资源描述
课题:2.1.5平面上两点间的距离
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【学习目标】
1. 会用点到直线距离公式;
2.把握两平行直线距离公式的推导及应用;
3.渗透数形结合的思想.
【课前预习】
1.求直线与直线之间的距离.
2.一般地,已知两条平行直线, ()之间的距离为.
说明:公式成立的前提需把直线方程写成一般式.
【课堂研讨】
例1.用两种方法求两条平行直线与之间的距离.
例2.求与直线平行且与其距离为的直线方程.
例3.建立适当的直角坐标系,证明:等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高.
例4.已知两直线,被直线截得的线段长为,
过点,且这样的直线有两条,求的范围.
课题:2.1.5平面上两点间的距离检测案
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【课堂检测】
1.直线与直线之间的距离是
2.直角坐标系中第一象限内的点到轴,轴及直线的距离
都相等,则值是 .
3.直线与距离为 .
4.求下列两条平行直线之间的距离:
(1)与 (2)与
5.直线到两条平行直线与的距离相等,
求直线的方程.
【课后巩固】
1.直线与直线y=之间距离为 .
2.与两平行直线和的距离之比为的
直线方程为 .
3.直线到两平行直线和的距离相等,
求直线的方程.
4.直线过点,过点, // 且与间距离等于,
求与的方程.
5.两条平行直线,分别过点与.
(1)若与的距离为,求两条直线的方程;
(2)设直线与的距离为,求的取值范围.
6.正方形的中心在,一条边所在直线的方程是,求其它三边所在的直线方程.
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