次北固山下教学完整-省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

诗词四首次北固山下次北固山下(唐)王 湾第1页客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/绿水绿水/前。前。潮平潮平/两岸两岸/阔阔，风正，风正/一帆一帆/悬。悬。海日海日/生生/残夜，江春残夜，江春/入入/旧年。旧年。乡书乡书/何处何处/达？归雁达？归雁/洛阳洛阳/边。边。次北固山下次北固山下 王湾王湾第2页文学常识中国古典诗歌近体诗绝句律诗词曲散曲戏剧小令套数（唐）（宋）（元）第3页唐诗唐诗律诗绝句五言五言七言七言律诗特征律诗特征1.1.共有八句共有八句2.2.二、四、六句押韵二、四、六句押韵3.3.首联、颔联、颈联、尾联首联、颔联、颈联、尾联4.4.颔联对偶句颔联对偶句,颈联对偶句颈联对偶句第4页次北固山下次北固山下 王湾王湾(首联首联)客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/绿水绿水/前前。(颔联颔联)潮平潮平/两岸两岸/阔，风正阔，风正/一帆一帆/悬悬。(颈联颈联)海日海日/生生/残夜，江春残夜，江春/入入/旧旧年年。(尾联尾联)乡书乡书/何处达？何处达？归雁归雁/洛阳洛阳/边边。第5页次北固山下(唐)王 湾1.了解相关王湾文学常识。了解相关王湾文学常识。2.了解诗句含义；进而了解诗歌主题思想。了解诗句含义；进而了解诗歌主题思想。3.背诵并默写全诗。背诵并默写全诗。学习目标学习目标第6页解题思索：题目中题目中“次次”、“北固山北固山”分别什么含义？分别什么含义？第7页次北固山下次北固山下北固山今在江苏省镇江市以北北固山今在江苏省镇江市以北，三面临江。，三面临江。诗题中诗题中“次次”字普通解作字普通解作“停泊停泊”，但依据，但依据诗意，在这里应解为诗意，在这里应解为“经过经过”，因为从颔联，因为从颔联即可察知：诗人所乘之舟是在江中行驶。即可察知：诗人所乘之舟是在江中行驶。第8页次北固山下，意思是泊舟停宿于次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称要，号称“天下第一江山天下第一江山”。作者家住洛阳，旅于江南，在这作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽景色所座山下停泊，被这里开阔秀丽景色所吸引，写下了这首诗。吸引，写下了这首诗。古时交通不发达，流落外乡或在古时交通不发达，流落外乡或在外任职人久不得归，自然会产生故园外任职人久不得归，自然会产生故园之思，所以乡愁成了诗歌中一个主要之思，所以乡愁成了诗歌中一个主要主题。主题。这首诗是写乡愁。这首诗是写乡愁。第9页 王湾（王湾（693693751751）唐唐代诗人。字号不详。代诗人。字号不详。洛阳洛阳(今属河南今属河南)人。开人。开元五年元五年(717)(717)唐朝政府编唐朝政府编次官府所藏图书次官府所藏图书,9,9年书年书成成,共共200200卷卷,名为名为群书群书四部录四部录。全唐诗全唐诗存诗十首。存诗十首。第10页重点词语解释：重点词语解释：客路客路，当指驿道，是旅客来往所走道路。镇江是当初水，当指驿道，是旅客来往所走道路。镇江是当初水陆交通枢纽，故以陆交通枢纽，故以“客路客路”与与“舟行舟行”相对应。相对应。潮平潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽敞，这是春潮初升，指潮与岸齐，因而两岸显得宽敞，这是春潮初升时景象。时景象。风正风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。残夜残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。相距不远，故称海日。乡书乡书，即家书，指诗人寄给洛阳家中信；旧谓鸿雁能够，即家书，指诗人寄给洛阳家中信；旧谓鸿雁能够传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书，传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书，实无其事。实无其事。第11页 弯曲小路伸展到青山之外，弯曲小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。小船在山前绿波上行驶。诗意诗意潮水上涨，两岸江面无比宽敞，潮水上涨，两岸江面无比宽敞，顺风前进白帆高高悬挂。顺风前进白帆高高悬挂。海上太阳在残夜里升起，海上太阳在残夜里升起，江上新春在旧年未尽时已至。江上新春在旧年未尽时已至。我家信该怎样寄回乡？我家信该怎样寄回乡？北飞鸿雁啊给我带回洛阳。北飞鸿雁啊给我带回洛阳。第12页次北固山下次北固山下王王湾湾第13页第14页第15页客 路 青 山 外，行 舟 绿 水 前潮 平 两 岸 阔，风 正 一 帆 悬。客 路、行 舟:点出在旅途之中。青 山、绿 水：描写景色，暗藏忧郁之情。潮 平、岸 阔：描写平野开阔、大江直流、波平浪静之景。内容了解内容了解第16页海 日 生 残 夜，江 春 入 旧 年。乡 书 何 处 达，归 雁 洛 阳 边。海 日、江 春写拂晓行船所见春景 乡 书、归 雁：点出全诗感情淡淡 思乡愁绪。残 夜、旧 年却使人产生惆怅之情第17页2.从这首诗中你能够看出诗人此时此刻心情是怎样？从这首诗中你能够看出诗人此时此刻心情是怎样？从哪句诗能够看出？从哪句诗能够看出？心情：淡淡乡思愁绪。心情：淡淡乡思愁绪。“乡书何处达，归雁洛阳边乡书何处达，归雁洛阳边”思索回答以下问题思索回答以下问题:1.诗中描写了什么地方什么时节景物？有哪些景物？表诗中描写了什么地方什么时节景物？有哪些景物？表现出什么特点？现出什么特点？长江地域；长江地域；早春时节；早春时节；青山、青山、绿水、绿水、江潮、江潮、船帆、船帆、海日、海日、景物：景物：特点：特点：开阔、秀丽开阔、秀丽课文巩固课文巩固江春江春第18页乡书乡书/何处达？归雁何处达？归雁/洛阳边。洛阳边。乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中信乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中信；问：为何诗人突然想到要寄一封家书呢问：为何诗人突然想到要寄一封家书呢?翻译翻译：写给家人书信早已写好，怎样送达家里？擦过晴空：写给家人书信早已写好，怎样送达家里？擦过晴空北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。因为新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然因为新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归雁，必定要要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归雁，必定要路经洛阳路经洛阳洛阳在镇江西北方，写了诗人淡淡乡愁。洛阳在镇江西北方，写了诗人淡淡乡愁。乡书乡书:家书家书第19页名句分析“海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”1 1、先说这两句所写景象。、先说这两句所写景象。2 2、这两种景象有相同地方吗、这两种景象有相同地方吗?提醒：白日和黑夜交替，新年和旧年交替。（都描写了提醒：白日和黑夜交替，新年和旧年交替。（都描写了时序交替中景物。）时序交替中景物。）3 3、这两种景物跟诗人乡愁相关吗？、这两种景物跟诗人乡愁相关吗？提醒：白日和黑夜交替，新年和旧年交替提醒：白日和黑夜交替，新年和旧年交替如此如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔走，不得回乡，怎能不产生乡愁呢外奔走，不得回乡，怎能不产生乡愁呢?第20页主主题题诗中诗人即景抒情，细致地描绘了诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江中下游开阔秀丽早春景色，抒长江中下游开阔秀丽早春景色，抒发了旅途中思乡之情。发了旅途中思乡之情。第21页小小结结这是一首写景抒情五言律这是一首写景抒情五言律诗诗,作者因两岸风景引发旅作者因两岸风景引发旅途乡愁途乡愁,又写出作者放眼山又写出作者放眼山川宽敞和博大胸襟川宽敞和博大胸襟.第22页1.假如本诗是写旅途中乡愁假如本诗是写旅途中乡愁,那首那首联中有没有表达联中有没有表达.“客路客路”延伸到青山之外延伸到青山之外,“小小舟舟”行驶在绿水之间行驶在绿水之间所以我们所以我们能够看出诗人是人在它乡能够看出诗人是人在它乡,漂泊漂泊异地异地,思乡之情感已表现出来。思乡之情感已表现出来。首联首联:借景点题说明漂泊异乡借景点题说明漂泊异乡-思乡思乡第23页2.颔联写是什么颔联写是什么,古来很多人称赞古来很多人称赞这两句诗气势逼人这两句诗气势逼人,意境豪放意境豪放,你你感觉怎样感觉怎样?宽敞豪放情感宽敞豪放情感颔联颔联:宽敞之景宽敞之景-宽敞胸襟宽敞胸襟第24页3.最耐人寻味是颈联最耐人寻味是颈联,你怎样了解你怎样了解本句中蕴涵哲理本句中蕴涵哲理?(1).红日驱走黑暗红日驱走黑暗-乐观乐观向上向上(2).春意驱走严寒春意驱走严寒-乐观乐观主动主动(3)新旧事物更替新旧事物更替-表达事物发表达事物发展普遍规律展普遍规律第25页4.尾联是否与思乡相关尾联是否与思乡相关?直接表示感情直接表示感情,同时同时呼应上文呼应上文，使全文笼罩一，使全文笼罩一层思乡情绪层思乡情绪.第26页思乡句子思乡句子:独在异乡为异客独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲.王维王维日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢崔颢春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。第27页 10.这首诗是这首诗是朝诗人王湾代表作，朝诗人王湾代表作，体例上属于体例上属于诗，内容上属诗，内容上属之作。之作。11.诗人对旅途感觉是顺利，还是不顺利？诗人对旅途感觉是顺利，还是不顺利？从诗中哪个地方能够表现出来？从诗中哪个地方能够表现出来？第28页12残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天气息已经来到江上，这写出怎样生活哲理？答：第29页想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样情景，假如你身临其境将会有怎样感受？第30页潮平两岸阔，风正一帆悬。春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与江春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与江面平了，船上人视野也开阔了。面平了，船上人视野也开阔了。“风风正一帆悬正一帆悬”愈见精彩，愈见精彩，“悬悬”是端端是端端直直高挂样子。既是顺风，又是和风，直直高挂样子。既是顺风，又是和风，帆才能帆才能“悬悬”。写景极为传神。写景极为传神。第31页中考链接：中考链接：1、次北固山下表示了漂泊在外游子对故、次北固山下表示了漂泊在外游子对故乡深切思念之情。你认为诗中哪一句最能乡深切思念之情。你认为诗中哪一句最能突出表示这一情感？突出表示这一情感？A、“乡书何处达，归雁洛阳边乡书何处达，归雁洛阳边”：中国古代：中国古代就有就有“鸿雁传书鸿雁传书”说法，从说法，从“乡书、归雁乡书、归雁”可可看出这是漂泊在外游子在经过归雁传书这看出这是漂泊在外游子在经过归雁传书这种方式来表示自己对故乡亲人深切思念之种方式来表示自己对故乡亲人深切思念之情。情。B、“江春入旧年江春入旧年”.临近春节，一家人要团临近春节，一家人要团聚共度佳节，此时一个漂泊在外游子在经聚共度佳节，此时一个漂泊在外游子在经过归雁传书这种方式，来表示自己对故乡过归雁传书这种方式，来表示自己对故乡亲人深切思念之情。亲人深切思念之情。第32页2、诗歌中直接表示思想之情，使全诗笼罩着一层淡、诗歌中直接表示思想之情，使全诗笼罩着一层淡淡乡思愁绪句子是：淡乡思愁绪句子是：乡书何处达？归雁洛阳边乡书何处达？归雁洛阳边3、诗歌中经过对偶修辞进行景物描写，并使人心胸、诗歌中经过对偶修辞进行景物描写，并使人心胸宽敞句子是：宽敞句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。4、诗歌中有一个对偶句，蕴含了时序变迁、新旧交、诗歌中有一个对偶句，蕴含了时序变迁、新旧交替自然规律，这两句诗是：替自然规律，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧海日生残夜，江春入旧年。年。5、“江春入旧年江春入旧年”这这5个字里边出现了两个节令，一个字里边出现了两个节令，一个是个是“江春江春”“春春”，指是，指是立春立春，另一个是，另一个是“旧年旧年”“年年”，指是，指是旧历年最终一天旧历年最终一天。6、你还能想起另外一些表现乡愁诗句吗？、你还能想起另外一些表现乡愁诗句吗？日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。第33页7.赏析赏析“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”句，尤其要句，尤其要注意加点字注意加点字分析。分析。答：答：“日日”与与“春春”作为新生美好事物象征，提作为新生美好事物象征，提到主语位置加以强调，而且用到主语位置加以强调，而且用“生生”字和字和“入入”字使之拟人化，赋予它们以人意志和情思，字使之拟人化，赋予它们以人意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一个自然理趣：旧事物中孕育着中，蕴含着一个自然理趣：旧事物中孕育着新事物，给人乐观、向上力量。新事物，给人乐观、向上力量。8.尾联表示了诗人怎样情感？尾联表示了诗人怎样情感？答：答：尾联作者想借助鸿雁传书，表示了游子尾联作者想借助鸿雁传书，表示了游子思乡之切。思乡之切。第34页