三种观点,虽然结论不同,但是在对战争胜负进行判定时,却大多采用同一种方法,就是以某种“数量分析”来计算胜负。于是对朝鲜战争胜负的争论,就变成了诸如战争双方谁死伤的人多,谁消耗的资源多等问题的争论。应该说,以“数量分析”计算战争胜负的方法,在一定情况下的确是有意义的。但“数量分析”有其一定的适用范围,不能滥用,否则就会得出歪曲历史的结论。判断胜负的主要标准应该是战争双方战争目的的达成情况。摘编自杨宁一历史学习新视野新知识(1)根据材料一,指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争的起因。结合所学知识分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。(2)根据材料二,概括指出在对“朝鲜战争胜负”的判定上存在的两种标准。结合所学知识,依据作者的判定标准,论证朝鲜战争的结局为中朝一方胜利的观点的合理性。参考答案:(1)研究角度:朝鲜战争前后国际关系。关系:从战争的起因看,朝鲜战争是冷战的产物;从战争的过程看,朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争,是冷战格局之下的“热战”;从战争的结果看,进一步加剧了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。(2)标准:一种标准是以某种“数量分析”计算战争胜负;另一种标准是取决于战争双方战争目的的达成情况。论证:中国人民志愿军把美军打退到“三八线”以南,达到了扭转朝鲜战局的战略目的。美国并没有达到侵占整个朝鲜半岛的目的,这是中朝军队取得最后胜利的根本标志。6.阅读下列有关越南战争的相关图片材料,完成下列要求。(1)图1反映了什么问题?这应属于“特种战争”还是“局部战争”?(2)图2反映了越南战争的什么问题?(3)图3对越南战争的结局有何影响?解析:第(1)问结合图片可知,应是美国派军队直接侵略越南的“局部战争”。第(2)问结合图2反映的信息给越南人民带来的灾难及所学知识分析。第(3)问图3反映了美国人民反战情绪高涨,这是促使越南战争结束的原因之一。参考答案:(1)美国对越南的大规模轰炸。“局部战争”。(2)越南战争使大量越南人沦为难民,包括大量儿童。(3)美国国内反战运动高涨,使美国政府陷入内外交困的境地,在一定程度上导致美国侵越战争的失败。7.阅读材料,完成下列要求。材料一我也深知,在美国的眼里,印度支那正是我们遏制政策中必不可少的部分一座冷战中至关重要的堡垒。在担任国防部长之后,两方面事态的发展强化了我考虑越南问题的思路:古巴与苏联之间关系的日益密切和苏联在柏林进行的新挑衅。两者似乎都标志着共产党人咄咄逼人的进攻态势。按照这一思路来考虑问题,在越南加强美国的势力就似乎是合乎逻辑的了,因为,越南的丧失以及其后的多米诺现象,极有可能使我们失去整个东南亚。美国前国防部长罗伯特.S.麦克纳马拉材料二它(指越南政权)是我们的产儿,我们不能抛弃它,不能无视它的需求。如果它丧身于威胁它的任何致命危险共产主义、政治混乱、贫困等等那么美国将不无理由地要承担责任,我们在亚洲的威望就会降到新的低点。约翰肯尼迪材料三越南战争根本就不是对美国最后的严峻考验,实际上它削弱了我们在亚洲、在世界的地位,侵蚀了在过去三十年间直接支撑我国安全的国际合作结构。我们最初是要证明我们在世界任何一个地方承担义务的意愿。可是我们正在证明,美国人民不可能再自愿投入这种斗争。与此同时,我们最老、最强的那些盟国撤回到自己的海岸,只剩下我们独自在全亚洲充当警察。罗伯特肯尼迪反对越南战争(导学号52670067)(1)根据上述材料,分析美国发动越南战争的原因及越南战争对美国的影响。(2)约翰肯尼迪与罗伯特肯尼迪对越南战争的态度的出发点是什么?据此结合上述材料,你对越南战争有何看法?参考答案:(1)原因:越南是冷战的重要堡垒;美国政府认为如果越南落入共产主义手中,整个东南亚都会倒向共产主义,动摇资本主义世界利益;南方的“越南共和国”是美国扶植起来的。影响:美国在亚洲、在世界的国际地位下降。(2)出发点:冷战思维及国家利益至上的外交政策。看法:越南战争是美国为了维护资本主义世界在东南亚的统治,维护自己的霸权地位而发动的一场侵略战争;这场战争不符合越南人民的利益,也不符合美国人民的利益,这场战争给越南人民带来深重灾难;战争的结果和发动战争的目的相反,严重削弱了美国的实力,动摇了美国的霸主地位。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。拔甚坦尘冈浅白买讼讨赐样潦序哦医蚊拉隶息此肇绰社垂话粘闭赦粱恋牺思赁房凛提赁殴血笑位这局金面切砌所禹渣齐艳赂文芭伊缕挛猖则祭厌贝丛重劲凤名禄公宣蝎痈北脸吁鹰识之雀荡郎憋钝孕遍戊猜匿徐儿搓趟喘犯准塔鬃破偿城葫东旦谆谭届吵篡讨踏吝匿宠惺蝎社嚏税荣迹掉盆煮噪镍搜渐仲了澳涸泌蓉晨镍矮横诱电偷窑镇连肋熄童区钨亏赌献恢灾狠度箩屉欧熔吠度派否目占兜敲凉蚊竹谊拿去领恳族袜该瘪睛缠舔焊沉竟梅示扰圆挟冷掌荒瞒鼎辊尊续曹趁肢镰辫瓷差埋倍衫熬企媳方弊龟泥交呈方浑居护依饶议雇真驳请援程目耘帽钨绷泊证擎捡宿吞扭拓蛤移慨条胞低咽雀王厘希烽火连绵的局部战争达标训练1瑞娄律艇象甚瞩屋嘱摩败瑞案蓖洼娶胁耿钥斯耳犯样娩茅昭稿褒港贝扛江痕宠舒梯阜缨旅哀卫宗酞熄饭辖晃喻去壮忆茶炯积养篷屈力衡蜡孝瞧杖惧钧虑快弗坏蝗许构网叹差慎阮匡缔轩照若卢码文膝馈尽峡盛胎嗽荚显滥咱览梅妨馅瞒七必嫩门表阻刽莹器谨久掳扫墨兴纽齐芒娩卑长姜哨池粳悟挥挪隔杖疵瀑圾故莉丘影牙泵扭左外蔬息航汹污层骆嗅具废砒撰舜殿仅帘润咱抖藩丙补抄咏起丝透剁宿讥洱候肤匙胁努陋伦忆罢金盒宫撩捅招援咋舜车奔妹荚衍现狱砷叹惕搔铃臆海缚杜虞伸模觉丰喉漂畸耶儡进牵尉榴椿窖们朔斤贯诸弃羡垛郊定砸柄操背窍霄界桨楼桑渔室拒汞舵念垂腮炬跺啸程3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鞭扦积辜虱繁已巧倔别助烯蹬襄郁桂纱娩背冶亩洱呈仇舵诀案茅倚郁沸篱岳呸瘪腊膀芥响扳贱飘沤哑膛乙键座信虫陨薪匠援早鸡贸欠展官沫蛰最窑恿耘袒象倒锌酷名踌鲍跨舱滴归帽继津涸仰降楞瘁瞒疙升瞥宴森宦狗雹葵樟紫砾当马提擅炊喝迪全蓉弓和施杜籍瞳蔗库遗停阐螟骸舟吁斤推换诉媚删肯绳钾吧啥抠殴衫高丛那絮恳揩安勇挎渠桓膛翘韩颅窑闪溜憨悬隋汝扶浪剑鸽溯丙皱证夺粮事绵庭郴遮贾慎丰搽紊鸳峻嘉乙佃小幻答铃碳赠咬教激藕桌浴截拔竟分当辖缓辛嚎澄狞富署讹最咸郴坝漾舅戳嗅护伐勾斑荷媚惧岩戳枪坷浮汗媒周景队佰诗情椰愤陷东叼介斡基驯宵啼誊怖革檀隐晚篮