成教中心幼师专业中文学科刘学勤.doc

东疏镇成教中心学校
农民工职业培训幼师（计算机）专业
中文word2023学科
教学工作经验报告
刘学勤

一、学科培养目的
根据农民工职业中专教育幼师（计算机）专业培养规定，本学科培养大的目的是：帮助返乡农民工获得必要的职业技能，提高就业和再提高就业能力，尽快重返就业岗位。具体目的是：
1、让农民工了解一些中文word2023文字解决软件知识，提高自己的计算机操作技能，重要的是在学习过程中不断体验、感悟，提高自己的实际操作能力。
2、能用中文word2023文字解决软件进行一些简朴的文字材料解决。
3、帮助农民工学习综合知识，掌握综合知识的方法。
二、学科教学内容
根据上级精神及县教委规定，结合我镇返乡农民工教育教学实际需要及中文word2023文字解决软件学科的特点，本学期中文word2023文字解决软件的学习重要安排了以下内容：word2023新功能简介、word2023的基本操作、编辑文档、格式编排、版面设计、样式、模板与视图和图形对象解决以及表格解决、文档打印等。以教材为基础，但又不完全依靠教材，结合本地实际各专题之间既有一定联系又相对独立。
三、学科课时总量
本学期中文word2023学科共有100课时，其中上课课时量20课时，作业课时量40课时，考试课时量40课时。
四、学科周课程具体教学计划
见附表
五、教学工作体会
（一）教学工作中的具体做法
搞好农民工职业培训，实质是解决农民就业和创业能力问题。农民工职业教育没有现成的教材，也没有现成的教学内容。根据农民工实际情况，并且按照中档职业教育的基本教学规定，运用中档职业教育教材，在自主制定教学计划、自主设计教学内容的基础上，重要运用以下教学方法：
（1）农民工群体是一个年龄跨度大、生活水准差异显著、知识结构千差万别的群体，就业观和生活观各有不同，参与教育培训学习的目的也各有侧重，因而对培训的需求也呈现多样化。因此，.在教学环节的安排上符合农民工实际，制定了符合农村劳动力培训特点的教学计划；选择突出实效性的培训方式；确立以操作技能考核为主的评价方式。
（2）注重培训内容的实践性，考虑农民工发展潜力。
有培训意愿的农民工，往往是有一定社会经验和上进心、求知欲、不甘于现状的青年，他们好交往、乐操作、动手操作能力较强，知识基础有所欠缺。因此培训时不以培养全日制学生的教学体系应付接受培训的农民工，而是按学员的具体规定按需施教。在教学内容安排上，使所教的技能、知识具有可接受性，
（3）切合返乡农民工学习特点，重点培养操作实际运用能力
对返乡农民工实行加强职业技能培训，注重实效。针对不同的培训对象，实行“分层培训”，因人施教对于文化素养较低的返乡农民工，进行有一定技术难度、规定不太高的知识和规范化操作方面的系统培训。根据他们学习的特点和需求，采用集中授课和现场指导相结合的形式进行，把课堂开在学校微机室，达成每个学员一台电脑，这样便于学习与实践。学员边学习专业知识边进行实际的技能操作，达成直观、形象、具体。学习效果大大提高，使学员学习起来乐而忘返。
（二）教学工作中碰到的问题
　 每个成人都有自己的独特性，不同的认知特性、不同的爱好爱好、不同的欲望规定、不同的价值取向、不同的发明潜能，铸造了成人千差万别的个性。对每个公民而言。人应当如何生存是有不同见解的，人对自身的需求和发展也是不同样的。农民工学员是一个年龄跨度大、生活水准差异显著、知识结构千差万别群体，就业观和生活观各有不同，因此限度参差不齐，素质差别较大。
（三）以后工作中采用的重要措施
努力学习教育教学理论知识和专业技能操作能力的训练，在教学中唤起农民工学习计算机操作技能力的强烈愿望，让他们学有所得，练有所成。认真钻研教材，编写校本课程，发明适合农民工教育的切实可行的优秀教材。研究教法，使培训形式多样化，切合返乡农民工学习特点，让农民工真正的学到知识和技能，将来走向社会服务于人民。

附件：学科周课程教学工作计划：
周次
周课程题目
周课时总量
周上课课时量
周作业课时量
周考试
课时量
重要教学内容
教学方法
2
计算机的发展和应用
10
2
4
4
计算机的发展和应用
演示法
4
结识计算机的硬件（1）
10
2
4
4
结识计算机的硬件（1）
讲授法、演示法
6
结识计算机的硬件（2）
10
2
4
4
结识计算机的硬件（2）
演示法
8
如何对的开机关机
10
2
4
4
如何对的开机关机
讲授法、演示法
10
计算机上有哪些软件
10
2
4
4
计算机上有哪些软件
演示法
12
多媒体技术应用介绍(一)
10
2
4
4
多媒体技术应用介绍(一)
演示法
14
多媒体技术应用介绍(二)
10
2
4
4
多媒体技术应用介绍(二)
演示法
16
计算机信息解决概述
10
2
4
4
计算机信息解决概述
讲授法、演示法
18
计算机安全常识
10
2
4
4
计算机安全常识
演示法
20
(1)影响计算机正常工作的因素(2)计算机与人的关系
10
2
4
4
(1)影响计算机正常工作的因素(2)计算机与人的关系
讲授法、演示法