高中历史岳麓版必修二同步教案：第21课-经济腾飞与生活巨变.docx

课题
22课 经济腾飞与生活巨变
授课人
教考人

教学目标

学问与力量：
（1） 了解改革开放以来我国国内生产总值的增长状况，生疏改革开放的巨大作用；
（2） 了解我国建国以来城镇化进程，探讨多样化的城镇化进展道路；
（3） 以我国互联网的渐渐普及为例，说明大众传播媒体的进展给人们生活方式思维方式带来的巨大变化；
（4） 以我国改革开放以来居民衣着、住房追求的变化，以及人们流行语言的变化，切实体验改革开放后在中西文化交汇、碰撞下中国的现代生活生活。
过程与方法
分析图表、搜集史料、情景再现、问题探究等方法
结合生活实际，考察改革开放以来本地区或社区、家庭经济进展某一方面的变化，并做简易报告。
情感态度与价值观
通过搜集和体会生活中体现经济进展、社会进步的各方面例证，增加同学的历史体验和感悟，培育历史论证力量；
生疏到改革开放，促进了生产力的进展，带来了经济的腾飞，促进了社会主义文明，使人民的生活质量、生活水平、生活方式发生巨大转变，是进入现代化的重要道路。
生疏到十一届三中全会对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。
教学重点
国内生产总值的增长状况、缘由及影响
教学难点
搜集和体会经济进展、社会进步的各方面表现
教法学法
师生互动、生生互动、探究法
教具
多媒体
教学过程
老师活动
含多媒体运用

学问结构
同学活动
复习导入

演示课件

演示课件
呈现图表资料
提出问题

演示课件
呈现图表资料
提出问题

演示课件
理论提升

指导同学呈现资料
呈现图表
分析数据背后的缘由

引出我国城镇化道路

提出问题

供应框架
指导同学呈现和讲解所搜集的资料

呈现练习题

结课
问题导入
讲授新课
第22课 经济腾飞与生活巨变

一、从GDP看沧桑巨变
1、从GDP的变化看进展
描述我国建国以来GDP增长轨迹，并分析其巨变缘由。
2、经济巨变的体现
GDP增长轨迹横向比较，搜集城乡居民生活水平和质量变化状况的资料，呈现并分析。

3、下一步目标：全面建设小康社会

二、城镇化进程的加速
1、什么是城镇化？

2、建国以来城镇化的历程

以身边生疏的例子论证说明建国以来我国城镇化的曲折过程。

将数据变成图表资料，更直观的说明问题，并分析改革开放以来城镇化进程加快的缘由。

3、我国城镇化的道路
（1）小城镇的崛起
a. 乡镇企业异军突起b. 农夫进城务工经商
（2）城市区域化，形成城市群雏形

4、城镇化战略
2002年提出实施乐观城镇化战略
作为济南的下一代仆人，设计济南的下一步城市建设该如何开放。

三、中国进入互联网时代
1、中国互联网事业的进展
2、互联网的影响
四、时尚中国
1、思想观念时尚
2、生活时尚
（1）穿着时尚
（2）家居时尚
3、语言时尚
随堂练习
小结
经济腾飞带来了社会进步和生活巨变。改革开放的社会主义建设进展道路，是确保经济高速持续增长、指引中国人民全面建成小康社会的根本保障。
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