望岳教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

诗词望 岳第1页课前引导 同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢?那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁名气最大呢?泰山五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领会一下杜甫笔下泰山是怎样一番景色!第2页【望 岳】杜 甫岱宗夫怎样？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。诗人介绍本诗背景本诗体裁学习任务自读了解诗文赏析知识考点拓展延伸目 录mulu第3页诗人介绍1提 问 你了解杜甫吗？你 能 说 出 他基 本 情 况 吗？请回答2提 问 你还记得杜甫 诗 吗？你 能 背诵 出 来 吗？请 回答3提 问 你知道杜甫生 平 有 哪 些 事 迹吗？他 是 一 个 怎样 人？请 简 明 回答第4页本诗背景公元735年 杜甫到洛阳应进士,落第而归。公元736年 杜 甫 父 亲任兖州司马，随到今山东。今后三四年间，诗人开始了一个不羁漫游生活，遍游齐、赵（今河南、河北、山东等地），本诗就是在漫游途中所作。第5页本诗体裁SV 关于本诗体裁，以前曾有过争辩，当前已基本定论，本诗系五言古诗而非律诗。五言古诗 是汉魏时期形成一个诗体。它没有一定格律，不限长短，不讲平仄，用韵也相当自由，但每句五个字句式却是固定不变。因为它既不一样于汉代乐府歌辞，也不一样于唐代近体律诗和绝句，故称五言古诗。五言律诗 五言律诗从五言古诗中继承了每句五个音节、全篇两句一组、总句数为偶数基本特征，并增加了对偶和平仄；平仄必须按照特定格式安排，只能押平声韵，一韵到底，不可换韵。又分为平起和仄起两体。第6页学习任务壹貮叁第7页自读了解标识不能了解读出韵味和节奏展开自己想象岱 宗/夫/怎 样？齐 鲁/青/未 了。造 化/钟/神 秀，阴 阳/割/昏 晓。荡 胸/生/曾 云，决 眦/入/归 鸟。会 当/凌/绝 顶，一 览/众/山 小。望 岳杜 甫第8页学习加深岱宗夫怎样？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。五岳之首泰山景象怎么样？在齐鲁大地上，那青翠山色没有尽头。大自然把神奇秀丽景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分解，晨昏不一样。句首发语词，无意义，强调疑问语气。齐鲁两国以泰山为界，齐在北、鲁在南。指苍翠、翠绿美好山色。不尽，不停。夫：齐鲁：青：未了：神秀：割：阴阳：昏晓：天地之灵气，神奇秀美。阴指山北，阳指山南。这里指泰山南北。分。夸大说法，把山南山北割开。黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗迥然不一样。造化：大自然泰山，五岳之首，今山东省泰安市城北。岱宗：钟：聚集第9页学习加深荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤；看归鸟盘旋入山，使人眼眶欲碎。一定要登上泰山顶峰，俯瞰显得渺小群山。心胸激荡同“层”，重合眦：眼角。眼角几乎要裂开。因为极力张大眼睛远望归鸟入山所致。决：裂开。收入眼底，即看到。荡胸：曾：决眦：入：会当：绝顶：凌：小：终当，定要。登上。凌绝顶，即登上最高峰。最高峰。形容词意动使用方法，意思为“以为小，认为小”。第10页诗文赏析 可分三个部分：第一句用设问手法统领下文；第二句到第六句，用景物描写手法回答第一句问题；最终两句则直抒胸臆，倾吐诗人远望泰山后激荡不已心声。全诗上下贯通，环环紧紧围绕，一气呵成。这首诗用了好几个典故。“齐鲁青未了”就源于史记货殖传：“泰山之阳则鲁，其阴则齐。”再如，“一览众山小”则源于扬子法言：“登东岳者，然后知众山之峛崺（读l y，连绵）也。诗文结构用典无痕第11页诗文赏析 “齐鲁青未了”，用了摹绘兼夸大手法；“阴阳割昏晓”，用拟人手法，写出了大自然神奇与力量；“荡胸生曾云，决眦入归鸟”用倒装兼对偶手法，写出了泰山使人身心愉悦而畅快魅力。如，一个“钟”字，把大自然写成了恋人，使之有了恋人那样专注与真情；一个“割”字，把大自然写成了匠人，使之有了匠人普通智慧与巧手。修辞手法善于炼字第12页诗文赏析 诗题叫望岳，可见作者并未登上泰山。全诗却没有一个“望”字，但句句写向“岳”而望，而且角度有别，有远有近，有虚有实。岱宗夫怎样？齐鲁青未了。开 篇 以 设 问 起句，写意中遥想，久慕其名，而未得亲历其境。接句自问自答，以夸大手法，摹写泰山卧齐鲁大地，雄伟宏阔气势。造化钟神秀，阴阳割昏晓。三四句以南北分 割“昏 晓”景 象写 泰 山 高 耸 云 端、万仞摩天高伟雄俊。这里是近望，赞叹大自然把神奇秀美景色都聚集在泰山了。荡胸生曾云，决眦入归鸟。诗人深入想到泰山气象万千，云气层生；站在泰山之上，眼光敏锐，连一掠而过归鸟也收入眼底。写主观感受，反衬出泰山雄伟壮丽。会当凌绝顶，一览众山小。这是化用了孔子 名 言“登 泰 山 而小天下”。但用在这里却有深刻含义。抒发了诗人昂扬向上，主动进取博大胸怀。第13页知识考点 诗 人 杜 甫 有 哪 些 代表作。本 诗 写 作 背 景 是什么？最 终 两 句 寓 意 什么人生哲理？三 吏：新 安 吏 潼关吏石壕吏 三别：新婚别垂老别无家别 写于“开元盛世”，是诗人拥有气概和理想漫游时期，其时诗人才二十四五岁。世上无难事，只要肯攀登。人生之路，波折坎坷，不过我们不放弃，不忘初心，栉风沐雨，砥砺前行，朝着目标不停前进，终有一天会取得成功！第14页知识考点 前两句利用了什么修 辞 方 法?有 什 么 作 用？三、四 句 写 泰 山什么特点？本 诗 蕴 含 了 作 者什么样情感？利用了设问，自问自答，写远望所见，借齐鲁两地来衬托泰山那拔地而起、参天耸地形象，写出了泰山占地面积之广、气势之大。“钟”字用拟人手法，“割”字用夸大手法。写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大。借 泰 山 形 象，表 示了内心兴奋、喜悦，蕴藏着诗人对祖国壮丽河山热爱。第15页拓展延伸拓展学习表示雄心壮志、主动乐观人生态度诗句欲穷千里目，更上一层楼。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出自王之涣登鹳雀楼出自曹操龟虽寿出自王昌龄从军行七首出自李白行路难其一第16页诗词用 心 体 会 浸 润 心 灵谢 谢 观 看第17页