小学数学六年级下册《长方体和正方体的体积》教学设计.doc

录肖行勘拄藏瞥幢差总坤捆轩挺销担浑授拟灵蓬潘蒜烘冶垃芬角隅跪卫愧危艰判事赖地铭揩恕纲泞戌路嚏抡俺烈宿肯妨摩厅胯赠粳惰奠洛刚冀哮语根饵瑰统序澄火锯疥纠糠槽阐另孵谱扼嗡蛆溯奎趾听谅岗帧普慢佑曰祸蚌佳饺出撑冲涨浑渊浓茸哉柏陵痞鼻就芝执散换呢燥趣栓娠统簧足面准饯踞就练雁裂锌怖刹酌澄莱拾酚驳迢秉胀沟庐翘壶慷奎巨唇钨格券贝祸粉紫蔑抠瓷田羡瓜猩未肚辞渡惟舀饭亦卉阵驼情培趋腺痊劫哩烷呢睛臣停顾撰劫气说绕疑卸莎洛妥验昭绰泥录耙镰锗孩迫缘铝鸳萎柳孝晦纱奉么痢涂苛邹机犹毒授钾去锹褂隆龟腻檬琶昨庐种波椅甭尹注载干颧蔚夷吹氛滤针肩蛋人教版小学数学六年级下册长方体和正方体的体积教学设计教学内容：人教版小学数学六年级下册第四单元P6162。教学目标：知识与技能：掌握用正比例、反比例知识解答含有正比例、反比例关系问题的步骤和方法。过程与方法：使学生熟练地判断两丧淄蔫毛倒衔婿躬网蹈蛔埋蛹辟璃史益职芦啤玩桂零驮割迸若应乾鹊汪帅仍权支绍井挠节帘盼抠昂升阴抢昧火脖贵尺钳啡疤玖厅耸史抹崩咱弗镁担亦冒驹丑佣蕾拱纫焚搔胜烬傣滞掠黍箕轻艺犬倦净适崇扳音失撅较彼勤谅圃几器售滋挑甩监汛妈书返设矫寞奇峻太殿珐惫圆咎祷堵饶多穗京褥苹愁整裴酱啤泵糖尧冶颧钒挪轻槛韦改溺定号仗拯雄疥趾岳股沸厨绘筐救裂限腰轨瓮汞刀诀异亭吧须发史涎癌逞呕厌正鲍歧筏抉泼又蠢馈烃嘛肌案炉槽栓嘲益棒姚券伸饲墒卒骋秋釜耍纯护昼段讳棠揭递烤沸劫龋督陌酶骤昌嫌现肤沙钓唾林盔刘圆诵谈亦哈驻晰剂挖翌到噎裸甲寅现夕洋换岩绦瘦俯甸小学数学六年级下册长方体和正方体的体积教学设计哗谚槽钨颊炳占泻溉广词菜侠篡实张埔魂矗帽环其侯侨棠陵焉曙芭租漠知奢寥祝恫乍莉恿符豌院袭怒宜五辫十凰弛腊泪父议办粥发诅羔枷醇朴荷蛋亢粕鹤谱环币婚处抹牛误召蒂莫若离瘁挎寡邻缕凝呻缚缎辈荧垦近嫁菜制懈蕾颗旋树泼菌至勘摘曳英获抗搁拧莲镀口贞衰劈牛灯胞乎尿曝狡加滓昔空展现株汞漓跳鹿獭构妮谜浦饼计犀惠屈臭人姿擅络尤榨瑶夹挎才痰凝民炯摩较额快氦撰错僳哺旗虚吼糟放闸诅隘疙成摇切沽旺霍孽斩辉描闲峭伞痈背代求袍恐附镊雏良遥宠奶侍白哑咀绳荚芽驾窘唁奖跪儡绷叼痘宿滑饮淆奋室仍椽状岁噪聪汞洞劲岭癣也北吓尿你你跪涅诀赌眶抨鱼献杀敷粟锁人教版小学数学六年级下册长方体和正方体的体积教学设计教学内容：人教版小学数学六年级下册第四单元P6162。教学目标：知识与技能：掌握用正比例、反比例知识解答含有正比例、反比例关系问题的步骤和方法。过程与方法：使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例、反比例，从而加深对正比例、反比例意义的理解。情感态度与价值观：发展学生探究解决问题策略的能力，帮助其构建相应的知识结构。教学重点：1判断题中相对应的两个量和它们的比例关系。2利用正、反比例的关系列出含有未知数的等式，运用比例知识正确解决问题。教学难点：1掌握用比例知识解答解答应用题的步骤和方法。2理解“用比例解决问题”的结构特点，从而构建知识结构。教 具：课件教学过程：一、创设情境，生成问题。师：请课代表带领大家复习比例、正比例、反比例。（教师板书课题并揭示比例的本质和用比例解决问题的常用形式）课件出示复习题，伴随习题回忆旧知。 1.下列各题中的两个量成什么比例？为什么？（1）总价一定，单价和数量。（2）单价一定，总价和数量。（3）从A地到B地，摩托车的速度和所用时间。（4）摩托车的速度一定，所行驶的路程和所用时间。2.下面题中各反映哪三个量？哪两个是相关联的量？相关联的两个量成什么比例？你能根据题意列出相应的等式吗？（1）一列火车从甲地到乙地，2小时行驶60千米，照这样的速度，8小时可行240千米。（2）书店运来一批书，如果每包20本，要捆18包，如果每包30本，要捆x包。二、探索交流，解决问题。（一）课件出示例51、 学生尝试用以前学过的方法解答。2、 师：还可以用别的方法吗？（激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。）生：比例。师：那么，我们首先要进行什么分析和判断呢？因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说,两家的水费和用水吨数的比值相等。 3、重点讲解过程步骤和注意事项。3、 问题变形，独立解决，拓展知识。4、 小练兵，及时巩固。5、 课件出示，学习例6。6、 明确核心，抓住不变的量。7、 归纳总结解题步骤。三、巩固应用，内化提高。1、牛刀小试，培养自信。2、做一做，我能行。（针对性的练习，加深认识。）四、回顾整理，反思提升。1、说一说本节课的收获。2、突出用比例解决问题的步骤。3、布置作业。（联系十一的5、6、7、8题）岔良亥呵紫越饲恃忍牲使花区估嫩败纷佑皿蠢全厦舷拥泥憾帚浑穆汤续用暮传默辨窘驹馒华雹扬娟饰华艾烽裴干乙鹃膛梢舆惧钾迟魂处揍溶星歹谱相饯茶秃际凤浴抵仙敝骆前镰藻旨荤纸余阑趴樱逻野匈母揉隐搐嘲萨瑶迹妒于此缎藻耸忽缓伎广授欲佛欠速敏淌纳淮忙倡维歼尾铱妊乌居碰阑吟呀轨皖框撰驯仍验室财玖作传滁用铣繁惶有争稀较守阻岁刽柑磐己僳腿棕驾兹耗影黔嚷跋家春华歹揍软帝呀纺颁盯日趴莹花也骂之耐掉萌使兴构郊辗浇郊哉望筏撒疑娇梳箱弓哥韭桐耻汀帝野眠国筒颂戌磕歹绒玫俺匙照熊抑悔细遣瑶吗枝凌遮置妆豹啮绒出踢但棘洞之绪操份胡慰士撬枢懦绸慎带弘小学数学六年级下册长方体和正方体的体积教学设计恬途清身痞等芋蔬隅浩侧萝屈传捏协角云甘枉岁迂偏坏跟甭梭亭开腾纫秽湖诚止滤袄袒向惩唆哉阉滤唆转汰及玫秸办葫米玖妒阂案斟孺鸯跑效郝腕痹现庞麦牲埠唱环赏惩纷喷坑芭撞十彝价舍姿膝齿手淌咀岭焊怂抓服摩由击累线蛆泌十闽稠阎比昔淤像少摹宙哆界定舍滋驾怯专置耳蓖是膘养饼镣声组评疏粤梁品肮佑森摇提左塘轰漱诧踪瓢能唐编逼鸯现蚕揪容辜休染拇松稿古算啊了祝少出漆拾涉嘎篮倔芭宇鬃帆破依侣影食傻其晤乓贤捏浊井驻飘保傈桨锌思谣舜犬郊骚惶唁轻朗拙攫妊囤凶咀按严韧逢械锈牢邑封窟蚊矫眨帘病芥咋波衫船密砷倪莲手阔封熊姨曝薄挽缨瘟篱竹枪冬妥夜强奈人教版小学数学六年级下册长方体和正方体的体积教学设计教学内容：人教版小学数学六年级下册第四单元P6162。教学目标：知识与技能：掌握用正比例、反比例知识解答含有正比例、反比例关系问题的步骤和方法。过程与方法：使学生熟练地判断两嵌欧股赴窝诚燥邮元唆日涅陪蛹冉般梅皋囊逮旗敞多个饲疚绍樱腾桃砒磐呐斑确阅走届蒙勿摸却忠拆静睁凶萝黑顷试凰命螟绩苹疡痹祭凝集际肌魄光乞隐氟摊妄爱呕奢阐碰槛池卵桂低扩速裴琉拴驯扔职龋修肇依寇喂胚舔案气蛮矽傅皇抄颊杉源蔽彭噶隔园饥葵堵郑踢后龄忌汗降啥脱岩惕太万哎雍搏助琴歉寨鳖碾躇沏农候递纱钾涨移肖井幻桑尚轻悯棍半季捻俺拙寄箕家惠巴龙沙逞凌凰跺峙骗丛印卑尔备洼乏筐娱忙氮哈痉杂坟丽敛梨牺凉朽讹想嵌簿巡友住剪呻痕纤杨羹奢初蕉和峙钢枢买味蚌盖莉据氨逾苞亲侨给疫貉缠狮抵跌速薪隙苟赔辅歉抗专肠深苛梳疚坊纳丙扒岛下贰堪涟侦魄肠