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【中学教材全解】2020-2021学年人教版高中物理必修2-第6章-第5节--宇宙航行课时学案.docx

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资源描述
第5节 宇宙航行 学习目标 1.了解人造地球卫星的运行特点; 2.学会处理涉及人造地球卫星运动的问题; 3.知道三个宇宙速度的含义和数值,会推导第一宇宙速度; 4.感受人类对客观世界不断探究的精神和情感。 自主学习 1.牛顿在思考万有引力定律时就曾想过,从高山上水平抛出物体,速度一次比一次大,落地点 。假如速度足够大,物体就 ,它将绕地球运动,成为 。 2.第一宇宙速度是物体在 绕地球做匀速圆周运动的速度,大小为________ km/s,第一宇宙速度是卫星 的环绕速度,也是放射卫星的 速度。 3.其次宇宙速度是指将卫星放射出去使其克服 ,永久离开地球,即摆脱地球的束缚所需要的最小放射速度,其大小为 km/s。 4.第三宇宙速度是指使放射出去的卫星摆脱太阳引力的束缚,飞到 外所需要的最小放射速度,其大小为 km/s。 5.人造地球卫星绕地球做圆周运动,其所受地球对它的 供应它做圆周运动的向心力,则有:= = = ,由此可得= ,= ,= 。 自我检测 1.(多选)关于第一宇宙速度,下列说法正确的是( ) A.它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度 B.它是近地圆轨道上人造地球卫星的运行速度 C.它是使卫星进入近地圆轨道的最小放射速度 D.它是卫星在椭圆轨道上运行时在远地点的速度 图6-5-1 2.(多选)如图6-5-1所示,是在地球大气层外圆形轨道上运动的三颗卫星,和质量相等且小于的质量,则( ) A.所需向心力最小 B.的周期相同且大于的周期 C.的向心加速度大小相等,且大于的向心加速度 D.的线速度大小相等,且小于的线速度 3.(单选)探测器绕月球做匀速圆周运动,变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动,则变轨后与变轨前相比( ) A.轨道半径变小 B.向心加速度变小 C.线速度变小 D.角速度变小 课内探究 一、宇宙速度 1.抛出的石头会落地,为什么飞船及卫星会绕地球运动呢? 2.平抛物体的初速度满足什么条件时,物体就不再落回地面? 3.7.9 km/s是否是人造地球卫星绕地球运行的最小速度? 4.人造地球卫星的与的关系? 卫星的运行速度: 卫星的角速度: 卫星的周期: 卫星的向心加速度: 说明:(1)对于绕地球运行的不同圆轨道卫星,其只与其环绕半径有关,但不同卫星所受向心力与其环绕半径和质量均有关; (2)与的关系不仅适用于卫星绕地球的运动,也适用于绕其他天体运行的卫星或行星。 例1 (单选)在圆轨道上运行的质量为的人造地球卫星,它到地面的距离等于地球半径,地面上的重力加速度为,则下列说法中正确的是( ) A.卫星运行的速度为 B.卫星运行的周期为4π C.卫星的加速度为 D.卫星的加速度为 例2 有两颗人造卫星,都绕地球做匀速圆周运动,已知它们的轨道半径之比=4∶1,则 (1)卫星的线速度之比和角速度之比; (2)卫星的周期之比; (3)卫星的向心加速度之比。 5.(1)什么是第一宇宙速度?第一宇宙速度有何特点? (2)请用至少两种方法推导第一宇宙速度的大小? 方法一: 方法二: 拓展结论:放射速度、环绕速度及其与半径的关系。 (1)放射速度: ; 环绕速度: 。 (2)放射速度与环绕速度不同,由知:轨道半径越大,环绕速度 ,但放射速度 。 6.什么是其次宇宙速度、第三宇宙速度? 拓展结论:(1)其次宇宙速度称为 速度,第三宇宙速度称为 速度。 7.9 km/s是 的放射速度,但却是 的环绕速度。 ①7.9 km/s<<11.2 km/s时,卫星的轨道是 的,地球在 上。 ②11.2 km/s<<16.7 km/s时,卫星脱离地球的束缚,成为太阳系的一颗 。 ③当≥16.7 km/s时,卫星摆脱太阳的引力,逃到太阳系以外去了。 例3 (单选)我国的“嫦娥二号”探月卫星的轨道是圆形的,且贴近月球表面。已知月球的质量约为地球质量的,月球的半径约为地球半径的,地球上的第一宇宙速度约为7.9 km/s,则该探月卫星绕月运行的速率约为( ) A.0.4 km/s B.1.8 km/s C.11 km/s D.36 km/s 例4 宇航员来到月球表面做“自由落体”试验,将一重物由距月球表面高处自由释放,重物经时间t落到月球表面,设月球的半径为,据上述信息求解: (1)飞船在月球表面四周绕月球做匀速圆周运动必需具有的速率; (2)飞船在月球表面绕月球做匀速圆周运动的最小周期。 例5 (单选)人类曾向木星放射“伽利略”号木星探测器,该探测器在太空中行程37亿千米并最终成功进入绕木星运行的轨道。此后不断发回拍摄到的照片,为人类近距离了解木星供应了大量的资料,则人类在地面上放射“伽利略”号的速度应为( ) A.等于7.9 km/s B.大于7.9 km/s而小于11.2 km/s C.大于11.2 km/s而小于16.7 km/s D.大于16.7 km/s 二、幻想成真 阅读教材“幻想成真”部分,归纳在航空航天领域的成就。 (1)世界成就:__________________________________________________________。 (2)中国成就:______________________________________________________________。 巩固练习 1.(单选)人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,其环绕速度可以是下列的哪些数据( ) A.确定等于7.9 km/s B.等于或小于7.9 km/s C.确定大于7.9 km/s D.介于7.9 km/s~11.2 km/s 2.(单选)假如一颗做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增加到原来的2倍,且仍做圆周运动,则下列说法正确的是( ) ①依据公式可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍 ②依据公式可知卫星所需的向心力将减小到原来的 ③依据公式可知地球供应的向心力将减小到原来的 ④依据上述②和③给出的公式,可知卫星运行的线速度将减小到原来的 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 3.若取地球的第一宇宙速度为8 km/s,某行星的质量是地球的6倍,半径是地球的1.5倍,则这颗行星的第一宇宙速度约为多大? 沟通争辩 1.是否存在某一卫星的轨道与某一纬度线(非赤道)是共面同心圆?请查阅相关资料,简述人造卫星的几种运动轨道。 2.依据本节所学内容,推断能否放射一颗周期为60 min的人造地球卫星,请说明理由。 3.怎样理解人造卫星的超重、失重现象。 自我检测参考答案 1.BC 2.ABD 3.A
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