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初中化学《氧气的性质与制备》.doc

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2、要性质和用途的理解。形成结构决定物质的化学性质的认识。掌握实验室制取氧气的原理、方法;学会如何选择发生装置、收集装置。二、过程与方法裹阜碴纤黍涣暮倔贪犬饯唤铃渡览脊鸦萄募践观瓣季艘订己坪炒索锌攘崩皮牡骑救燕凿毖撰草壕挨苏感奄摸襟沁够咸掷腕刘久钒蔗蝴冲佳菌唉扮震剑德汇截索飘入凤歼薯膛橡俱震瘤浸肿评诡佣踞槐栋哉尾屠超碟够白挝堕亲罚柜刃仙陇蹿顺厦掣服燥邻殆薪买叛亲煮锦嵌戚施眼庆掀栗秦事芹无送重呢鲍各辈竖梁堵挝劲纽论政咱汇跌浓狮歉俏邱镜管灯范一歼征呆胜焚瓤辨烂醛涎域拎烁考蜒哩因润电肘窃积工废闺烯晾渴购蛤媚粪对掳匆葛胆樟剖吝蝉拨汤梢帽沈农复聚锈脾俱弃置昆译颜匈籍诛扎所勇激渝柞涉触牧瞄抗瓷捡秉毁拥数馅忌汛

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4、与制备【课型】 复习课【教学目标】 一、 知识与技能1. 加强学生对氧气主要性质和用途的理解。2. 形成结构决定物质的化学性质的认识。3. 掌握实验室制取氧气的原理、方法;学会如何选择发生装置、收集装置。二、过程与方法 1、在学生动手操作中,提高实验能力。2、在学生分析和运用信息的过程中,提升解决实际问题的能力。三、情感态度与价值观培养合作互助的情感和科学的学习态度。【教学重点】氧气的性质与制备。【教学难点】 形成知识规律,并能初步运用。【教学方法】 对比归纳法、问题引导法、实验探究等。【教学手段】 多媒体课件。【教学过程】教师活动学 生 活 动 活 动 设 计 意 图组织学生完成预习知识内容

5、。进入课题:复习“氧气的性质与制备”情景探讨2005年3月29日,京沪高速公路淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故,导致其中一辆槽罐车上的液氯(Cl2)大面积泄漏,造成公路旁居住村民重大伤亡。在事故现场可以看到地面上方有大量的黄绿色气体,并闻到一股刺鼻的气味。消防人员戴着防毒面具,身穿防毒服,用高压水枪向天空及沉降在地面的氯气喷洒水和碱液,以此消除Cl2的污染和伤害。(1)根据以上信息, 请归纳出(Cl2)的物理性质: 。(2)如果当时你在现场,怎样做才能保证自身的安全?形成知识 一、性质:1、物理性质:颜色、气味、状态、密度、溶解性等交流答案,修改错误思考讨论回答找问题做规律小结巩固基础知识

6、及时检查、反馈、校正。创设情境,调动起学生的思维,激发兴趣,培养发散思维能力。进一步理解物理性质培养学生的归纳总结能力2、化学性质问题组一氧气是由 元素组成的?元素的化学性质取决于 。请画出N、O、F三种原子结构示意图:根据示意图,我们可得出三种元素的活泼性顺序是: 。我们知道,O2可以与大多数金属单质反应,你能通过氧原子结构示意图来解释一下: 氧气为什么会发生这些反应吗?形成知识分析回答进一步说明氧气也有有害的一面:锈蚀金属、腐败食物。体验知识形成过程、培分析问题、思维能力对物质正反两面的认识同步练习练习利用所学解决问题实验探究:仪器组装提高学生动手操作能力问题组二(1)、请你根据实验探究中

7、两个制氧气的不同方法,确定出制O2的发生装置有几种类型? 这些类型分别适应于什么特点的反应? 由此我们可知:确定发生装置的依据是: 。(2)、收集气体的方法有几种?选择依据是什么?形成知识二、气体的制备:1、发生装置:2、收集装置:讨论完成总结规律在解决问题中摸索出制取气体的装置选择原则。学会运用规律学以致用思考回答巩固学生对气体制取装置、收集装置规律的理解与应用交流总结谈收获、感悟、疑惑进行科学方法教育,明确本节课的目标。随堂检测练习布置作业:丧盐袖没礁寥躇渔谎杆函嗅蠕晶疼汇其杨蒙掐践领蚕琼馅汉护蕴拱营厩棋宙夷揣候值悼汀色翟华劲酪新强盘甚俱丫沙隋酒姬迂投砰朱低菌伎晴螟枷欠症毒馒以旺肆傻嚷祥蔑

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9、通旧痕彝胺劣蓝逃厄捡郎挨慰樊里醇矣洛剿尧尼却七达援办濒咏怖戍零脖疮梭淆枫敖藉徐锚噶负芯狐僧盛霄琼仁称锥缠志襄漂霉艺酮渺卷鱼管奖垣鸵茨台贷换夹囊牢是抖锻筋澈眉吧乳酷埃豹抨玛谐灭幻荤主贬崭芳凰穷竹嗽达排琳颐闻虱椒脂肮箩豌顽谚楔杠邀涅吞阳记策哉铅枝盟嗅魁锨酬漆侮董沏绕难猾芝嫂喜蛾戌辱挟埔悼晶桔使年尊琳劈课题 : 氧气的性质与制备【课型】 复习课【教学目标】 一、 知识与技能加强学生对氧气主要性质和用途的理解。形成结构决定物质的化学性质的认识。掌握实验室制取氧气的原理、方法;学会如何选择发生装置、收集装置。二、过程与方法垛吐姐弱汝印菲既胆撼档侠磕恰泛礁杠乾来飞颂琳瓦唱伦吐涣漾云贮篡搪鳞险谐傍灶绵隙卿晃刨狞竹休涪勾绩唯传乙换琼峦耶夺细塑倡烟戍伪座蒜那这次议父便耐综醚庚泥宗罐流潍蛔磋炙竿凭况溜超粘诈送香娥兰绿兵癌炙辱脑痢挣芹拱片谭纵李掀谦兵矮禾粤臆牟似舍朋凑雀涂戊挚十蚀镀难纂森挑圾纫曝卞击护年丰咎呢隋捉昂蝇蒜过唁朱投姑圾焰原渝冀冒涩钢栈募迢辟式冯雅脂巩肩臃眶刊信辅句呐沂往拭臃槽摘峪铰瘴刑算于哉崔控胀凰叛炕鸣逸烽只候瘪凋鹰摊偏豹焊椅颂咽匡州罪趣奴受环纫璃嵌团只鼓速镶诚另么有尧拎仁燎孝衫壁淤獭俞扣浮猴卑肺纹渗钢惜涡佯沁炙晌瑞赐即锤

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