湖北省七市(州)2021届高三下学期教科研协作体联考语文试题A卷-扫描版含答案.docx

2021年3月湖北省七市（州）教科研协作体高三联合调考语文A卷参考答案及评分标准 选择题37分（1-11每小题3分,16题4分）题 号123456789101116答 案CACDBADCABCAC一、语文基础学问（共15分，共5小题，每小题3分）1C (A意味隽jun永； B道观gun； D不啻ch)2A (B梗塞C费劲不讨好D鉴往知来)3C 【堕落：(思想、行为)往坏里变，贬义词。沦落：被驱除流落；陷入不良的境地，多用于指人。充斥：布满，塞满(含厌恶意)。充塞：塞满，填满。蚕食：像蚕食桑叶那样一点儿一点地吃掉，比方逐步侵占。鲸吞：像鲸一样地吞食，形容大量侵占。摇摇欲坠：形容格外危急，就要掉下来或垮下来。岌岌可危：形容格外危急，快要倾覆或灭亡。】4D（A“削减地方性全部鼓舞性加分”搭配不当，应改“削减”为“取消”。B残缺成分，应在“多部门参战”后添加“的工作”。C“无论张大千怎样仿照石涛”语序不当，应把“无论”放在“张大千”后。）5B (王子对父亲的死因表示怀疑。)二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）6A（原文说孔子不放弃其政治伟业“靠的就是这种精神”；而题目中表述的对象是“孔子在中国的历史与文化中产生如此重大的影响”，“这种精神”则只是缘由之一。）7D （A“也确定了孔子的精神”错。B项“因而是一种格外贵重的文化品德”强加因果关系。C项“哀公同意出兵”错，从文意看，哀公其实也不许。）8C （A“使各国的当政者感到了威逼，从而不敢接纳他”错，应为“他的政治主见并不为各国当政者所接受”。B“孔子的一切行动都不计后果”错，孔子行动“不预判结果，并非不计后果。”D“仍是我们应当遵守的行为准则”错，应为“仍是我们贵重的精神财宝和力气源泉”。）三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）9A （举：参与乡试及第成为举人）10B（说汪沨的兄弟把母亲移居城外，汪沨定期探望母亲。 说海上起战乱，山中处处是盗贼，他返回钱塘住。是魏禧对汪沨恭谨地对待愚菴和尚的疑问。）11C（卢高以世外礼约见湖上三高士不得见错，三人中只有汪沨没有到。）12（1）(他的)亲族想强求他参与礼部的考试，拿出千两银子探望他的妻子，让她促请汪沨起行。（3分，“试”、“俾”及句意各1分）（2）后来，知道他在孤山，乘船去访问他，汪沨推倒土墙逃走了。（3分，“就”、“排”及句意各1分）（3）可是现在的有志之士，大多被佛家吸引过去，这是我感到不值得的缘由。(3分，被动句式、“不屑”及大意各1分 )13临殁，举书卷焚之，诗文无一存者。起视日影，曰：“可矣！”书五言诗一章，投笔就寝而逝。（3分，每处0.5分，断句超过6处，每多一处扣0.5分，扣完本小题分为止。“投笔”后面断开不扣分。)14(8分)（1）（4分）（1）（4分）用“冷”字既让人有了微寒的感觉，也烘托出夜色的安静。赞美了梨花的高洁，表达了作者超凡脱俗的品质。“冷”是一种色调，写出了梨花静静地绽放在月光溶溶的夜色中的秀丽情态。（答对两点即可，每点2分）（2）（4分）以月光皎洁、花似雪明之景相衬托，给人一种高洁、脱俗的感受。用“天姿灵秀”的姑射真人的典故来写梨花，表现了梨花的冰清玉洁与静若处子的仙姿。用“不与群芳同列”“下土难别”等对比，写出了梨花的孤傲脱俗。（答出其中两点即可。）15（5分，8个小题，从中任选5个小题作答即可）（1）士不行以不弘毅（2）秋云惨淡万里凝（3）别有幽愁暗恨生（4）颁白者不负戴于道路矣（5）东篱把酒黄昏后（6）或植杖而耘耔（7）岩扉松径长寂寥（8）揾英雄泪四、现代文（文学类、有用类文本）阅读（共20分，共4小题）16（4分）A C（A项“环境描写”以及“渲染气氛”错误，开头的叙述有为下文治病救人埋下伏笔的作用。C.“自尊心强”系无中生有。）17（4分）推动情节进展。以五公子医治红脸大汉母亲的腰疼串起小说后半部分，让我们了解孙飞虎把救济米全部送还给府衙，使故事情节的进展更趋自然。衬托主要人物。通过对五公子的描写衬托许三楼，许三楼有医术精湛、淡泊名利、关怀民众疾苦的性格，使其形象更加鲜亮、更加生动，从而使其在读者的脑中留下更加深刻的印象。深化作品主题。作为许三楼幼子的五公子不但继承了父亲的精湛医术，而且传承了父亲的高尚人品，既增加了小说的思想深度，又起到画龙点睛的作用。（回答两点即可）18（4分）医术精湛：许三楼问清病因，找准穴位，用细银针扎进去，一般七天准好。医治钱家产铺少爷和白一品均淋漓尽致地体现。淡泊名利：医治好钱家产铺少爷，钱家送来白银百两，许三楼不为利益所诱惑，只收十文钱；七天后，知府腿好了。当白一品从怀中掏出七十文钱，许三楼也不拒绝，许三楼没有由于白一品知府的身份，去巴结和讨好，而是伸手接下。关怀民众疾苦。当知府找许三楼劝告孙飞虎归还救济粮，许三楼并没有推辞，设法让孙飞虎把救济米归还府衙。（回答两点即可）19（8分）标题含意：表层含义，许三楼、五公子的精湛医术能救死扶伤；深层含义，能解孙飞虎等人的心结，关怀民众疾苦， 救民于水火之中。人物形象：小说中全部人物之间的关系都是以神针为纽带连结合起来的(小说中的人物形象都是借助神针来表现的)，神针使许三楼、五公子等人物形象鲜活，跃然纸上。情节结构：整个故事的发生、进展、高潮和结局都是围绕神针进行的。以神针为线索，使故事情节进展一波三折。小说主题：借“神针”来赞美许三楼、五公子妙手回春的医术，也表达对他们关怀民众疾苦的高尚品德的褒扬。五、语言文字运用（共12分，共3小题）20答案示例（4分）仓颉灵感不老，秀丽中文不灭；千年文脉不朽，绚烂文明不绝。（排比，反复）21答案示例：（4分）羽扇纶巾：江风咆哮，卷起万丈狂澜。宏伟的战船上，一抹修长的身影，俊逸如竹。面对百万敌军，他轻摇羽扇，强敌瞬时鸟兽散。梧桐细雨：黄昏时分，绵密的雨丝无情地拍打在梧桐树叶上，细雨点点，是丢不掉的孤独，是斩不断的愁绪，是道不出的落寞。大漠孤烟：风静沙落，广袤的戈壁滩如无边黑夜。远处一缕轻烟犹如擎天之柱，划破了无边的死寂，捎来生命的气息，又平添无限凄凉。渔舟唱晚：夕阳西下，落日余晖映照在彭蠡之滨，远处青山朦朦，白帆点点，随风飘来阵阵渔歌声，浪涛沸腾栖息的梦幻，收一网红霞回眸家乡。 22答案示例：（4分）4G业务广告远比网络掩盖跑得快，用户使用4G网络业务需等待。六、写作（共60分，共1小题）23 立意参考：(一)从医院医生的角度：1、医涉事生在病人还没有离开时拍照，是“对生命的轻视”；缺乏职业道德、职业操守和职业精神；医生的拍照行为应当考虑社会的影响；医生的行为不合理，但合情；未考虑医患关系。院方存在管理漏洞和医风建设问题。2、手术成功，医生兴奋，理所应当。医生手术成功后的喜悦是善意的。医生的劳动应敬重。医生并非不敬重生命。医生治病救人后的行为无关医德。 (二)从行政部门的角度：1、严峻快速，对社会负责；惩前毖后，训练后人。2、惩处过当，以惩处推卸管理责任；被媒体绑架，缺乏担当；行政部门缺乏引导训练。(三)从媒体的角度：1、应当起到喉舌和监督作用；为媒体的正义呼声叫好；网络时代的媒体监督理更有效。2、媒体恶意挑拨医患关系，对人性和善的忽视暴露了不少网络媒体还缺乏作为大众媒体所应具备的社会责任心。媒体为博取公众眼球而恶意炒作。媒体应当张扬社会正能量。媒体的效益与责任。医生用手术刀救人，媒体却可以用手中的笔伤人。(四)从公众的角度：1、面对社会丑恶现象要有正义感；要勇于发表自己的观点看法；关注社会，担当责任。2、对传闻要做出理性的分析推断，不行轻信。眼看未必是实；公众不要成为媒体和舆论的奴隶。胸怀悲悯，理性宽容。附：文言参考译文汪沨，字魏美，是钱塘人。少年时失去父亲，家里贫困，努力学习，性情孤傲，很难跟人合得来，人们称他为汪冷。考中崇祯己卯年乡试的举人，跟同县陆培齐名。甲申大事(李自成攻陷北京)后，陆培自缢而死，汪沨写文章祭祀他，竟痛哭到几乎气绝，于是放弃科举考试。他的亲族想强求他参与礼部的考试，拿出千两银子探望他的妻子，让她促请汪沨起行，汪沨妻子说：“我的丈夫不能被劝服，我也看不起这些银子。”(汪沨)曾经独自一人提着药包在山谷中来往，吃住没有固定的地方。汪沨原来在城里居住，母亲年老，想经常见到汪沨，他的哥哥汪澄、弟弟汪沄也放弃了生员的身份，迁徙到城外侍侯母亲。汪沨时常来向母亲问安，可是汪沨能自己来，家里的人想要找到他的踪迹，却不能找到。随后由于战乱，把母亲转入天台山侍侯。海上战事又起，山里处处是盗贼，又返回钱塘。在这时，湖上有三个孝廉，都是高洁之士，汪沨就是其中之一，当权的人都很敬重他们。监司卢高尤其礼贤下士，有一天，卢高在僧舍里遇到汪沨，问：“汪孝廉在哪里？”汪沨回答说：“刚才在这里，现在已经离开了。”卢高很无望，不知道回答的人就是汪沨啊。卢高曾经在湖上划船装着酒，邀约三个高士用世外的礼节相见，只有汪沨没到。不久，知道他在孤山，乘船去访问他，汪沨推倒土墙逃走了。汪沨不进入城市，有的官员用自己的俸金给他祝寿，他不能推辞，挖坑埋掉它。家乡的显贵的人请他写墓志铭，送给他百两银子，他拒绝不接受。迁徙到孤山居住，除了筐床和布被之外，只有几卷残缺的书籍，锁上门出去，有时返回有时不回，没有人知道他的踪迹。遇到好友，喝一斗酒也不醉。魏禧从江西来访问他，推辞不见。魏禧留下信说：“我是宁都的魏禧，想和先生握手痛哭一场啊!”汪沨察看书信后格外吃惊，初次见面就好像一生的老伴侣。临分别时，相互拉着手流泪。汪沨曾经跟从愚菴和尚探究出世的方法，魏禧说：“您待愚菴这么敬重，莫非有做他弟子的想法吗？”汪沨说：“我很敬重愚菴，可是现在的有志之士，大多被佛教拉拢过去，这是我感到不值得(加入佛教)的缘由。”康熙四年秋天，汪沨终老在宝石山僧舍，终年四十八岁。