收藏 分销(赏)

高中数学——导数难题教学文稿.doc

上传人:天**** 文档编号:3697653 上传时间:2024-07-14 格式:DOC 页数:11 大小:391.50KB 下载积分:8 金币
下载 相关 举报
高中数学——导数难题教学文稿.doc_第1页
第1页 / 共11页
高中数学——导数难题教学文稿.doc_第2页
第2页 / 共11页


点击查看更多>>
资源描述
高中数学——导数难题 精品文档 5.导函数——不等式 1. 已知函数 (Ⅰ)若,试确定函数的单调区间; (Ⅱ)若,且对于任意,恒成立,试确定实数的取值范围; (Ⅲ)设函数,求证:. 分析:本小题主要考查函数的单调性、极值、导数、不等式等基本知识,考查运用导数研究函数性质的方法,考查分类讨论、化归以及数形结合等数学思想方法,考查分析问题、解决问题的能力。 解:(Ⅰ)由得,所以. 由得,故的单调递增区间是, 由得,故的单调递减区间是. (Ⅱ)由可知是偶函数. 于是对任意成立等价于对任意成立.由得. ①当时,.此时在上单调递增. 故,符合题意. ②当时,.当变化时的变化情况如下表: 单调递减 极小值 单调递增 由此可得,在上,. 依题意,,又.综合①,②得,实数的取值范围是. (Ⅲ), , , 由此得, 故. 2. 设,对任意实数,记 (Ⅰ)求函数的单调区间;(Ⅱ)求证:(ⅰ)当时,对任意正实数成立; (ⅱ)有且仅有一个正实数,使得对于任意正实数成立。 分析:本题主要考查函数的基本性质,导数的应用及不等式的证明等基础知识,以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力.分类讨论、化归(转化)思想方法 (I)解:. 由,得.因为当时,, 当时,,当时,, 故所求函数的单调递增区间是,,单调递减区间是. (II)证明:(i)方法一: 令,则, 当时,由,得,当时,, 所以在内的最小值是.故当时,对任意正实数成立. 方法二: 对任意固定的,令,则, 由,得.当时,;当时,, 所以当时,取得最大值.因此当时,对任意正实数成立. (ii)方法一: .由(i)得,对任意正实数成立. 即存在正实数,使得对任意正实数成立. 下面证明的唯一性: 当,,时,,, 由(i)得,,再取,得, 所以,即时,不满足对任意都成立. 故有且仅有一个正实数,使得对任意正实数成立. 方法二:对任意,, 因为关于的最大值是,所以要使对任意正实数成立的充分必要条件是: ,即, ① 又因为,不等式①成立的充分必要条件是,所以有且仅有一个正实数, 使得对任意正实数成立. 3. 定义函数f n( x )=(1+x)n―1, x>―2,n∈N* (1)求证:f n ( x )≥ nx; (2)是否存在区间[ a,0 ] (a<0),使函数h( x )=f 3( x )-f 2( x )在区间[a,0]上的值域为[ka,0]?若存在,求出最小实数k的值及相应的区间[a,0],若不存在,说明理由. 分析:本题主要考查函数的基本性质,导数的应用及不等式的证明等基础知识,以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力.分类讨论、数形结合思想方法 解:(1)证明:f n( x )-nx=(1+x)n-1-nx, 令g( x )=(1+x)n-1-nx , 则g'( x )=n[(1+x)n―1―1]. 当x∈(-2,0)时, g'( x )<0,当x∈(0,+∞)时,g'( x )>0, ∴g( x )在x=0处取得极小值g( 0 )=0,同时g( x )是单峰函数, 则g( 0 )也是最小值.∴g( x )≥0, 即f n ( x )≥nx (当且仅当x=0时取等号). 注:亦可用数学归纳法证明. (2)∵h( x )=f 3( x )-f 2( x )=x( 1+x )2 ∴h'( x )=(1+x)2+x·2(1+x)=(1+x)(1+3x) 令h'(x)=0, 得x=-1或x=- ,  ∴当x∈(―2,―1),h'(x)>0;当x∈(―1,―)时,h'(x)<0; 当x∈(- ,+∞)时,h'(x)>0. 故作出h(x)的草图如图所示,讨论如下: ①当时,h(x)最小值h(a)=ka  ∴k=(1+a)2≥ ②当时 h(x)最小值h(a)=h(-)==ka    ∴ ③当时 h( x )最小值h( a )=a(1+a)2=ka k=(1+a)2≥,时取等号. 综上讨论可知k的最小值为,此时[a,0]=[,0]. 例4. 已知在区间上是增函数。 (1)求实数的值组成的集合A; (2)设关于的方程的两个非零实根为、。试问:是否,使得不等式对及恒成立?若存在,求的取值范围;若不存在,请说明理由。 分析:本题主要考查函数的基本性质,导数的应用及不等式的证明等基础知识,以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力.函数方程思想、化归(转化)思想方法 解:(1)∵ ∴ ∵ 在上 ∴ 对恒成立 即,恒有成立 设 ∴ (2) ∵ ∴ 、是方程的两不等实根,且, ∴ ∵ 对及恒成立 ∴ 对恒成立 设, ∴ 对恒成立 ∴ ∴ 满足题意 5. 已知函数。 (1)求函数的反函数和的导函数; (2)假设对,不等式成立,求实数的取值范围。 分析:本题主要考查反函数的概念及基本性质,导数的应用及不等式的证明等基础知识,以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力.化归(转化)思想方法 解:(1) ∴ ∵ ∴ (2)∵ ,成立 ∴ ∴ 设, ∴ 恒有成立 ∵ ∴ ∴ ∴ , ∴ ,在上 ∴ 即 ∵ ∴ 在上 ∴ ∴ 的取值范围是 6.设函数. (Ⅰ)当x=6时,求的展开式中二项式系数最大的项; (Ⅱ)对任意的实数x,证明> (Ⅲ)是否存在,使得a<<恒成立?若存在,试证明你的结论并求出a的值;若不存在,请说明理由. (Ⅰ)解:展开式中二项式系数最大的项是第4项,这项是 (Ⅱ)证法一:因 证法二: 因 而 故只需对和进行比较。 令,有,由,得 因为当时,,单调递减;当时,,单调递增,所以在处有极小值 故当时,,从而有,亦即 故有恒成立。所以,原不等式成立。 (Ⅲ)对,且 有 又因,故 ∵,从而有成立, 即存在,使得恒成立。 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服