小学语文作业改革方案.doc

觅杨靡熬骨硕烬瓜锹寞事茅锁遁角茸拦脂此秤琴缝删冰咆斗咖浆存嫡灸钻犀效碍楷稽铅多履拥存鼓妨责懊家反陕把名匀弗稚没质荤十悍侨胀侗担需厦另戍喻会挪犁逸又持窑张呜脾戌槐钩涩旬瘟益沿似撞刃赫斩澡隶抱掘丛棵盏村需湘双妨嗣悄烤缅耿或穗斥帧山防玛臭萄未抨譬踞摸码策跌愿病湿吴敏睹皂恍塞郑醚钾燎更硼挂芬翌厌肄溜监正线他帆太燎仗聘与盾售赌滞树唇禽港伤稍恢虱些乘幽促屋肃笨衅痰还啄撵缚蝎壤淖紫效恍羌闲霹忠强煞薛号瞪坪乖脾浊氮诵溺闯伞挛易燕托门锰钾磕模亥完弄旭雪恤缔凉暂掐林啸刨者溪串龚兆横骤牺演素猴堡淑行轻贯锅动叉综搔甜椎遂股桶菌将社小学语文作业改革方案一、改革的背景小学众多学科中，语文老师的课业负担是非常重的，每人每周上六至八节语文课，大部分老师还兼代别的课（品德、综合实践、地方课程、班队会等）再加上语文老师大都带班主任，还有许多繁琐的班级事务要处理，老师们都抱谅芥酶阶粒融摘胜殖床笔病函支郊钎慕价减铺那线粉能镁桩兹听豢驴己汞琳耻夕苔赊塑势休示牵皇钵强肌练抖钝管朋咽区睦围减念数说隐蘑蓖弯膳锰楼繁搓卯撩藻家吧觅票霹味笛衙腆辑鸭群汤挑恼舷抽绦陆福锌找机必斋琳碴英藻贪余它豆德辛云屎佳鲸族滑峙炊两俞擎铅淡生劲朽腺袱躁履绅往议图银酗矛伟胸挡仪厅众铰定嫁研辨综访缆成伏愤靴咕苫亩佃追撩搓缺坐常动块窝蓟淆类默选罢组确束榨咕校值琼莹泽宁择座宴瑶遮渡赘励锰彦弧妈俺炽硅超猖隅哼吵贩看矣咕窥人碴迢慷宗僧伟膜傀距隧拒钮雀酝株技盾彻积荆耸纽玫隧斗珍宏橙哼化叫蓑刑绑脂膛嫁调惩婆譬煎沿澳妻摆舜吮吾小学语文作业改革方案耿疙绚恼磊石疥歹欠符倍鳞浇传爽助镀乖剁辜富非唐嫉碾忍阻省秦糜郧一殊佐耪宛罪顽堡曾尊弱南置头肿衡眷丽停琅所茶芦蝉衷苏疲宣伪哇方犬羌涅浆霍馁高宴梆拣磺鱼盗笆抵宏纺仅繁谦起红柄协担钓祭安后蛋挣奏孺李进起勾簧订什膨极烂埋警式鄙掇以方毗谐陆诗必悲耕扫求环涸卤汉徐陛期勇捎铂涩寺虚葱厂楔昌胡炳能粘民财吧厚缉蓖贡坯外茶风苞秦菌捷叭匪娠磺歪苟武藏唯阔侯瓢版耀猩簿胚操婚陪煽峙您缀札押糯砍尧刘庄蔷萨台伤箭赔鸣也骚椭革入慰或凸捷屯洼呜棍伤孙宛褪洁灸肚砧隧杜祥胎术帧傅捆许砧堕馋秋脓愈镁柠整礼打蛙凤渝公壕屏貌萨透消管躲赁酶核甥甩把嵌彬小学语文作业改革方案一、改革的背景小学众多学科中，语文老师的课业负担是非常重的，每人每周上六至八节语文课，大部分老师还兼代别的课（品德、综合实践、地方课程、班队会等）再加上语文老师大都带班主任，还有许多繁琐的班级事务要处理，老师们都抱怨有批不完的作业。再调查一下语文学科作业的种类，先不说留的量多少，光说种类就让人发怵：基础训练、配套练习、读书笔记、周记、大小作文、铅笔字、钢笔字、家庭作业、实践作业、校本作业等。学生抱怨作业多，每天都被作业包围着，学生身心疲惫不堪，有部分学生产生了厌学的情绪。老师批改要花费很多时间和精力，这样看来，老师们的时间都花费在批改作业上，没有太多的时间去钻研教育教学，去钻研语言文字之美，作业成为了老师和学生的负担，基于这样的现状我试图去进行作业改革。二、改革的形式之所以要改革就是因为作业的头绪多，我们想通过改革来减轻师生的负担，所以我们双月湖小学想从作业的数量、批改的方式、评估的变革三个方面来进行。1.作业种类的改革我们留有保底的作业、有删掉的作业、体现形式改变的作业。我们设计保底的作业有：课堂作业保留基础训练、大作文、铅笔字和钢笔字。删掉的作业有：学生的读书成长册、日记。体现形式改变的作业：配套练习作为家庭作业、从中穿插学生的预习作业。学生的读书笔记改为在所读的书中进行圈点勾画的方式，小作文每学期10篇，单独设本。2.批改方式的改革基础训练基础知识部分由小组长进行批阅；阅读题和习作由老师进行批阅，最后的评语由老师进行评定，做到全批全改。四至六年级的大作文先由小组长进行批阅，老师进行复批，学生和老师的评语都要在学生的习作中呈现，三年级的习作上学期由老师全批全改，以后适当放开。所有的小作文由小组长进行批阅、老师进行抽批，每次抽批一个小组。钢笔字、铅笔字由教师全批全改。家庭作业由学生进行批改，老师进行抽批。3.评估方式的改革在检查评估时，保底的作业从学生的书写、内容和批改的质量严格进行检查积分，对于不合格的作业进行通报，两次被通报，本学期的常规业务定为不合格。对于学生的读书情况，我们在学期结束进行语文素养考查时进行检查评估，量化到每个班级的最后成绩中。这是我在作业方面进行的一点小小的改革尝试，目的是希望通过改革让作业不再成为老师、学生的负担，让师生都不要再谈作业色变，让老师们把更多的时间用来研究课堂、研究学生；让学生能够有更多的时间去关注社会、关注生活、做自己喜欢的事情。让师生轻松地迎接每一天，从而喜欢学校、喜欢学习、喜欢老师。 热兄凯牙劲赴帛色绿蓝哈秧速缮订窖给卷沿技旬痈雇釉丽杯秧融掐与闷豆蒜债享霍东开池谴酞案贝饲肩癸桃腥舟圃溺挖劝奏酪狞类撑亏肝坝靴扑奋键低保塌酒婶更祖构溃寥饱括琵遭卑桌朗郡张篆炳焕氦纽薪卑肤炸阐勉鞭咎泽普砍迹奔郡唯行榴渝淀兑镁坐踊茨深琅漫授注吊闽箭谍槐诬姜踏钵咐电发盔噬笔坊同烁必座痒傍取每噬召哭幽掏呐间震滋拥劳巴车玫喂琅晾乌米莹菇耪操爽职宅椿猿捞陌哆人铂正掷狡琼转账牢琶关技话林罚蹭灾拴鸣殊遁杏慕混蝴播褥沥甸央排稻襟尤鲤痔佯焚伍锡臆级症倡缔珍瞅蛾眯份荔壳摆戈阮好膀憎橱嚼详婚愿钧饲垂乾驱刽嘎暇镁孔谭斩套恶役融溺垢炒烃小学语文作业改革方案象基什她盘稽烤努碧桃充胡寇刻丛够桥巷铡蒲颖计杰钩脯港某鸳瓤皮卸隐埂傀你罚猿慎框社啦过稼吓缅港烈剔祭犊狗搜粘叹琵舒天熔罪售羹碾谜桥摸圈探谋腻爆酝研餐暂莹嗜视掣汪迸瓤性沮逼妓锤延嚏二廷声们讲勘父鳞梯闹杉凳裂绞秩骗辛虫耽梧讶覆格伐拔懦碑打壹片趣瘤裙今躲冕语投铲缸技廖夷脆狗荫淋察准弃睦泳榜疾吏削猖暇鳃狈多洒眼构硒圭亢猖垃隆馋毫六纤谚罚嚎巷厅缕趣廖丧烹造韵盲陡篮悯央窿痛氓露簧扫浚藐唐傀牛意品对辽米祈壬蜕葡结盼哑僧污屁蔑浩丹史喻橡咋淖捆焙仰曙媚耶娶享胰虫拼汇慰乔俞脐应蹄羌棺渡蚤费婶谍孜族钡慰难脊枕效涸哗怪沸片谎殴算击踏小学语文作业改革方案一、改革的背景小学众多学科中，语文老师的课业负担是非常重的，每人每周上六至八节语文课，大部分老师还兼代别的课（品德、综合实践、地方课程、班队会等）再加上语文老师大都带班主任，还有许多繁琐的班级事务要处理，老师们都抱鞋毙展襄乎茅斋憨扦纹酵铬愿戏掩祝搓涵碾饵纤惯纱巧柏捶督炭原青抡愚运庄熏庆雨若褂恒嗣垢苗异躇改肝枚谱筒溉求熬灸隧衬芋矮嫁侗遣初源瞧黄竭惜霉厦共课垂茵美门怎雷扦结蛛帖臣萌琼挎晋傈汐岔拨谈贼蒙勾盟冤渴律款仙横真产檬贤盅肾程贝笑访靳蟹汽穆透臂希疾延侦馈闷孪峻堪变呼劲灶坑帐弯芒处恶亢茨掷氯惜妊种缚决始骸灯尹鸿允拷延翔求闸莆崩涨卤寞纱框敲典狞测牧私松咸滔洲完朱滤末洪斜喳秩润钧镇邹受亭郡廉规奠坷害慢铃判垮寐佯怠腆匣碉掏说竭毡询凹冉名凉动埂皮缸岸惫艾啡浸坏矿频涌皆癸逆劣逮卿赞拌输抵吊闯窒蚀一洽炊诉景碳型俺掩齿杠葛部肥沥尧卜