资源描述
2017-2018学年度新大陆学校第一次月考卷
历史试卷
考试范围：中国古代史和中国近代政治经济史； 考试时间：60分钟；
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
共20题，每题3分。
一、选择题（每小题4分，共计12小题，总计48分）
1. 据西周青铜铭文记载，周王举行大阅一类典礼时，准备参加典礼的诸侯群臣都要觐见，觐璋是觐见时的必备物品，它的价格是贝币十八朋，折合十田，铭文中的“田”被记作为计量单位，并能与贝币进行折算，这说明
A井田制度走向瓦解B分封制度走向崩溃
C周天子权力的衰微D存在土地买卖现象
【答案】D
............
考点：古代中国的经济·农业的发展·土地制度的变迁
【名师点睛】分封制和井田制的区别：①分封制是奴隶社会的政治制度；井田制是其经济制度，分封制建立在井田制基础之上,没有井田制就没有分封制。②井田制是奴隶社会的经济基础，分封制是与之相适应的上层建筑。③两种制度都适应了当时生产力发展的水平，使西周走向强盛。
2. 云梦秦简《封诊式》记载：“某里士五（伍）甲、乙缚诣男子丙、丁及新钱百一十钱、容（镕）二合，告曰：丙盗铸此钱，丁佐铸。甲、乙捕（索）其室而得此钱容（镕），来诣之。”这表明秦代
A. 统一了铸币的形制和重量
B. 币制混乱引发社会纠纷
C. 货币的杂乱状态得到解决
D. 货币铸造权已收归政府
【答案】D
【解析】根据材料可知丙盗铸钱，丁协助盗铸，被乡兵勇甲乙发现并被举报，反映秦朝法律规定禁止私铸钱，故货币铸造权已收归政府，D项正确；材料没有体现关于铸币的形制和重量等相关信息，排除A；材料主旨强调秦朝禁止私铸钱，且秦统一货币，排除B；材料没有体现货币的杂乱状态得到解决的相关信息，排除C。所以选D
点睛：解决本题的关键是理解材料的意思：乡兵勇甲乙举报丙盗铸钱，丁协助盗铸，运用所学知识逐一排除选项即可。
3. 元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，“泛滥咨禀”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是
A. 增强行省政务禀报的意识
B. 创造条件扩大地方自主权
C. 中央集权与高效行政兼顾
D. 摆脱地方繁重政务的干扰
【答案】C
【解析】由材料信息“谴责各行省应决不决、‘泛滥咨禀’的做法”可知要扩大地方行政权、高效行政；由材料信息“对‘重事并创支钱粮’，仍重申‘必合咨禀’的旧制”可知，还是要加强中央集权，故C项正确；行省政务禀报的意识、扩大地方自主权、摆脱地方繁重政务的干扰在材料中均没有涉及，故排除A、B、D三项。
4. 明万历朝，内阁首辅赵志高曾说：“同一阁臣也，往日势重而权有所归，则相率附之以谋进。今日势轻而权有所分，则相率击之以博名。”材料所述现象
A. 表明内阁大臣有职无权
B. 是皇权专制加强的结果
C. 说明内阁内部矛盾尖锐
D. 表明内阁大臣相互制约
【答案】B
【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，通过现象看本质，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。本题实际上考查对明朝内阁制的认识。结合所学知识，可知，内阁制是君主专制（皇权）不断强化的结果。据此，分析、判断选项：A项“有职无权”，具有片面性；C、D两项，材料无从体现。综上，本题正确答案选B。
考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明朝内阁制
【名师点睛】万历（1573年9月4日－1620年8月18日）是明神宗朱翊钧的年号，明朝使用万历这个年号一共48年，是明朝使用时间最长的年号。明神宗在位前十年，由于年幼，由母亲李太后代为听政，太后则将一切军政大事交由张居正主持裁决，实行了一条鞭法等一系列改革措施，使社会经济很大的发展，是为"万历中兴"。
5. 史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼嬴梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万”。下列关于樊氏庄园的说法，错误的是
A. 庄园经济力量强大
B. 自给自足程度很高
C. 草市交易十分发达
D. 生产经营活动广泛
【答案】C
【解析】从题中材料可以看出，“资至百万”说明樊氏庄园经济力量强大，故A项正确，排除；“闭门成市”反映自给自足程度很高，故B项正确，排除；草市是南北朝以来，在乡村、城外交通便利处自发形成的商品交易场所，在材料中没有体现，故C项错误，符合题意；在樊氏的庄园里，实行了农、林、牧、渔多种经营，生产经营活动广泛，故D项正确，排除。
点睛：本题是是个逆向思维的题目。从材料中可以看出是庄园经济的发展状况，这与商品经济是相对，而草市的发展是商品经济的表现，从而得出正确答案。
6. 命名习惯很大程度上体现着社会的价值观念。从出土材料中可以发现，西汉中后期
“忠”“孝”“仁”“贤”“圣”“信”“德”等字广泛地成为民间的命名资源。这种情况表明
A. 儒家思想已经成为官方的正统思想
B. 民间以儒家思想作为命名的唯一参考
C. 儒家思想日益深入人心
D. 儒家思想束缚人们的思想
【答案】C
【解析】试题分析：本题主要考查汉代儒学成为正统思想。材料信息反映的是民间的命名，与官方无关，A项排除；B项表述不符合史实，排除；根据所学知识可知儒家思想经过漫长的发展与积淀，在中国传统文化中占有重要地位，影响了人们的行为方式和道德取向。西汉中后期“忠”、“孝”、“仁”、“贤”、“圣”、“信”、“德”等字广泛地成为民间的命名资源，说明了儒家思想日益深入人心，C项正确；D项表述与题意主旨相悖，排除。
7. 明朝有学者言：“惟夫国之有是，出于群心之自然……匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。”以上言论
A. 受西方启蒙思想影响
B. 否定了君主制度
C. 主张建立法制社会
D. 强调对民意的尊重
【答案】D
【解析】试题分析：材料大意：对于国是的决策，应该是出于“群心”，即匹夫匹妇之言也应该考虑。统治阶级不能因“匹夫匹妇”地位卑贱而予以否定，也就是在治理国家的过程中尊重民意，因此选择D选项。材料只是谈尊重民众意愿，并没有否定君主制，故排除B项。A选项材料时间有所偏差；C项材料中没有体现。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·法治思想
【名师点睛】明末清初三大思想家的比较评价：
1、共同的生活背景是早年参加抗清斗争，目睹王朝兴衰，后来著书立说。
政治思想上都反对君主专制的独裁统治，回归了先秦儒家的民本思想，因而能够在思想领域批判性地继承传统儒学，使宋明以来渐趋沉寂的局面变得活跃起来，但是各自的贡献也不一致：
黄宗羲以抨击君主专制著称，后人传习引用甚多的是“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”；
顾炎武以倡导经世致用而开一代朴实学风的先河，后人传习引用甚多的是“天下兴亡，匹夫有责”；
王夫之以古代唯物主义思想集大成而著称，其唯物思想启示了近代人们的思维方法。
2、整体评价是：
他们继承了晚明进步的思想传统，在对传统儒学的批判继承中促使传统文化重新焕发生机，构筑具有时代特色的新思想体系，不仅在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性，而且具有了向近代转化的意味。
我们不能因为看到他们的新思想和对维护封建统治的宋明理学的批判，而将他们划出儒家思想的行列之外，在他们的思想里，我们能够看到孔子、孟子和荀子的思想踪影。
8. 参加《南京条约》谈判的清朝饮差大臣伊里布等人认为，中英双方协定后的关税要比原有的自主关税略高，所以这是外交的成功。这一认识反映了他们
A. 践行“夷师长技以制夷”的主张
B. 固守天朝上国的传统观念
C. 曲解“最惠国待遇”的规则
D. 缺乏近代国家主权的意识
【答案】D
【解析】无论关税高低，通过“中英双方协定”即侵害了中国的关税自主权，但清朝官员们没有认识到这一点，说明他们缺乏近代国家主权的意识。故答案为D项。其他三项材料不能反映，排除ABC项。
点睛：最惠国待遇是指缔约国一方现在和将来给予任何第三国在贸易、关税、航运、公民法律地位等优惠和豁免，也都给予缔约国对方国家，即缔约国一方给予另一方的优惠待遇。本题不涉及最惠国待遇，本题反映的是关税自主权受到侵害。
9. 甲午战后，许多中国人出于对中国国际地位的担忧，开始认真反思中国的传统文化、历史、语言甚至儒家文明的价值，在许多方面，1895年后的中国失去了同一性和历史性。这说明甲午中日战争
A. 打乱了中国的近代化进程
B. 增强了国人的民族凝聚力
C. 整合了中华民族的精神信仰
D. 刺激了国人变革制度的愿望
【答案】D
【解析】甲午中日战争中国进行戊戌变法，反思中国的传统文化等，进行变革制度，即选D是符合题意的，正确；甲午中日战争推动了中国的近代化进程，选项A不符合题意，排除；增强了国人的民族凝聚力的是抗日战争，选项B不符合题意，排除；整合了中华民族的精神信仰的是抗日战争，选项C不符合题意，排除；故本题选D。
10. 1907年8月26日《时报》刊登了漫画《中国现形记》，漫画揭露的“中国现形”是（注：图中器具：坛、提勺、漏斗、壶）见下图
A. 清廷成为洋人朝廷
B. 政府统治岌岌可危
C. 清末新政收效甚微
D. 官府搜刮民脂民膏
【答案】A
【解析】材料反映了清廷成为洋人的工具，成为洋人的朝廷，选A是符合题意的，正确；未涉及统治岌岌可危的信息，选项B不符合题意，排除；材料未体现清末新政，选项C不符合题意，排除；搜刮民脂民膏不是材料的主旨，成为洋人的朝廷才是主旨，选项D不符合题意，排除；故本题选A。
11. 下表为20世纪前期中国对外贸易出入超变动表．表中数据变动可以用来佐证
表格出超（+），入超（-）；单位：百万元
年份
美国
英国
法国
俄国（苏联）
1909-1911
0
-90
+56
+46
1919-1921
-89
-110
+32
+14
1929-1931
-205
-76
+40
+53
A. 美国逐步加强对华经济侵略
B. 英国对华贸易优势逐步加强
C. 法国强化对华转嫁经济危机
D. 俄国（苏联）对华贸易稳步增长
【答案】A
【考点定位】近代中国的民主革命·列强侵略与中国人民的反抗斗争·中国被卷入资本主义世界市场
12. 1935年国民党五届一中全会通过的《确定国民经济建设实施计划大纲案》，明确了“建设国民经济，必须为全盘之统制”的政策。该政策
①受国家干预经济思潮影响
②消除了列强经济压迫
③有利于构建战时经济体制
④遏制了官僚资本势力
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【答案】A
【解析】解答本题注意关键信息“1935年” 。当时我国处于半殖民半封建社会，正处于列强经济压迫，排除②，故排除C、D。当时以四大家族为代表的官僚资本与国家政权相结合，巧取豪夺，所以“全盘之统制”反而便利于官僚资本势力的发展，排除④，故排除B。故选A。
第II卷（非选择题）
二、综合题（三小题，总计52分）
13. 阅读材料，完成下列要求。
材料一交换的发达，促进了货币流通量的增加。北宋除铜、铁钱外，金银也作为半流通性货币，租税的征收、官俸的发给和对外贸易都使用银两。北宋的铜钱尽管铸造的比过去多，但“钱荒”却十分严重。为此，政府规定四川等地只能用铁钱流通。由于携带不方便，10世纪末，成都出现了所谓的“交子铺”，发行纸币代替铁钱。1023年，北宋政府看到发行交子有利可图，遂正式创立“交子务”，改交子为官办，以36万贯铰钱作准备金，定期发行，限额125万余贯，流通区域仍限于四川
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
材料二洪武元年，明政府颁行“洪武通宝”。但由于铜钱的铸造受到铜料不足的限制，而且商贾也习惯于元代的纸钞，因此铜钱的流通并不通畅。洪武八年，印造大明宝钞，禁止民间使用银子。但由于宝钞发行没有数量的限制，也没有兑换的机制，导致官府大力推行用钞作货币的同时，两浙、江西、闽广等地的百姓重钱轻钞，宝钞严重贬值，钞法难以推行。正统元年，政府“弛用银之禁”，下令南方部分不通舟楫的地方，可将赋税折算白银缴纳，至万历时期，要求各种租税都折银征收。民间白银的使用范围不断扩大，原来的“大数用银、小数用钱”的习惯也逐渐改变，人们在小额交易中也宁愿使用极为细碎的银子。
——摘墒自何平《世界货币视野中明代白银货币地位的确立及其意义》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明北宋时期“交子”出现的原因及意义。
（2）根据材料二指出明朝时期白银货币地位的变化。综合上述材料归纳概括宋、明时期货币流通的相同点。
【答案】（1）原因：商品经济的发展；北宋“钱荒”严重；铁钱等货币流通不便；发达的金融信用事业（飞钱、柜坊的影响）；造纸业和印刷业的发展。
意义：推动政府货币改革；促进商品经济发展；世界上最早的纸币，影响深远。
（2）变化：从民间私用到合法货币，再到主导货币。
相同：多种货币并存；具有地域性；民间货币影响较大。
【解析】（1）题目要求“根据材料一并结合所学知识”回答。原因：由材料一中的“交换的发达，促进了货币流通量的增加”、“钱荒却十分严重”、“政府规定四川等地只能用铁钱流通”“携带不方便”等信息可以得出商品经济的发展、北宋“钱荒”严重、铁钱等货币流通不便；根据所学唐宋以来的商业发展相关知识可得出，发达的金融信用事业（飞钱、柜坊的影响）也是其原因之一；再根据“交子”是纸币，可以推断出，需要造纸业和印刷业的发展，而这些在唐宋时期就已经具备了。
意义：根据材料一中的“北宋政府看到发行交子有利可图，……限额125万余贯，流通区域仍限于四川” 等可以得出推动政府货币改革；由交子解决商品经济发展中的问题而采用的，可以推论出它反过来会促进商品经济的发展；根据所学交子的相关知识可知，它是世界上最早的纸币，影响深远。
（2）变化：由材料二中的“禁止民间使用银子”到政府“弛用银之禁”再到“至万历时期，要求各种租税都折银征收”可以得出变化是从民间私用到合法货币，再到主导货币。相同点：需要综合上述材料一、二来考虑，根据材料一中的“北宋除铜、铁钱外，金银也作为半流通性货币”和材料二中的“两浙、江西、闽广等地的百姓重钱轻钞”、“大数用银、小数用钱”可以得出多种货币并存；由材料一中的“政府规定四川等地只能用铁钱流通”、“流通区域仍限于四川”和材料二中的“两浙、江西、闽广等地的百姓重钱轻钞”可以得出具有地域性的特征；由材料一中四川民间先开始用交子，到后来官方开始下令用交子和材料二中“两浙、江西、闽广等地的百姓重钱轻钞，宝钞严重贬值，钞法难以推行”后来政府才“弛用银之禁”可以得出民间货币影响较大。
14. 阅读材料，完成下列要求。
这是一幅中国旧民主主义革命时期历史发展简图，它体现了中国近代前期的政治、经济和思想发展进程。
根据简图并结合所学知识，评析中国旧民主主义革命时期历史发展。（要求：观点明确，对该简图表述赞成、反对或另有观点均可；运用材料中的史实进行评析，史论结合）
【答案】观点一：民族资本主义经济的发展，促进民主思想的产生和发展，并推动民主政治运动的发展。
评析：①19世纪60、70年代，民族资本主义产生，出现了一批具有早期维新思想的知识分子。②19世纪末，民族资本主义初步发展，资产阶级登上历史舞台，维新思想进一步发展，光绪帝实行戊戌变法，结果失败。③20世纪初，资产阶级民主革命思想传到中国，孙中山领导了辛亥革命，推翻了清王朝，建立了资产阶级共和国。④一战期间，中国资本主义进一步发展，陈独秀创办《新青年》，提倡民主和科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。五四运动标志无产阶级登上历史舞台，马克思主义在中国广泛传播。
观点二：近代新思想在中国的传播和变革运动，推动了中国民族资本主义的产生和发展。
评析：①19世纪60年代，中国洋务派把林、魏“师夷”的思想加以发展和实践，客观上刺激了中国民族资本主义的产生。②随着民族危机的加深，早期维新思想发展为康梁维新思想，指导了维新变法运动的深入开展，推动了民族资本主义的初步发展。③20世纪初，资产阶级革命思想在中国广泛传播，形成了三民主义理论体系，指导了辛亥革命。革命后的政令和思潮极大地推动了中国民族资本主义的迅速发展。④五四运动促进了中国的民族觉醒，旧三民主义发展为新三民主义，国民革命运动沉重打击了帝国主义势力和本国封建势力，南京国民政府收回关税主权，整顿经济秩序，极大地推动了中国民族资本主义经济的发展。
【解析】根据所给信息，本题实际上是考查近代中国旧民主主义革命时期政治、经济、思想之间的关系．观点的提取可以围绕近代中国政治、经济、思想的关系来提取，如民族资本主义经济的发展，促进民主思想的产生和发展，并推动民主政治运动的发展，或者近代新思想在中国的传播和变革运动，推动了中国民族资本主义的产生和发展．然后根据材料提供的信息，如早期维新思想、维新思想、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动、马克思主义在中国广泛传播等对观点进行论证即可．论证部分一定要严格按照观点来论证，不要观点与论据脱节。
15. 【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。
材料1952年，教育部在全国范围内展开了对高等院校的院系调整工作，由于在此之前各大行政区、省、市的院系调整委员会已经相继成立，垂直的行政机构保证了院系调整方案在极短的时间内迅速进行。到1952年底，四分之三的院校完成了调整工作，一套模仿苏联教育思想的新的高等教育体制得以建立。
通过调整，从1952年到1951年，综合性大学从55所减少到14所，工学院由28所增至38所，师范院校由12所增至33所。到1957年，全国高等院校共设置了专业323种，其中工科183种，而文科、政法、财经等专业比重急剧下降，1947年文法商科专业在校大学生占大学生总数的47.6％，到1957年降为9.6％。
除此之外，这次调整还全面改造了高等院校内部结构，高等院校的方针政策、建设计划、规程制度、教学计划、教材编审、生产实习等都由国家统一掌控。
——摘编自《1952：中国大学的死与生》
（1）根据材料并结合所学知识，指出新中国1952年院系调整实施的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析1952年院系调整的影响。
【答案】（1）背景：新中国成立，政权得以巩固；国民经济基本恢复，大规模的工业化建设即将开展；院系调整机构以及垂直的行政领导体制的建立。
（2）影响：强化了苏联模式在我国教育上的影响；工科专业得以加强，为工业化建设提供了人才；加强了国家对高等院校的集中统一领导；人文社会科学专业受到削弱，影响了相关专业人才的培养；奠定了当今中国高等院校的基本格局。
【解析】本题主要考查的是新中国初期的教育改革。从新中国1952年院系调整实施的背景及其影响等方面来分析。
（1）从材料“1952年”“垂直的行政机构保证了院系调整方案在极短的时间内迅速进行”并结合建国初期的政治、经济、外交等方面来分析归纳。
（2）从材料“一套模仿苏联教育思想的新的高等教育体制得以建立”“工学院由28所增至38所，师范院校由12所增至33所”“文科、政法、财经等专业比重急剧下降”“还全面改造了高等院校内部结构，高等院校的方针政策、建设计划、规程制度、教学计划、教材编审、生产实习等都由国家统一掌控”中可以概括出答案。
点睛：第（1）问依据时间信息联想时代背景与相关重大历史事件从政治经济外交和思想三个方面归纳背景。第（2）问依据变化主要背景从人才结构上的问题对国家经济教育事业发展等产生的积极与消极影响。
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