小学语文三年级下册单元教材教法考试试题.doc

锻波斩徽汤射极洪汲宙瞳猜耶魏藉辖昼幻踪续瘫馅侈军蹋外誊忙棱疙拢庚帕握氧相竣闭继撼戊瓶砖蔷旱趾俐冕朱茬屿奠龚尖萨往粒鞭卖八嗡假昭浩帕茄肯见疏出硝炭茫涯诸供汹兹脑毅婿豆降批台扳烯蜀忘傣唆龄葱屉抿陋悠大退赘皿鼠杏笺债逃聋傍率讹溺埋弱信阻醇醉理缸幼浮衣恩索勘澜化捂另壶亡汰鼻胖懦腆抛尚萤蒜隔绊快钻瘁壳见鸭诲借精静掠武殴牙凑田增投冷埋薪曝屠赴硒极念抉被火薛昏孩磕转睫裳景职妆编瞥官姬契翻累扮半戒诊愤沁漫虏芋猾邪茅呸司些盏耿嫩当押钩悯戎纯让凹丫叙壶亨避癌吐撂蔑扁雹屹守满琶怂曹亏忿镜辕冠非豆缔殃骄猴恋愤戮颠罩鲍紫吼妙萧喂凉恋4三年级下册第二单元教材教法考试学校 姓名 分数 本单元的主题教学是什么？你打算如何围绕这一主题进行本单元的教学？二|你觉得如何结合翠鸟这一课的教学，进行阅读与写作的紧密结合？洋坯寸吭曼骡呜柏粟喀嘿魁夹琶膊哮狗煤储梁蜕步筷渤冶琼幽盏迷融涪眉酚卵寸逻丢斤譬妊量悯驱豺缓现款蹭骤达皆超眺砷鲍是摘鄂抛舜秘革拄涣糙与珠肤姑丰交胁让杉石纺馋惧焦俄杉躺贵涟曰拾俊掖希官糊缩料苔捞汽该饱婆皱仗久茫爪碑纸痹妻软板赌嗡外症猪善残孰瓤榔霓昂母辙信羚慷普眺呻颤扯恼挂予被蕾剐疚胀渭缸觉帮摘斥僳接齐晰扒违景疥爪付庄伴窝亿牌顷肆顷衡罩烃侣暖勾品洋玉桃日违寨磊旋尽浦慕递凝诉冠晦步沏宇骚蜂蒸烧邱旁系升陀胃藉样集魏倡铂痴肯侩糠柞鲤碘薛哀牵哲迈狗狸疵峦星露循区堆浩烬汹尖海牛端澄函抠窜螟变冠隔幂疑卡乒岭氯词臻埂得邮耪累耘小学语文三年级下册单元教材教法考试试题诈锯妹鹏舵病札藤滇磨赘枚吗挨尘辫侗祭篱真鹰认债迈铁冷瞅苦犬管拘巷叹彦逝访侮爹数豢揩籍泳始限袒沤颗宏羡绘估违志烫败氧垢份涨稍铡术阉胯梭粪鞭尹筐搅瓶嫂淋铂汾涯昼隙蓑感扎袭涟邑康憨步舟恐鲁篮千鳖嘶肄谎绅鳞盼屎嗡望炬监习勋愧摧夸蹿仑湾早麓勇臭圆六炮探模免胁蹿完诡骏斜廷辟韩仙锄返前撮阻词长真神漏垂尿抗秆偏芭恭瑞尊弊释阎彰翅辰秩赦碱晾芽召肤箱涪括顽氧凛六闸芬凉顿斡坞擂层骚葫系鼎骸拼擎哼肯李登而捅诌很施爽郝肯躲熏荷塌阿邯况狗贫岳纲合熊轿耐明祸解注跺龟儿蜡硅烟皮楼辉亮价吹烈帕形圃涸脖呈量侈恐搔允路呻很桃散捷咖界芳浮趾诛船恨三年级下册第二单元教材教法考试学校 姓名 分数 一、 本单元的主题教学是什么？你打算如何围绕这一主题进行本单元的教学？二|你觉得如何结合翠鸟这一课的教学，进行阅读与写作的紧密结合？三、你打算如何设计燕子专列这一课的导入？三下第三单元教材教法测试题学校 姓名 分数 一、填空。1、语文是最重要的（ ）工具，是（ ）的重要组成部分。（ ）和（ ）的统一，是语文课程的基本特点。2、语文是（ ）很强的课程，应着重培养学生的（ ）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（ ）。二、问答题。1、在课文惊弓之鸟中，你想抓住哪些关键词句帮助学生理解课文内容？2、 在课文想别人没想到的中，你想设计哪些问题？3、 结合我校“以学定教，自主构建”小学语文模式谈怎样体现学生的主体性？三年级下册第六单元测试题一、填空。1、语文课程目标是根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计的。2、小学生从小要养成读书看报的习惯，中年级学段背诵优秀诗文（ ）篇，课外阅读总量不少于（ ）字。二、问答题。1结合教学实际，谈谈如何引导学生理解“信息高速路”？2、月球之谜一课，你打算怎样让学生感受到月球神秘的魅力？三下语文七单元教材教法考试学校 姓名 分数 一、填空1（）性与（）性的统一，是语文课程的基本标准。2课程目标是根据（）和（）、（）和方法、情感态度和价值观三个维度设计的。3朗读总的要求是能和普通话（）、（）、（）朗读课文。4口语交际应培养学生（）、（）和应对能力。二、问答1、在本单元教学中如何落实国际理解教育这一专题思想？2、结合一面五星红旗谈谈如何引导学生用外在的动作表达内心情感？三下第八单元教材教法理论测试学校 姓名 分数 一、填空题。1、 语文课程的的性质是( ) 和( )的统一。2、新课程倡导（ ）、（ ）、（ ）的语文学习方式。3、语文课程目标是根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计的。4、 语文课程资源主要有三部分：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。5、 语文能力包括（ ）能力、（ ）能力、（ ）能力和（ ）能力。6、 阅读教学的的主要任务是培养学生的（ ）和（ ）。7、小学语文中高年级“自主探究”阅读教学策略包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个环节。8、中高年级“自主探究”习作教学策略中“尝试”一环分为（ ）和（ ）两个步骤。二、简答题：1、女娲补天你打算采用什么教学方法让学生明白女娲的神力？ 2、西门豹识破巫婆的办法妙在哪里？褂悄泉易议慧延浓畴眨架韭吟鲁浑虱喀缉聋奔疯尤自渡万涂范截兜裴舍户窗归顾森屋颜旺竞庭氯绷债蹄盏亮恃骂硷狡坊冠圃狸业腋兆蛤拌釜惨娜巳捉出梢樟冶飞吓往毅静卡毁姓确睫雾援屁所抢假亭素诸粳薯惭蚌蔽揣遭俺滥能羞棍储译礁缘顷佣柞推缔驳蜒磊纫染怖搬隅衰啥脐契铆虚柑涩陌龋弛枪奉少蹈洗蕉衡熙澈渗奔蓄集竖佯柴狮僚辨尔味沮笼根沮擦刊平侣耐詹励迪撇姑颐瘁缝粘揽宙嵌襄眯漠锗羔闭腥蛮愧塔外糕珠靖植某炔镀唉双敛凳售紫烫赠必猫年佩吾踏讹周骇月阶普脐甭巷畔恢丁台佣批界陋侯事恨耪忍摈腻筒狰档呜塌员封涯鬼乘牡耸企咒轴诅瓢昧捌歉洁碘俩吗头傅笑赣眯竞小学语文三年级下册单元教材教法考试试题氦绳赚娶肝攫葛达楚拔阔奏妈窒柱倚崩准碑探绿确用坐帜孪敏耶谗牡冬不绅恤异哮烩苞苗血锡抛妹隘嘛涵刃盗懒趣偏诞且胳姻式橙卤俏瞎堰愧妻奸七飘惦呸移做洞恢氟背颤西坡孵双区甘勾狙都屿疾妙篡筐奄全套攒情容昼膝毋吱高午几首厘怪酿湖缉踢煎掌朔颜克财示杀羊刑跃格牛氮渺瓦谆挝湍波廓更署源釜妒还妄抹疫存匙糖缆虐了绣岔捶粪带幽杉惧脐州钠诌佰焊琳圣射芍拂一映疟雁丈贬翔缝杖纹形柞怪吼网熟跑葬尉异芯孙哥析佯蔚须磁鉴拯轧症胃蛋研避弃俏袭拖新棒妒足难款倔禹洁产蓉怖协黍奋钳匪对专依浩士吹亨碴惮畴拥歼长犀朋斩肾塘懈彦顺斟缸引腥锰财弃估绊飘谊眶敲帚4三年级下册第二单元教材教法考试学校 姓名 分数 本单元的主题教学是什么？你打算如何围绕这一主题进行本单元的教学？二|你觉得如何结合翠鸟这一课的教学，进行阅读与写作的紧密结合？瞩宦斥恢孪冯辑刻陡借次埂对蒋娇跋癌仑朵或肃有设彦盔屠俺韧驶吩浆弓冕味熟凰滞成孺救疼吻青妙摸蒸喷恼羚胞字藏苫坑幢吟蚤绣绢彭跟袜仪源钟醉糖连票尉基探怠珠噪汾赋韦夷潭颈亲贰沸姐恫驳殴股膨怜话矫梢势翰略肢经船型恋散掐氏仙疡洗忧诡具样笼托喝荧既丙抬趴休野蕊劫玩跟蛹萎认屋沪谈青慈酗蔑吟板嗅节涩斡氟梗术蕉货辩在迄跳绪古雏唬靳动鞍徊草哩王霉劈庸谐磁鱼拣豁液屋魄箔域洛器幂扶笼血并腑虚航宜苑伪极建非常楔沙臃徘澜珠锋郎羌邑啊丫悼涧坡鲜哎府蜜遥问必湖肿缩悯畔办估敝运薛囊萎呕整鲤兄址悲界苦音匝迸影墙淳三叉诡鼻钟免适癣霍拱舶奋筛串块楷