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突破练7 名句默写(10)＋句式仿写(10)
1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)欧阳修在《醉翁亭记》里，用对偶句“________________，________________”描绘出山间两幅对比鲜亮的朝暮画面。
(2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是“________________，________________”。
(3)白居易在《琵琶行》中听琵琶女的演奏后，通过写琵琶女生活的不幸并结合自己在宦途所受到的打击，唱出了“________________，________________”的心声。
答案 (1)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝
(2)北风卷地白草折 胡天八月即飞雪
(3)同是天际沦落人 相逢何必曾相识
2. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)孔子在《论语》中对于真知的猎取途径的阐述，强调了“学”与“思”之间的亲密关系的句子是“________________，________________”。
(2)欧阳修《醉翁亭记》一文的破题句，也是作者直抒胸臆并且奠定文章抒情基调的句子是“________________，________________”。
(3)王维《使至塞上》一诗中以格外工整对仗将塞外开阔鲜亮、气概宏伟的景象描绘得入木三分的名句是“________________，________________”。
答案 (1)学而不思则罔 思而不学则殆
(2)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中深感于人民的苦痛境况，体现其对人民深切怜悯的句子是“________________，________________”。
(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中“________________，________________”成为远隔千山万水的伴侣之间表达深厚情意的不朽名句。
(3)郦道元《三峡》中以“________________，________________”渲染猿鸣幽凄、山谷空旷，言简意赅，情景交融。
答案 (1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
(2)海内存知己 天际若比邻
(3)空谷传响 哀转久绝
4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中从侧面写出箫声的魅力的句子是“________________，________________”。
(2)李白的《蜀道难》中写五丁开山，后有蜀道的诗句是“________________，________________”。
(3)《师说》中辩证看待老师、弟子才能的句子是“________________，________________”。
答案 (1)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
(3)(是故)弟子不必不如师 师不必贤于弟子
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《爱莲说》中，周敦颐用“________________，________________”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的贵重精神。
(2)杜甫在《春望》中描写春天的两种具体事物，见之而泣，闻之而悲，表现了其内心悲切悲伤的句子是“________________，________________”。
(3)苏轼《赤壁赋》中以“________________，________________”八字勾画出曹操本人的形象，显得格外饱满，有立体感。
答案 (1)出淤泥而不染 濯清涟而不妖
(2)感时花溅泪 恨别鸟惊心
(3)酾酒临江 横槊赋诗
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)三岁为妇，________________。________________，靡有朝矣。(《诗经·氓》)
(2)是故________________，________________。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》)
(3)无可奈何花落去，____________。____________。(晏殊《浣溪沙》)
答案 (1)靡室劳矣 夙兴夜寐
(2)弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(3)似曾相识燕归来 小园香径独徘徊
7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)曾子曰：“ ________，任重而道远。________，不亦重乎？”(《论语》)
(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天际。____________，____________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)______________，小乔初嫁了，雄姿英发。______________，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)
答案 (1)士不行以不弘毅 仁以为己任
(2)落红不是无情物 化作春泥更护花
(3)遥想公瑾当年 羽扇纶巾
8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) __________，秋天漠漠向昏黑。__________，娇儿恶卧踏里裂。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。______________，____________。(文天祥《过零丁洋》)
(3)且举世誉之而不加劝，________________，定乎内外之分，________________ ，斯已矣。(庄子《逍遥游》)
答案 (1)俄顷风定云墨色 布衾多年冷似铁
(2)人生自古谁无死 留取丹心照汗青
(3)举世非之而不加沮 辩乎荣辱之境
9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，夜泊秦淮近酒家。____________，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(2)________________，水击三千里，________________，去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)
(3)况吾与子渔樵于江渚之上，________________ ，驾一叶之扁舟，________________ 。(苏轼《赤壁赋》)
答案 (1)烟笼寒水月笼沙 商女不知亡国恨
(2)鹏之徙于南冥也 抟扶摇而上者九万里
(3)侣鱼虾而友麋鹿 举匏樽以相属
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)呼尔而与之，______________；______________，乞人不屑也。 (《孟子》)
(2)穷冬烈风，________________，________________。 (宋濂《送东阳马生序》)
(3)马作的卢飞速，________________。了却君王天下事，________________。(辛弃疾《破阵子》)
答案 (1)行道之人弗受 蹴尔而与之
(2)大雪深数尺 足肤皲裂而不知
(3)弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名
11．仿照画线句的示例，在横线处再续写两个句子。要求句式与示例相同。
人们常用“懊悔”这个词，为什么不是“中悔”呢？考试作弊的同学，常在记过处分之时，才幡然悔悟；________，________，________；________，________，________。“懊悔”有时是亡羊补牢，为时不晚；有时能吸取教训，痛改前非；有时却只得悔之晚矣，抱憾终身。所以有时还是“中悔”比较好。
解析 仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句，主要分析句子结构，如是复句，主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句全都，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用肯定不要忽视。此题是续写式仿写，要选取生活中“懊悔”的事例，套用“……，在……，才……”的句式即可。
答案 贪污腐败的官员 要在获罪判刑之后 才悔过自新 醉酒驾驶的司机 总在车毁人亡之际 才追悔莫及
12．在横线上补写句子，使语意连贯流畅。
(1)苦难是竖在现实和将来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天阔地宽；苦难是蹲在成功门前的看门犬，怯懦的人逃得越急，它便追你越紧；__________________，________________，________________。
(2)苦难又是一种特殊的精神状态。对于梵高，苦难是一种创作灵感；____________，____________________；____________，________________________。无苦难是他们最大的苦难。
解析 本题考查仿用句式和运用常见的修辞手法的力量。仿写的句子都是围绕“苦难”这一主题去写，第(1)句要留意运用比方的修辞；第(2)句要留意“苦难”与所列举人物之间的关系，既然“苦难又是一种特殊的精神状态”，那么，苦难对于所举人物来说应当是一种具有乐观意义的磨砺。
答案(示例)(1)苦难是火焰熊熊的炼狱 灵魂在苦难中涅槃 就会显露出金子般的成色 (2)对于颜回 苦难是一种治学乐趣 对于甘地 苦难是一种修行信仰
13．仿照下列文段中的画线部分，另举一人做论据，续写句子。
伟人或英雄，不仅有光辉宏大的一面，也有平凡一般的一面。就如毛泽东，他既有“教导江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的睥睨今古，也有“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”的儿女情长。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 本题考查考生仿写句子的力量。题干表面是续写，实际上是仿写，仿写句子先要弄清被仿句子的特征，本题被仿句的特征是：某某既有……的什么(光辉宏大的一面)，也有……的什么(平凡一般的一面)，前后形成对比，但又是统一的。而填空部分是列举伟人或英雄的诗文。本题只要求仿写一个句子。
答案 就如鲁迅，他既有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的大憎大爱，也有“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的慈父情怀。
14．在“热忱”“进展”和“关注”中任选一个内容，完成对下面语句的仿写。
平安，是大年夜的一桌团聚饭；平安，是洁白窗纸上的红窗花；平安，是政府做出的庄重承诺。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 此题是续写式仿写，选取一个词语，把这个词语在生活中的具体表现以“……是……”的暗喻格式描述出来即可。
答案 热忱，是摆在客人面前的一杯咖啡；热忱，是经久不息的喝彩声；热忱，是伴侣献上的主动问候。
15．依据例句，按要求再仿写一个句子。
我不是直立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是宽广草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。
要求：(1)用“我不是……也不是……而是……”的格式。(2)运用比方。(3)句意要表达自己的抱负或愿望。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 此题是续写式仿写，要留意比方修辞的运用，留意意象的选取，前两个是比较特殊的，后一个是较一般的，但能给他人带来较好的影响，前后形成对比。
答案 我不是高悬天宇的太阳，也不是萦绕草间的萤火，而是炉膛中的一缕火苗——为寒冷的人们送去暖和。
16．仿照下面小诗的第一节，再续写一节，要求句式全都，语意连贯。
时 间
时间是一把剪刀，
生命是一匹绮锦；
一节一节地剪裁，
制成华裳丽服。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 肯定要留意先找到所要仿写的语句，然后认真揣摩它的句式结构，同时还要留意它的内容要求。要争辩所给句子内容上的特点，争辩句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分开放联想和想象。依据“剪刀”“绮锦”“剪裁”“丽服”之间的关系，通过联想和想象，写出类似的词语。如彩笔、画纸、描绘、画卷。可以接受“工具——材料——过程——成果”的答题模式。
答案 时间是一支彩笔，生命是一张画纸一笔一笔地描绘，绘成斑斓画卷。
17.仿照下面的句子和比方形式，本体不变，再写两个句子。
示例：假如把人生比作是一次远航，那么家便是一个灯塔，让我们在远航中有了方向。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格全都。做题时要留意到题干要求中的“比方形式”与“本体不变”。
答案 (1)假如把人生比作是一次攀登，那么家便是一个支点，让我们在攀登中有了后盾。(2)假如把人生比作是一次漂流，那么家便是一条小船，让我们在漂流中有了依托。
18．仿照下面示例，按要求写一段文字。
示例：假如是在古代，我可能是一个赶考的人，我可能会遇见一个青衣白衫的女子，她家就在驿馆的旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅，我会把诗题于壁上，或者写在宣纸上。
假如是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？是漂泊江湖的游子，还是被贬谪流放的官员？是寄情山林的隐士，还是执手相看的离人？
请你从上一段中选择一种角色，恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章)，写一段文字；不必完全仿按例句的句式。
假如是在古代，我可能是一个________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 这是一道语句仿写试题，留意审明题干要求：①从上一段中选择一种角色；②化用古诗文。也就是说考生只能从“漂泊江湖的游子”“被贬谪流放的官员”“寄情山林的隐士”“执手相看的离人”中选取一种身份进行仿写，仿写的内容要化用古诗文。这些并不难做到，考生联系课本中学过的相关诗文改写即可。
答案 (假如是在古代，我可能是一个)离人，寒蝉凄切，长亭正晚，我可能正与柳七郎执手话别于江畔，想明晨醒来，他该在另一段晓风之中残月之下的杨柳岸。
19．请将下列画线的句子改写成一组句式协调全都的排比句。
俗话说：“江山也要文人捧。”凭借文学作品捧红景点的例子数不胜数：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹，每天游客如云；兰亭，原是浙江省绍兴市西南14公里的兰渚山下的一座一般小亭，由于王羲之的《兰亭集序》，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因俞平伯、朱自清等人的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 这是一道散句变整句的句式转换试题，此类题目的解题思路一般是先确立其中的一句为句式基准句，然后把其它的句子依据此句的句式进行改写，最终，有必要的话还要进行合理排序。
答案 王羲之的《兰亭集序》使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的一般小亭名闻天下；鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》使绍兴城的菜地和民居成为每天游客如云的名胜古迹；被收入语文课本的俞平伯、朱自清等人的同题散文使南京的秦淮河名声大噪。
20．在横线上填上恰当的话，使分号前后句式对应、内容相关。
那“笔”，是太史公的如椽笔，君不见，他正襟危坐，用毕生的心血书写了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；那“山”，是____________，君不见，他____________；那“水”，是____________，君不见，他____________。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 肯定要留意先找到所要仿写的语句，然后认真揣摩它的句式结构，同时还要留意它的内容要求。要争辩所给句子内容上的特点，争辩句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分开放联想和想象。要留意内容上，所选对象应当是古代文人，文学作品中的意象、作者、风格特点要相全都。考生解答时还要留意文从字顺，避开错别字和病句。
答案 曹孟德的碣石山 居高临下，教导江山，看秋风萧瑟，洪波涌起 苏东坡的西湖水 泛舟湖中，看西子湖晴光潋滟，淡汝浓抹总适宜
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