2021年高考艺体生文化课百日冲刺-英语专题复习讲练：专题一-名词和冠词.docx

专题一 名词和冠词【命题趋势探秘】命题规律考查内容名词辨析名词的固定搭配冠词的基本用法冠词的特殊用法来源:考查热度考查题型单项填空，完形填空，短文改错单项填空，完形填空，短文改错语法填空，单项填空，短文改错语法填空，单项填空，短文改错所占分值13分13分1分1分命题趋势 1. 高考英语试卷对名词的考查主要出名词在语境中的应用、词义辨析、可数名词与不行数名词的辨析、名词的复数、名词全部格等。 2.近几年高考重点考查了不定冠词表泛指，定冠词表特指的用法和名词词义辨析。在2021年高考中，冠词基本用法和名词辨析仍可能是考查重点，而冠词的特殊用法可能是考查的难点和热点。在平常应积累有关冠词的一些习惯用法和固定搭配。【高频考点聚焦】考点1 名词辨析【基础学问梳理】 我们在英语学习中有必要积累一些名词的同义词和近义词的词义和区分，并且学会结合具体的语境精确理解名词含义。 1.reason， cause与excuse reason：造成某一事实或现象的主观因素，“理由”，与介词for搭配，用the reason for sth； cause：引发某一事实或行为的客观因素，“缘由，起因”，与介词of搭配，用the cause of sth； excuse：借口，辩解，指为某一行为所作的解释，可以是真的，也可以是托辞 2.fault， mistake与error mistake：指推断或理解方面的错误，或由于缺乏思考或疏忽而造成的错误； fault：强调过失的责任，或性格、心智状态、心情、行为或习惯中的“缺点、弱点” error：强调违反某一标准而做的错事，比如笔误、印刷上或计算上的错误；表示“道德方面的过失” 3.condition（s），state，situation与case condition：表示人或物本身所处的“状态，状况”，如in good/bad/perfect condition“状态很好/很糟糕”；用其复数形式表示“条件”，生活或工作的各种条件或影响某事发生的总的“状况，条件”state：指人或物在环境、外表、心灵以及健康方面的状况，或指在某一阶段的状态或形式。 situation：由一系列影响某人生活工作的因素造成的一种状况和境况，周边环境的总和。 Case：1）影响某人或群体的“状况，情形，场合”；2）案件，官司；病例 4.view， sight， scene与scenery view：1）不表示“景色”，而是指从固定的某个地方如门口、座位上往外观看的东西、景物，以及秀丽的自然风景；2）表示“风景画、风景照片”的含义，常用have a good/wide view of表示“观看”；3）表示“观点，看法” sight：1）see的名词形式，表示“观看；目光，视力，视野”；2）供参观或巡游的地方；景象，情景，此时常用复数形式表泛指； scene：1）和view一样，scene也是可数名词，通常指局部的、具体的风景、景致，还可表示戏剧、电影或叙述中的、现实生活中的“发生地、场景、场面、情景”等； scenery：不行数名词，指大自然风景的总称，或者说，很多个scene构成了scenery 5. reward，award，prize与bonus reward：表示“酬劳， 酬劳”，多用来指付出劳动所得到的（物质的或非物质的）酬劳，用作动词表示“给某人以回报/酬劳” award：表示额外的“嘉奖”，如奖品、奖状、奖金，用作动词表示“授予，赐予” prize： 指在竞赛中获得好成果而受奖，获得奖杯或钱物 bonus： 奖金，红利；额外赐予的东西 6. accident，incident与event accident：“事故”，指交通事故、意外大事等偶然或意外发生的不幸事情，如摔伤、车祸等 incident：“大事，事变”，既可指小大事或附带大事，又可指政治上具有影响的大事或事变 event：可指任何大小大事，但尤指历史上的重大大事或“体育赛事” 7. matter，affair与business matter：指需考虑或处理的事，在“Whats the matter with”结构中，the matter 指“麻烦、困难”。 affair：复数形式多指政治事务或个人的私事，单数形式表示令人印象深刻或震惊的大事，如水门大事the Watergate Affair business指商业方面的事情，有时有职责的意思。 8. habit与custom habit：常用来指个人的生活习惯等 custom：多指社会风俗习惯，泛指社会习俗用复数形式 9.sign， symbol，mark，symptom与signal sign：（1）迹象，征兆；（2）标记，指示牌，标牌（指代表具有固定意义的一种简明的符号或标志） symbol：表示“符号，标志；象征”，指作为象征或表达某种深邃意义的特殊事物 mark：表示“记号，标记”， 指在其他事物上留下的清楚可见的印痕或先天固有的标志，也可指毁损的痕迹或污点 signal：信号，暗号，也指无线电的信号 10. force，strength，power与energy strength：指体力，力气，也可指人在逆境中表现出的意志力，或人与物的特长，优势 force：表示“爆发力”，指克服阻力，使事物运动而实际发出或施加的力气也可引申指“兵力，军队”或“势力” energy：主要指“人的精力”“自然界的能量”，常用的搭配：chemical energy化学能；heat energy热能；energy sources能源 power： （1）权力，权势；（2）能，动力；（3）影响力，感染力 11. access， approach， means与way access：入口，通道；使用权，进入权。常用have/with access to approach：接近，靠近；方式，途径。an approach to sth.表示做某事的方法、途径 means：单复数形式相同，着重于具体的手段，常与介词by搭配 way：指做成某事的方法或做某事的方式，与技巧或效果的好坏无关，其常用搭配有：the way of doing sth.； the way to do sth.； the way（that/in which）. method：按方案做某事的方法，其用法为the method of/for （doing） sth. 12. journey， tour， trip，travel与voyage journey：多指有目的地的陆地长途旅行，有时也指水上或空中旅行，其距离远近、时间长短、旅行的目的和方式不限，并不表示是否要返回动身地，是正式用语。尤其指路途。 tour：指依据确定路线，旅行后仍回原地的旅行，主要目的是观光。 voyage：经海路或空间的长途行程 trip：指短期的旅程和观光 travel：指行走行驶或旅行的不行数名词；用复数形式指时间稍长的各处旅行， 尤指出国旅游 13. advantage， profit， benefit与interest advantage：指优势，优点。have an advantage over.比占优势；take advantage of sb.（不公正地）利用某人 profit：收益，尤指从物质、钱财等方面获得的利益 benefit：指通过正值手段从物质或精神方面得到的好处或利益 interest：利益，爱好。作利益讲时，多用复数形式，既可指集团、群体的利益，又可指个人的利益 14. burden与load burden：指沉重、令人不快的负担，可指具体的重担，也指精神的负担 load：指车辆、人的负载物，也指心理负担 15.problem与question problem：“问题、难题”，通常指等待解决或打算的问题，优指比较困难的问题。 question：“疑问、问题、询问、质问”等意思。通常指由于对某事怀疑不解而提出问题等待回答，指需要解决或打算的问题。【核心考点讲练】 1. 名词在语境中的运用 从近年高考英语试题看，对名词的考查既体现在单项填空试题中，也毁灭在完形填空试题中，而且完形填空试题对名词的考查比例就比较大。高考试题对名词的考查主要是考查名词在具体语境中的运用，以及名词与介词或动词的搭配及固定句型中名词的运用。这就要求考生依据语境、词语搭配、句型结构等进行分析，以确定空白处所表达的含义。这也要求考生在复习备考时留意记忆词汇，并在记忆时做到“词不离句，句不离文”。 2. 不具体数量的修饰语 3.与数词相关的习惯表达 1）in ones 20s/30s.在某人20多岁/30多岁 2）in the+年月整数的复数形式如1990s/1990s在20世纪90年月 3）表示长、宽、高、面积等，用“基数词+单位词（meter， inch， foot，kilogram等）+形容词（long， wide， high等）”，或用“基数词+单位词（meter， inch， foot，kilogram等）+in+名词（length， width， height， size等）”如： two meters long=two meters in length2米长 4 inches wide=4 inches in width 4英寸宽 4）表示时间、距离时，用含数词的名词全部格形式作定语。如： five minutes walk=a five-minute walk步行5分钟的路途 an hours ride=a one-hour ride座车一个小时的路程 5）有些数量概念作主语时，被看作一个整体，此时谓语用单数形式。常见的这些数量概念：表示重量的词，如10 kilograms， 20 pounds等，表示金钱的如five yuan， 60 dollars，表示时间如three hours，表示距离如fifty miles。可以巧记为：重金钱，时距离，合起来，为整体。【典例1】（2022江苏）She was put under house arrest two years ago but remained a powerful_in last years election. A. symbol B. portrait C. identity D. statue 解析：句意两年前她被软禁，但是在去年的选举中她照旧是一位影响力强大的代表人物。symbol“象征；代表；代表性的人（物）”符合句意。portrait“肖像”；identity“身份”；statue“雕像，塑像”。 答案：A 【典例2】（2022福建）Could you tell me the_ of making such tasty cakes?Well， I just follow the directions in the cookbook. A. feature B. plan C. cost D. trick 解析：你能告知我制作这样的美味的蛋糕的窍门？哦，我就是跟着烹饪书上的说明做的。feature“特点；特征”；plan“方案”；cost“成本；费用”；trick“窍门；技巧；花招；阴谋；把戏”。依据句中的关键词making such tasty cakes（制作这样美味的蛋糕）可知，上句说话人问的是制作蛋糕的技巧，因此选D。 答案：D【技巧点拨】如何有效地复习考纲词汇 1. 建立词汇学问体系，勤于总结与归纳在备考中要对考纲词汇以及课本基础学问进行地毯式扫描，在脑海中建立一个完整的词汇学问体系。其内容包括：词语意义、同义词和近义词的辨析、反义词、短语及其固定搭配等。要特殊重视高频词以及一词多义的学习积累，同时留意利用词缀构成新词，比如consider，就有considerable，considerate和consideration；由compete引出competition， competitor， competitive，甚至联想出competent。逐步扩充词汇量，还能有效地利用每天的零碎时间突破词汇关。此外，在学习中，除了留意词汇基本意义的学习外，还要重视不同语境下词语的意义和词性的转化。2.留意教材和考纲，归纳词汇考点在复习备考中不能盲目信任题海战术，选题要精，重质重量。要认真争辩，勤于思考，加强背诵，在不断的训练中领悟词语的内涵，加深对词语的理解和把握。要擅长将语法、语境和语言文化背景结合起来，多方面提高自己的阅读力气和对文章的观赏水平。天道酬勤，只要坚持，就确定会有收获。考点2 名词的固定搭配【基础学问梳理】 高考试题对名词的考查有时会涉及名词同义词、近义词辨析，含出名词的固定句型，以及名词与介词或动词的固定搭配（介词短语的考查尤其如此）等，有些试题的四个选项只有一个符合语境的固定搭配，而更多的则是两个以上甚至四个选项都符合语境的固定搭配。解题的关键是要读懂题干，先找出句子的核心部分：主句的主语、谓语，以及及物动词的宾语，再依据盘根错节的句子结构分析和理解句意，结合语境推断选项与题干构成的固定句型或固定搭配，再将选项代入句中进行推断，以确定正确答案。【核心考点讲练】 名词的固定搭配要留意下面两个方面的问题： 1. 有时，对名词的考查是在某些固定句型中，比如： theres no sense/point in doing sth做某事没有什么意义 theres no doubt/wonder that毫无疑问/难怪 its no good/use doing sth做某事没有用 whats the point of doing sth有什么意义呢？ theres a chance/possibility that；chances are that很可能 2. 留意常见的名词与介词的固定搭配，如： 介词+名词，如by accident偶然；in addition另外；in no case决不；by chance偶然；in charge （of）负责；on condition that只要；条件是；as a consequence结果；on the contrary相反地；under construction/repair在修建/修理中；on the point of即将的时候；at random任凭地；at ease轻松地；in disguise伪装；at risk冒险；in relief如释重负地。 动词+名词如：have/gain access to；takeinto account/ consideration；have/gain an advantage over赛过，优于；take advantage of利用，哄骗；pay attention to留意；catch ones breath喘气，屏息；take care of照看；catch ones eyes引起某人的留意等。 【典例1】（2021天津）While she was in Paris， she developed a_for fine art.A. way B. relation C. taste D. Habit解析：句意：她在巴黎的时候培育了对美术的爱好。从句意和搭配看，这里用（develop） a taste for表示“（培育）对的爱好”。way“方法”，relation“关系”， habit “习惯”。 答案：C 【典例2】（2021江苏） With inspiration from other food cultures， American food culture can take a_ for the better. A. share B. chance C. turn D. lead解析：句意：有了源于其他食品文化的灵感，美国饮食文化可以变得更好。从搭配看，只能用turn构成短语a turn for the better表示“朝更好的方向进展/变化”。其他名词选项能与take搭配，但不能与for the better搭配。take a share“分担；为出力”；take a chance“冒险”；take a turn“转弯，转变”；take a lead“领先，带头”。 答案：C 【技巧点拨】如何有效地复习考纲词汇 1. 建立词汇学问体系，勤于总结与归纳 在备考中要对考纲词汇以及课本基础学问进行地毯式扫描，在脑海中建立一个完整的词汇学问体系。其内容包括：词语意义、同义词和近义词的辨析、反义词、短语及其固定搭配等。要特殊重视高频词以及一词多义的学习积累，同时留意利用词缀构成新词，比如consider，就有considerable，considerate和consideration；由compete引出competition， competitor， competitive，甚至联想出competent。逐步扩充词汇量，还能有效地利用每天的零碎时间突破词汇关。此外，在学习中，除了留意词汇基本意义的学习外，还要重视不同语境下词语的意义和词性的转化。 2. 留意教材和考纲，归纳词汇考点在复习备考中不能盲目信任题海战术，选题要精，重质重量。要认真争辩，勤于思考，加强背诵，在不断的训练中领悟词语的内涵，加深对词语的理解和把握。要擅长将语法、语境和语言文化背景结合起来，多方面提高自己的阅读力气和对文章的观赏水平。天道酬勤，只要坚持，就确定会有收获。考点3 冠词的基本用法【基础学问梳理】 冠词是考试大纲要求把握的重点语法项目，考查内容包括定冠词和不定冠词的基本用法，固定短语及搭配中冠词的用法，以及与冠词的基本用法相关的变异，试题难度比较平稳，侧重于考查冠词的基本用法，涉及定冠词、不定冠词和零冠词的用法。【核心考点讲练】 1. 不定冠词的用法 1）a与an的选用 a用于读音以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。留意：假如该单词以元音字母开头，但读音不是以元音音素开头，那么该单词前用a；假如该单词以辅音字母开头，但读音是以元音音素开头，那么该单词前用an。如： As a child， Jack studied in a European country. 杰克小时候在欧洲的一个国家读书。After driving at top speed， he arrived half an hour early.他开车速度很快，提前半个小时就到了。（高考例句） 2）不定冠词表类指，使用不定冠词a/an应遵循6个基本原则： (1)单数可数名词表示泛指某一类的人或事物的任何一个，或指第一次毁灭的人/物用a/an。如： The little boy wont go to sleep unless his mother tells him a story. 这个小男孩不情愿睡觉，除非妈妈给他讲个故事。（高考例句） I didnt dare open a window.我不敢打开窗户。（教材例句） (2)不具体说明的某一个人或事物，或人或事物的某一种类。如： We only had $100 and that was nowhere near enough to buy a new computer.我们只有100美元，这根本就不够买一台电脑。（高考例句） Two years ago she bought an expensive mountain bike.两年前她买了一辆山地自行车。（教材例句） (3)某一个不确定的日期之前必加不定冠词。如： It was a Monday night when there were always many serious programmes on the television.这是一个星期一的晚上，当时电视上有很多严峻的节目。（教材例句） (4)用于“一个叫的人”的姓氏名词之前，或用于指人的专出名词前，指某人、某人的作品、艺术品、似/式的人等。如： A Mr Smith wants to see you， and he has a Harry Potter in his hand.一位史密斯先生想见你，他拿着一本哈利波特的小说。 There is a Liu Chang in our class， but Im afraid he isnt the one you want.我们班上有个叫刘畅的，但是生怕他不是你要找的那个刘畅。 (5)物质名词具体化表示“一（类、阵、份）”等，抽象名词具体化表示与之相关的具体的人或事，以及某些动词转化而来或具有动作意味的名词前必用不定冠词。如： Their balanced diets became such a success. 他们的养分均衡的膳食很受欢迎。（教材例句） (6)用于某一些表示重量、长度、时间等单位前，表示“每一”及个别固定搭配。如： Brush your teeth at least twice a day.每天至少要刷牙两次。 They are sold at two dollars a dozen.他们的售价是每打两美元。 2. 定冠词表特指 表特指是定冠词的基本用法。这里的“特指”包括下面几个方面： (1)特指上文提到过的人或物。如： A car has stopped there. The car is beautiful.一辆车停在那里呢，那辆车真秀丽。 (2)说话人与听话人心中都有数的人或事物前。如： Everybody is going to climb the mountain. Can I go too， mom?大家都要去爬山了，妈妈，我也能去吗？（高考例句） (3)用于带后置定语的名词前表特指。如： Im calling to enquire about the position advertised in yesterdays China Daily.我打电话是想询问一下昨天在中国日报上聘请的那个职位.（高考例句） (4)用于表世界上独一无二的事物前。如： You cant expect the world to change so soon. 你不能期望这个世界这么快就转变。（高考例句） 3. 定冠词的其他用法 (1)用于表示方位的名词之前。如： To the north of the city， most of the 10，000 miners were rescued from the coal mines there. 在唐山市的北边，有一个万名矿工的煤矿，其中多数人得救了。（教材例句） (2)用于序数词之前，形容词的最高级之前，形容词比较级中特指两个被比较对象中“比较的一个”，以及形容词very， only， same等的前面，just， right等的后面。如： Perseverance is the only road to success. 不屈不挠是取得成功的唯一道路。（谚） Of the two coats， Id choose the cheaper one to spare some money for a book.这两件外套中，我选了廉价一些的那件，以便攒点钱买本书。 （高考例句） (3)用于乐器名称前表演奏。如： He plays the piano very well.他钢琴弹的很好。 注：假如不是从演奏的角度考虑，而只是提到某一乐器，则不愿定用定冠词。如： He bought a piano for his son.他为儿子买了架钢琴。 特殊提示：假如不是从演奏的角度来考虑，而是提到该种乐器则不愿定要用定冠词。 (4)用于复数姓氏之前，表示全家人或全家中两个或以上的人。如： The Browns live next to us.布朗一家就住在我们隔壁。 (5)用于年月、朝代名词及逢整十的数词复数前，指某个年月。如： He lived in the countryside in the 1970s.他在1970年月住在农村。 (6)用于制造物的单数名词前。如： The compass was invented in China.指南针是中国制造的。 (7)用于由一般名词构成的专出名词之前，如国名、地名、政党、团体机构，以及旅馆、商店、学校、医院、建筑物等。如： In 1846 the United States declared war on Mexico.1846年美国对墨西哥宣战。（教材例句） (8)用于某些单数名词前，使意义抽象化，指其属性或功能。如： The color is pleasant to the eye.这颜色养眼。 (9)用于表示具体计量的结构，表示“按/以计算”，含有a，each， per的含义。比如by the hour/day/week/month/year/dozen/yard/thousand等，但size，weight，time等名词与by连用时不加冠词。如： He is paid by the hour/piece.他拿计时/件工资。 (10)用于人名前，或特指，或比方，或指其作品/产品等。如： He has been known as the Gorky of China.他被称为中国的高尔基。 (11)结构“动词+sb+介词on/in/by+the+身体某一部位的名词”中的the不行用物主代词替代。如： An apple fell from the tree and hit him on the head.一个苹果从树上落下，砸在他的头上。（高考例句） (12)用于江河、海洋、海峡、山脉、群岛等的名词之前。如： At the meeting place of the Yangtze River and the Jialing River lies Chongqing.重庆位于长江和嘉陵江的交汇处。（高考例句） 注：1）外国的湖名前多数不加定冠词，少数加定冠词，视习惯而定；2）山名的构成有两种方式：“the+山名（+Mountains）”，或“Mount/Mt+山名”。 【典例1】（2022天津）Life the like _ocean； Only _strong-willed can reach the other shore.A. an；the B. the；a C. the ；/ D. / ； a 解析：句意：生活像一个海洋，只有意志坚强的人能到达彼岸。第一空的单数可数名词ocean在这里表示泛指，要加上不定冠词a表泛指，后面的名词ocean是以元音音素开头，用an；其次空用定冠词the+形容词表示类别，指一类人，the strong-willed表示“意志坚强的人”。 答案：C【技巧点拨】不定冠词的其他用法： 1)用于序数词前，表示数量或序数的增加。如： After all， you never get a second chance to make a first impression. 到底，你永久也不行能有其次次机会来给人第一印象。（高考例句） Living in peace， Hawaiians have developed a third sign of friendship.夏威夷人安静地生活，培育了友情的第三种特征。（教材例句） 2)用在表示“很，格外”等意义的“most+名词”前；假如most后面只有形容词则不能加冠词。如： This is a most interesting story.这是一个很好玩的故事。 As a matter of fact， it was most helpful.实际上，这很有挂念。（高考例句） 3)用在“比较级+单数名词”前表示泛指的“更的一个”。如： Weve just moved into a bigger house and theres a lot to do. 我们刚搬进了一个更大一些的房子，有很多事要做。（高考例句） You should have a more active life.你的生活应当更乐观一点。（高考例句） 4)表示季节、月份、日期、星期、三餐的名词前不加冠词，表示世上独一无二的物体名词前加定冠词，但有形容词修饰时加不定冠词a。如： （We）Had a late lunch at Fishermans Wharf.（我们）很晚才在渔人码头吃了一顿午餐。（教材例句） We had lunch at a nice outdoor caf， then rode out of the city. 我们在一家很不错的露天餐馆吃过午饭就骑车出城了。（教材例句） 5)构成短语表示数量。如： a great deal of， a large/great amount of， a little（接不行数名词）； a lot of， a mass of， a large quantity of（接可数及不行数名词）； a few， a great/good many， a large number of（接复数名词）； many a （接单数名词） 【典例2】（2022浙江）The paper is due next month， and I am working seven days _ week， often long into_night. A. a； the B. the； 不填 C. a； a D. 不填；the解析：句意：论文下个月就到期了，我现在每周工作七天，经常工作到深夜。第一空的单数可数名词week表计量的“一个”，加不定冠词a；其次空是固定短语deep/long/far into the night，固定短语中加定冠词the。答案：A【技巧点拨】1. 与定冠词连用的常见习语：at the age of年龄at the beginning/end of在的开头/结尾all the best祝万事如意all the same还是，照旧all over the world世界各地at the same time同时at the foot/top/back of在（山）脚/顶/的背后by the side of在 旁边by the way顺便地for the sake ofgo to the cinema/theatre看电影/戏in thebeginning/end起初/最终in the dark不知道；隐瞒in the morning（afternoon，evening，day）在上午/下午/晚上/白天in the habit of有习惯in the charge of由负责in the distance在远处in the sky（water，field，country）在天空/水中/田野里/乡下in the wind/rain/sun在风/雨中/太阳下in the form of以形式in the end最终 in the long run从长远看，终究in the middle/center of在中间in the charge of 由负责in the absence of不在场时in the possession of被拥有in the name of以的名义make the bed铺床on the radio在广播on the way在路上on the other hand另一方面on the whole总的来说on the edge of在的边缘，快要on the contrary相反on the point of刚要/就要之时take the place of取代，替代the day after tomorrow后天the day before yesterday前天the other day前几天the moment一就to the point切中要害 2. 与不定冠词连用的常见习语as a result结果as a rule通常after a while一会之后at a loss不知所措at a blow一下子at a distance在远处all of a sudden突然a waste of铺张as a matter of fact事实上as a whole整个看来；作