四年级语文上册教案——教学《呼风唤雨的世纪》有感.doc

-范文最新推荐- 四年级语文上册教案教学呼风唤雨的世纪有感 今天给学生们上了呼风唤雨的世纪一课，很有感触。这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文，文章仅用了短短的几百字就清楚地介绍了世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。二十世纪这一百年人类的科技实在是发展得太快了。以前不敢想象的本领，我们都掌握了。就连呼风唤雨这种传说中神仙才有的法力，我们现在的人类也做到了。邓小平说的科技是第一生产力真是一点也不错。我在课上告诉孩子们，要研究出更为先进的科学技术必须从小好好学习，打好基础。让他们的学习态度端正了不少。科学常识性说明文，设计不好就容易成为资料展示厅或者科学常识课，失去了语文的本真，缺少语文的味道。因此，我在教学这课时始终围绕理解、品味、运用语言来进行，在掌握科学知识的同时，凸现语文学科特点；在引领学生理解、品味、运用语言的同时，让学生体验世纪科学技术的飞速发展，体会说明文的特点。而且，学生只有在课前搜集掌握大量的相关资料，才能更有效地参与课堂学习，才能在已有认知的基础上，主动建构新的认知，产生新的体验。世纪有许多伟大的科技发明和创造，课前我布置学生搜集、阅读了有关世纪重大科技发明的文字和图片资料，这样既激发了学生的学习兴趣，为深入理解课文奠定基础，又能培养学生的课前参与能力，体现在生活中学习的大语文观。总之学习这一课还是达到了预期的目的。 1 / 2