资源描述
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．下列属于文化现象的是( )
A．2021年1月31日，2021年中心“一号文件”正式公布，本次“一号文件”聚焦农业经营体制
B. 2021年初我国北方多地多次消灭雾霾天气
C．我国有名作家莫言喜获2022年诺贝尔文学奖，其作品一夜间“洛阳纸贵”
D．2021年春节期间部分城市蔬菜价格消灭小幅上涨
解析：要区分文化现象与自然现象、政治现象和经济现象，C项属于文化现象，A项属于政治现象，B项属于自然现象，D项属于经济现象。
答案：C
2．每年的11月20日是彝族年，是彝族人民一年一度中最重要的传统节日。传统节日体现的文化属于( )
①物质文明 ②意识形态文化 ③广义的文化 ④非意识形态的文化
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
解析：节日不属于物质的、有形的，①不符合题意。观念性的文化属于意识形态的文化，节日不是观念的东西，②不符合题意。节日不属于科学技术、语言文字等文化，而是相对于经济、政治而言的广义的文化，是非意识形态的，③④正确。
答案：B
3．图中我国的甲骨文(十二生肖)告知我们( )
A．文化是自然产生的
B．文化是人类社会实践的产物
C．文化具有意识形态的性质
D．文化就是指语言、文字
解析：我国的象形文字是人们在长期实践中逐步创造的，因此B项符合题意；A项观点明显是错误的；C项说法不符合题意，文字属于非意识形态的部分；D项观点明显错误。
答案：B
4．2021年寒假期间，全国各地都要求同学乐观参与有益的文化活动，过一个有意义的假期。这样要求的道理是( )
A．参与有益文化活动可以提高同学的文化素养
B．文化表现在社会生活的各个方面，丰富多彩
C．文化是人们社会实践的产物，是人类特有的
D．文化作为精神力气，对社会进展产生深刻影响
解析：题干考查文化对人的乐观影响，A符合题意。B、C不体现文化对人的影响，不符合题意。D反映文化对社会的影响，不符合题意。
答案：A
宋应星的《天工开物》有“中华帝国古今工艺的总汇”之称。初刊于1637年，传到国外被译成日、英、法等多种外国文字，促使经济社会发生很大乐观变化。只因“此书于功名进取毫不相关”被弃置案头，而到乾嘉年间则被禁毁，以致湮没失传近300年，直到20世纪才从日本寻回，中国由科技领先而变为落后。据此回答5～6题。
5．《天工开物》在我国和别国的不同命运，说明( )
A．文化无处不在
B．不同文化会影响不同民族和国家的进展道路
C．不同国家文化完全不同
D．文化呈现出各自特有的颜色
解析：《天工开物》属于文化，在我国和别国的不同命运，说明不同文化会影响不同民族和国家的进展道路，B项正确。C项观点错误，A、D两项观点不符合题意。
答案：B
6．只因“此书于功名进取毫不相关”被弃置案头，以致湮没失传近300年。这说明( )
A．文化对社会进展产生深刻影响
B．不同文化对人生疏和改造世界有不同影响
C．人的文化素养是对生活的体验
D．落后的思想文化阻碍社会进展
解析：“功名进取”的思想属于落后的思想文化，而落后的思想文化阻碍社会进展，D项应选。A、B、C三项观点均不符合题意。
答案：D
7．2022年12月30日，《咬文嚼字》杂志发布了“2022年十大流行语”，“正能量”位居榜首。“元芳，你怎么看？”、“舌尖上”、“躺着也中枪”、“高富帅”等紧随其后。上述流行语表明( )
A．文化具有丰富的表现形式
B．文化是一种素养
C．人们在社会实践中制造文化
D．文化是一种精神力气
解析：材料中的网络新词都是人们依据实践生活的具体现象“制造”出来的，即人们在实践中制造文化，故C项正确；A项强调文化的表现形式，偏离题意；B、D项观点正确但不符合题意。
答案：C
二、非选择题
8．有人说，文化是随一个人迎面而来的，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是顺手把树枝折断丢弃，还是弯腰而过？一只长了癣的流浪狗走过他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦和地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲人一把吗？他与别人如何擦肩而过？他如何系上自己的鞋带？
辨析：文化是一种素养，这种素养是与生俱来的。
解析：本题考查对文化本质的理解。背景材料表明文化是人们的一种素养。而文化素养不是天生的，是通过实践活动、生活体验和接受文化训练培育出来的。要抓住这个辨点进行分析。
答案：(1)每个人所具有的文化素养，不是天生的，也不是在后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特殊是通过参与文化活动、接受文化学问训练而逐步培育出来的。
(2)文化素养的培育，离不开生活、实践和训练。培育公民的文化素养，国家要大力进展科学、文化和训练事业，为个人成长制造良好的社会和文化环境；作为公民个人，要努力学习，乐观实践，吸取文化养分以进展自己。
(3)题中的观点看到了文化是人们的一种素养是正确的，但是，认为这种素养是与生俱来的是错误的。
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