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附件一:
十堰市2013年初中毕业生实验操作考核实施办法
一、学校考核
1、考核时间:3月20日至4月5日。
2、考核内容:理、化、生三科《实验报告操作手册》中要求必做的全部学生实验。
3、考核要求:各学校要严格审核每位毕业生的理、化、生三科《实验报告操作手册》记载情况,认真核对每个实验的考核成绩,如实填写《十堰市初中毕业生理化生实验操作考核成绩汇总表》(附件6)。没有《实验报告操作手册》的学校应由所属教育技术装备部门进行集中考核。
二、抽考
1、抽考办法:对学校的抽考工作由市教育技术中心和县(市)教育技术装备站(东风分局基教科)组织实施,每所学校都要抽考,毕业生人数达到300人以上的学校抽考两场,300人以下的抽考一场。每场考试随机抽选二十四名考生,每名考生从理、化、生三科6个实验(物理3个、化学2个、生物1个)中抽考一个。每场考试时间为三十分钟,监考教师对学生实验操作成绩当场进行评定;
2、考场安排:每所学校设置两个考场,物理和生化各一个考场;
3、监考教师:从本校理、化、生三科教师中选派监考教师,其中,物理教师3名、化学教师2名、生物教师1名;
4、命题与制卷:由市教育技术中心统一命题、制卷,于2013年3月20日至31日在十堰市教育信息网“中考实验操作考核”栏目公布考试内容和要准备的实验器材。各县(市)教育技术装备站(东风分局基教科)于2013年3月25日至29日到市教育技术中心领取试卷;
三、成绩认定
抽考结束,把抽考平均成绩与学校对抽考学生评定的考核成绩平均值进行比对,相差在5分以内,则认定学校考核成绩有效;相差大于5分,则认定学校的考核成绩无效,必须对该校所有考生重新组织考核。各初中学校将认定后的《实验操作考核成绩汇总表》电子和纸质文档各一份上报所属教育技术装备部门(东风分局基教科)存档,城区初中于4月20日前报送到市教育技术中心,电子文档发送到sysb1975@,联系电话:8489562,联系人:孙波。
附件2:
十堰市2013年初中毕业生信息技术考核工作方案
一、考试命题及考核形式
由市教育技术中心统一命题并建立试题库,运用十堰教育信息网下发考试数据包,学生在学校计算机网络教室环境下独立上机操作,每场次每考生的试题由考试系统从题库中随机抽取生成,系统自动判分,考试时限为30分钟。
二、考生报名。
报名数据包括考生姓名、性别、学校名、班级、考号,考号统一使用湖北省学生学籍网络系统中的20位学生识别码。各县(市)教育局和东风分局负责组织本考区的考生报名,信息汇总后通过报名系统报市教育技术中心;市直和城区学校(含武当山中学)将考生信息汇总后报市教育技术中心。
三、报名时间、数据上传下载及咨询
城区各考点学校、县(市)教育局和东风分局请于2013年3月22日前把考生信息报到市教育技术中心。
市教育技术中心报名联系人: 夏 军
联系电话:8489616
邮 箱:syxiajun@
考试数据包下载:十堰市教育信息网(
四、模拟练习。
由市教育技术中心统一安排,考前一周下发模拟数据包,在各考点进行模拟练习,以便考生熟悉考试环境及考试流程。
五、考点设置
各县(市)及城区各设一个考区,每个考区设若干个考点。各县(市)教育局和东风分局应按考生的分布情况,本着既方便考生、又有利于加强管理的原则负责本考区考点的设置;市直和城区学校由市教育技术中心负责考点设置(考点设置要求见实施细则)。
六、后期考务管理
市、县、分局和各考点学校要分别做好考试的档案管理工作,妥善保存考试的纸质和电子资料,包括:考生信息、考点信息、考场安排信息、考场记录、考试成绩、成绩统计、违纪情况及处理等资料。
附件3:
十堰市2013年初中毕业生信息技术考核实施细则
一、考点计算机配置
⑴服务器配置
①硬件:主机不低于P4/512M/80G,硬盘剩余空间大于10G;有备用服务器。
②软件:Windows 2000 Server\Windows 2003 Server;网络版病毒防护软件;
③外设:光盘刻录机及打印机;
④共享设置:规划网络权限,使工作站可以通过“网上邻居”访问考点服务器的共享文件夹及打印机。
⑵考生计算机配置
①数量:30台以上
②硬件:主机不低于P3/256M;显示器:分辨率1024*768;鼠标及键盘无故障;局域网网速不低于 100Mbps,且通畅、稳定。剔除不能顺利通过36小时拷机的计算机。
③软件:Windows 2000/xp(IE6.0);Office 2000(完全安装);“迅雷”。建议模拟考试前重新安装全部系统软件和应用软件。
④设置:能通过“网上邻居”访问考点服务器的共享文件夹及打印机,考试过程中还原卡写保护处于“打开”状态,不安装防火墙及杀毒软件。
(3)考点机房环境
按统一标准设置机房与校园网及因特网连接的通/断开关,确保在考试过程中考场与外网处于物理断开状态。
二、考试程序
1、考室计算机应进行统一编号,同一场次考生首先在抽签室抽签,按抽签结果确定上机台号。
2、考生进场时须在“考场情况记录表”的“考生姓名”栏内签名。
3、开考前5分钟,考生进入计算机网络教室并到指定机位入座,用考号登录考试平台后,确认屏幕显示的考生准考证号、姓名、性别等信息与考生相符即可开始考试,计算机自动开始计时,终场时间到,计算机将自动收卷。
4、考试结束后,监考教师分别按要求将考试成绩包和答卷包做备份处理。考生开考15分钟后方可交卷,经监考老师确认“交卷成功”后离开考场。
5、若考生机器出现严重故障,无法继续进行考试,经监考老师确认,启用备用机继续完成考试。老师要在“考场情况记录表”中说明。
三、考核范围、内容和要求
以《中小学信息技术课程指导纲要》为依据,考试内容分信息技术基础知识和信息技术操作技能两大部分。
(一)试卷题型
1、选择题 2、Windows操作题
3、Word操作题 4、Excel操作题
5、IE操作题
(二)信息技术操作技能
1、操作系统(Windows)
①Windows98(2000)的用户界面及基本操作。
桌面的墙纸、分辨率、屏幕保护等显示属性的设置;窗口的移动、最大化、最小化、还原、关闭等操作;开始菜单的使用;应用程序的启动与退出;任务栏的使用。
②资源管理器(我的电脑)的使用。
打开资源管理器的方法;窗口的组成;会查看硬盘、软盘、光盘中的内容;认识文件和文件夹;会对文件或文件夹进行查找(搜索)、复制、移动、删除、重命名、选择、打开等操作;会在指定的位置建立文件和文件夹;会修改文件属性。
2、文字处理的基本方法(Word)
①认识Word2000。
Word2000的启动与退出;窗口界面的组成;工具栏的显示、关闭及其使用。
②文章的输入、修改与保存。
输入法的使用;文字及符号的输入、修改文章中的错误;查找或替换某些文字;整段文字的删除、移动和复制;新建、保存、打开和关闭Word2000文件。
③文稿的编辑。
文字格式(字体、字号、字型、下划线、字符间距、颜色)的设置;段落格式(居中、首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进、段落对齐方式、行间距、段间距)的设置;艺术字的插入及编辑;图片的插入、删除及环绕方式的设置;文本框的使用(文本框的插入与编辑)。
④版面设计。
页面的设置(纸张大小、方向、页边距的设置);页眉、页脚的添加;分栏的设置。
⑤Word表格的编辑。
表格的插入与删除;表格行、列的插入与删除;表格文字的输入。
3、数据统计与分析(Excel)
①认识Excel2000。
Excel2000的启动与退出;窗口界面的组成;工具栏的显示、关闭及其使用。
②数据的输入、编辑与保存。
不同类型数据的输入、移动、复制、修改、删除与恢复;新建、保存、打开和关闭Excel2000文件。
③修饰Excel工作表。
添加工作表标题并进行“合并及居中”等处理;设置数据格式(单元格格式对话框中“对齐”、“字体”、“边框”选项卡的应用);设置表格的行高和列宽;行列的插入与删除。
④数据的计算和分析。
使用公式或函数进行求和、求平均值、求最大值、最小值等的数据计算;对数据按主要关键字排序方法进行排序;自动填充功能的使用。
⑤创建图表
利用表格中数据创建不同类型的图表(不连续数据源的选择);设置图表标题。
4、浏览器的使用(Internet Explorer)
①认识Internet Explorer;浏览器的启动与退出;工具栏和地址栏的显示、关闭。
②网页中图片、文字保存到指定位置。
③打开一个网页,保存到指定的位置。
(三)信息技术基础知识
1、信息与信息技术
①信息与信息技术的概念
②信息的获取与传输方式
③信息技术的发展趋势
④信息安全的概念(计算机病毒相关知识)
2、计算机的硬件和软件
①探索计算机在信息社会中的作用 ②微型计算机的组成
③了解常用的计算机软件
3、操作系统
①操作系统的概念 ②窗口的组成 ③文件命名规则和类型
4、网络基础
①计算机网络的概念、分类、特性、功能
②因特网提供的信息服务
③电子邮件的概念、功能、特性
④网络安全与道德
附件4
信息技术考试考生情况记录表
学 校
班 级
第 考场 第 场
考试时间
月 日 时 分至 时 分
应考人数
实考人数
缺考人数
序号
考生姓名
考 号
缺考
序号
考生姓名
考 号
缺考
1
2
3
.
.
.
工作人员签字
监考人签字
技术人员签字
附件5
考场情况记录表
考点、考场
监考老师
考试时间
2013年 月 日 时 分~ 时 分
参考人数
交卷人数
考生考试特殊情况登记
准考证号
考试特殊情况说明
考生签字
监考教师处理意见
考场情况记录
监考教师签字:
校教务处盖章:
附件6:
十堰市初中毕业生理化生实验操作考核成绩汇总表
﹎﹎﹎学校(盖章) ﹍﹎﹎(市、县)教育技术装备站(盖章)
序
号
班
级
姓
名
考
号
物理平 均 分
化学平均 分
生物平均 分
平均成 绩
折合分(乘50%)
1
2
3
…
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