苏教版小学语文教案——乡戏.doc

-范文最新推荐- 苏教版小学语文教案乡戏 教学要求：学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用尽管还是、尽管但是造句。理解课文内容，懂得生活富裕起来的农民对文化生活的要求也越来越迫切。能正确、流利、有感情的朗读课文。教学时间：二课时第一课时启发谈话，揭示课题谈话导入。同学们，你们看过乡戏吗？乡戏是怎样的？揭示课题。初读指导自读课文，明确要求。读第一遍，边读边对照生字表画出生字词，读准字音。读第二遍，遇到难读的句子多读几遍，读顺每个句子。读第三遍，边读边标出自然段序号，把课文读正确流利。检查自学效果。指名分自然段朗读课文。默读课文，理清脉络边读边想：课文主要写什么？是分几部分写的？给课文分段。识记字形，指导书写第二课时复习听写词语。细读课文轻声自由读，思考：从哪些地方看出过去农民对乡戏非常喜爱？讨论交流。指名读§1。指名读。理解 清闲 张罗清闲可以换个什么词？张罗在词典里有三种意思：1，料理；2筹划；3，应酬，接待。在这句话中应是什么意思？从哪些词语可以看出人们对乡戏的喜爱？指导朗读。引读§2。通过朗读，我们知道这些场戏的大多是他们是不是专门唱戏的？看戏的人有没有不满足的？从哪些词语可以看出来？这说明了什么？指导朗读。默读§3、4，思考：从哪些地方可以看出现在乡戏越唱越红火？为什么有了电影和电视，人们还喜欢看乡戏呢？指导朗读。指名读§5。理解 自娱自乐齐读。总结课文 5 / 6