海南省中考数学试卷(解析版)讲解学习.docx

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除海南省2015年初中毕业生学业考试数 学 科 试 题（考试时间:100分钟 满分：120分）一、选择题（每小题3分，共42分）1（2015海南）2015的倒数是（） A B C 2015 D 20152（2015海南）下列运算中，正确的是（） A a2+a4=a6 B a6a3=a2 C （a4）2=a6 D a2a4=a621cnjy3（2015海南）已知x=1，y=2，则代数式xy的值为（） A 1 B 1 C 2 D 34（2015海南）有一组数据：1，4，3，3，4，这组数据的中位数为（） A 3 B 1 C 3 D 45（2015海南）如图是由5个完全相同的小正方体组成的几何体则这个几何体的主视图是（）【来源：21世纪教育网】 A B C D 6（2015海南）据报道，2015年全国普通高考报考人数约为9 420 000人，数据9 420 000用科学记数法表示为9.4210n，则n的值是（）2-1-c-n-j-y A 4 B 5 C 6 D 77（2015海南）如图，下列条件中，不能证明ABCDCB的是（） A AB=DC，AC=DB B AB=DC，ABC=DCB C BO=CO，A=D D AB=DC，A=D8（2015海南）方程=的解为（） A x=2 B x=6 C x=6 D 无解9（2015海南）某企业今年1月份产值为x万元，2月份比1月份减少了10%，3月份比2月份增加了15%，则3月份的产值是21教育名师原创作品（） A （110%）（1+15%）x万元 B （110%+15%）x万元 C （x10%）（x+15%）万元 D （1+10%15%）x万元10（2015海南）点A（1，1）是反比例函数y=的图象上一点，则m的值为（） A 1 B 2 C 0 D 111（2015海南）某校幵展“文明小卫士”活动，从学生会“督查部”的3名学生（2男1女）中随机选两名进行督导，恰好选中两名男学生的概率是（） A B C D 12（2015海南）甲、乙两人在操场上赛跑，他们赛跑的路程S（米）与时间t（分钟）之间的函数关系如图所示，则下列说法错误的是（） A 甲、乙两人进行1000米赛跑 B 甲先慢后快，乙先快后慢 C 比赛到2分钟时，甲、乙两人跑过的路程相等 D 甲先到达终点13（2015海南）如图，点P是ABCD边AB上的一点，射线CP交DA的延长线于点E，则图中相似的三角形有（） A 0对 B 1对 C 2对 D 3对14（2015海南）如图，将O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P是优弧上一点，则APB的度数为（） A 45 B 30 C 75 D 60二、填空题（每小题4分，共16分）15（2015海南）分解因式：x29=16 （2015海南）点（1，y1）、（2，y2是直线y=2x+1上的两点，则y1y2（填“”或“=”或“”）17（2015海南）如图，在平面直角坐标系中，将点P（4，2）绕原点顺时针旋转90，则其对应点Q的坐标为18（2015海南）如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，则图中五个小矩形的周长之和为三、解答题（本题共6小题，共62分）19（2015海南）（1）计算：（1）31222；（2）解不等式组：20（2015海南）小明想从“天猫”某网店购买计算器，经査询，某品牌A号计算器的单价比B型号计算器的单价多10元，5台A型号的计算器与7台B型号的计算器的价钱相同，问A、B两种型号计算器的单价分别是多少？【来源：21cnj*y.co*m】21（2015海南）为了治理大气污染，我国中部某市抽取了该市2014年中120天的空气质量指数，绘制了如下不完整的统计图表：空气质量指数统计表 级别 指数 天数 百分比优 050 24 m良 51100 a 40%轻度污染 101150 18 15%中度污染 151200 15 12.5% 重度污染 201300 9 7.5%严重污染 大于300 6 5%合计 120 100%请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：（1）空气质量指数统计表中的a=，m=；（2）请把空气质量指数条形统计图补充完整：（3）若绘制“空气质量指数扇形统计图”，级别为“优”所对应扇形的圆心角是度； （4）估计该市2014年（365天）中空气质量指数大于100的天数约有天22（2015海南）如图，某渔船在小岛O南偏东75方向的B处遇险，在小岛O南偏西45方向A处巡航的中国渔政船接到求救信号后立刻前往救援，此时，中国渔政船与小岛O相距8海里，渔船在中国渔政船的正东方向上21*cnjy*com（1）求BAO与ABO的度数（直接写出答案）；（2）若中国渔政船以每小时28海里的速度沿AB方向赶往B处救援，能否在1小时内赶到？请说明理由（参考數据：tan753.73，tan150.27，1.41，2.45）23（2015海南）如图，菱形ABCD中，点P是CD的中点，BCD=60，射线AP交BC的延长线于点E，射线BP交DE于点K，点O是线段BK的中点（1）求证：ADPECP；（2）若BP=nPK，试求出n的值；（3）作BM丄AE于点M，作KN丄AE于点N，连结MO、NO，如图2所示，请证明MON是等腰三角形，并直接写出MON的度数24（2015海南）如图，二次函数y=ax2+bx+3的图象与x轴相交于点A（3，0）、B（1，0），与y轴相交于点C，点G是二次函数图象的顶点，直线GC交x轴于点H（3，0），AD平行GC交y轴于点D21世纪*教育网（1）求该二次函数的表达式；（2）求证：四边形ACHD是正方形；（3）如图2，点M（t，p）是该二次函数图象上的动点，并且点M在第二象限内，过点M的直线y=kx交二次函数的图象于另一点N若四边形ADCM的面积为S，请求出S关于t的函数表达式，并写出t的取值范围；若CMN的面积等于，请求出此时中S的值2015年海南省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分）1（2015海南）2015的倒数是（） A B C 2015 D 2015考点： 倒数分析： 根据倒数的意义，乘积是1的两个数叫做互为倒数，据此解答解答： 解：2015（）=1，2015的倒数是，故选：A点评： 本题主要考查倒数的意义，解决本题的关键是熟记乘积是1的两个数叫做互为倒数2（2015海南）下列运算中，正确的是（） A a2+a4=a6 B a6a3=a2 C （a4）2=a6 D a2a4=考点： 同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方分析： 根据同底数幂的除法，底数不变指数相减；合并同类项，系数相加字母和字母的指数不变；同底数幂的乘法，底数不变指数相加；幂的乘方，底数不变指数相乘，对各选项计算后利用排除法求解解答： 解：A、a2a4=a6，故错误；B、a6a3=a3，故错误；C、（a4）2=a8，故错误；D、正确；故选：D点评： 本题考查同底数幂的除法，合并同类项，同底数幂的乘法，幂的乘方很容易混淆，一定要记准法则才能做题3（2015海南）已知x=1，y=2，则代数式xy的值为（） A 1 B 1 C 2 D 3考点： 代数式求值分析： 根据代数式的求值方法，把x=1，y=2代入xy，求出代数式xy的值为多少即可解答： 解：当x=1，y=2时，xy=12=1，即代数式xy的值为1故选：B点评： 此题主要考查了代数式的求法，采用代入法即可，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求代数式的值可以直接代入、计算如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值题型简单总结以下三种：已知条件不化简，所给代数式化简；已知条件化简，所给代数式不化简；已知条件和所给代数式都要化简4（2015海南）有一组数据：1，4，3，3，4，这组数据的中位数为（） A 3 B 1 C 3 D 4考点： 中位数分析： 根据中位数的定义，将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数求解即可解答： 解：将这组数据从小到大排列为：3，1，3，4，4，中间一个数为3，则中位数为3故选C点评： 本题为统计题，考查中位数的意义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错5（2015海南）如图是由5个完全相同的小正方体组成的几何体则这个几何体的主视图是（） A B C D 考点： 简单组合体的三视图分析： 根据从正面看得到的视图是主视图，可得答案解答： 解：从正面看第一层是三个小正方形，第二层右边一个小正方形，故选：B点评： 本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的视图是主视图6（2015海南）据报道，2015年全国普通高考报考人数约为9 420 000人，数据9 420 000用科学记数法表示为9.4210n，则n的值是（）www-2-1-cnjy-com A 4 B 5 C 6 D 7考点： 科学记数法表示较大的数分析： 科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数确定a10n（1|a|10，n为整数）中n的值，由于9420000有7位，所以可以确定n=71=6解答： 解：9420000=9.42106，n=6故选C点评： 此题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值7（2015海南）如图，下列条件中，不能证明ABCDCB的是（） A AB=DC，AC=DB B AB=DC，ABC=DCB C BO=CO，A=D D AB=DC，A=D考点： 全等三角形的判定分析： 本题要判定ABCDCB，已知BC是公共边，具备了一组边对应相等所以由全等三角形的判定定理作出正确的判断即可解答： 解：根据题意知，BC边为公共边A、由“SSS”可以判定ABCDCB，故本选项错误；B、由“SAS”可以判定ABCDCB，故本选项错误；C、由BO=CO可以推知ACB=DBC，则由“AAS”可以判定ABCDCB，故本选项错误；D、由“SSA”不能判定ABCDCB，故本选项正确故选：D点评： 本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角8（2015海南）方程=的解为（） A x=2 B x=6 C x=6 D 无解考点： 解分式方程专题： 计算题分析： 本题考查解分式方程的能力，观察可得最简公分母是x（x2），方程两边乘以最简公分母，可以把分式方程化为整式方程，再求解解答： 解：方程两边同乘以x（x2），得3（x2）=2x，解得x=6，将x=6代入x（x2）=240，所以原方程的解为：x=6，故选B点评： （1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解（2）解分式方程一定注意要验根9（2015海南）某企业今年1月份产值为x万元，2月份比1月份减少了10%，3月份比2月份增加了15%，则3月份的产值是21*cnjy*com（） A （110%）（1+15%）x万元 B （110%+15%）x万元 C （x10%）（x+15%）万元 D （1+10%15%）x万元考点： 列代数式分析： 根据3月份、1月份与2月份的产值的百分比的关系列式计算即可得解解答： 解：3月份的产值为：（110%）（1+15%）x万元故选A点评： 本题考查了列代数式，理解各月之间的百分比的关系是解题的关键10（2015海南）点A（1，1）是反比例函数y=的图象上一点，则m的值为（） A 1 B 2 C 0 D 1考点： 反比例函数图象上点的坐标特征分析： 把点A（1，1）代入函数解析式，即可求得m的值解答： 解：把点A（1，1）代入函数解析式得：1=，解得：m+1=1，解得m=2故选B点评： 本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，经过函数的某点一定在函数的图象上11（2015海南）某校幵展“文明小卫士”活动，从学生会“督查部”的3名学生（2男1女）中随机选两名进行督导，恰好选中两名男学生的概率是（）21教育网 A B C D 考点： 列表法与树状图法分析： 首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与恰好选中两名男学生的情况，再利用概率公式即可求得答案解答： 解：画树状图得：共有6种等可能的结果，恰好选中两名男学生的有2种情况，恰好选中两名男学生的概率是：=故选A点评： 此题考查了树状图法与列表法求概率用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比12（2015海南）甲、乙两人在操场上赛跑，他们赛跑的路程S（米）与时间t（分钟）之间的函数关系如图所示，则下列说法错误的是（） A 甲、乙两人进行1000米赛跑 B 甲先慢后快，乙先快后慢 C 比赛到2分钟时，甲、乙两人跑过的路程相等 D 甲先到达终点考点： 函数的图象分析： 根据给出的函数图象对每个选项进行分析即可解答： 解：从图象可以看出，甲、乙两人进行1000米赛跑，A说法正确；甲先慢后快，乙先快后慢，B说法正确；比赛到2分钟时，甲跑了500米，乙跑了600米，甲、乙两人跑过的路程不相等，C说法不正确；甲先到达终点，D说法正确，故选：C点评： 本题考查的是函数的图象，从函数图象获取正确的信息是解题的关键13（2015海南）如图，点P是ABCD边AB上的一点，射线CP交DA的延长线于点E，则图中相似的三角形有（） A 0对 B 1对 C 2对 D 3对考点： 相似三角形的判定；平行四边形的性质分析： 利用相似三角形的判定方法以及平行四边形的性质得出即可解答： 解：四边形ABCD是平行四边形，ABDC，ADBC，EAPEDC，EAPCPB，EDCCBP，故有3对相似三角形故选：D点评： 此题主要考查了相似三角形的判定以及平行四边形的性质，熟练掌握相似三角形的判定方法是解题关键【出处：21教育名师】14（2015海南）如图，将O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P是优弧上一点，则APB的度数为（） A 45 B 30 C 75 D 60考点： 圆周角定理；含30度角的直角三角形；翻折变换（折叠问题）专题： 计算题分析： 作半径OCAB于D，连结OA、OB，如图，根据折叠的性质得OD=CD，则OD=OA，根据含30度的直角三角形三边的关系得到OAD=30，接着根据三角形内角和定理可计算出AOB=120，然后根据圆周角定理计算APB的度数解答： 解：作半径OCAB于D，连结OA、OB，如图，将O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，OD=CD，OD=OC=OA，OAD=30，而OA=OB，CBA=30，AOB=120，APB=AOB=60故选D点评： 本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半也考查了含30度的直角三角形三边的关系和折叠的性质二、填空题（每小题4分，共16分）15（4分）（2015海南）分解因式：x29=（x+3）（x3）考点： 因式分解-运用公式法分析： 本题中两个平方项的符号相反，直接运用平方差公式分解因式解答： 解：x29=（x+3）（x3）故答案为：（x+3）（x3）点评： 主要考查平方差公式分解因式，熟记能用平方差公式分解因式的多项式的特征，即“两项、异号、平方形式”是避免错用平方差公式的有效方法【版权所有：21教育】16（4分）（2015海南）点（1，y1）、（2，y2是直线y=2x+1上的两点，则y1y2（填“”或“=”或“”）考点： 一次函数图象上点的坐标特征分析： 根据k=20，y将随x的增大而增大，得出y1与y2的大小关系解答： 解：k=20，y将随x的增大而增大，21，y1y2故y1与y2的大小关系是：y1y2故答案为：点评： 本题考查一次函数的图象性质，关键是根据当k0，y随x增大而增大；当k0时，y将随x的增大而减小17（4分）（2015海南）如图，在平面直角坐标系中，将点P（4，2）绕原点顺时针旋转90，则其对应点Q的坐标为（2，4）考点： 坐标与图形变化-旋转分析： 首先求出MPO=QON，利用AAS证明PMOONQ，即可得到PM=ON，OM=QN，进而求出Q点坐标解答： 解：作图如右，MPO+POM=90，QON+POM=90，MPO=QON，在PMO和ONQ中，PMOONQ，PM=ON，OM=QN，P点坐标为（4，2），Q点坐标为（2，4），故答案为（2，4）点评： 此题主要考查了旋转的性质，以及全等三角形的判定和性质，关键是掌握旋转后对应线段相等18（4分）（2015海南）如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，则图中五个小矩形的周长之和为14考点： 矩形的性质分析： 运用平移个观点，五个小矩形的上边之和等于AD，下边之和等于BC，同理，它们的左边之和等于AB，右边之和等于DC，可知五个小矩形的周长之和为矩形ABCD的周长解答： 解：将五个小矩形的所有上边平移至AD，所有下边平移至BC，所有左边平移至AB，所有右边平移至CD，则五个小矩形的周长之和=2（AB+BC）=2（3+4）=14故答案为：14点评： 本题考查了平移的性质，矩形性质，勾股定理的运用关键是运用平移的观点，将小矩形的四边平移，与大矩形的周长进行比较三、解答题（本题共6小题，共62分）19（10分）（2015海南）（1）计算：（1）31222；（2）解不等式组：考点： 实数的运算；负整数指数幂；解一元一次不等式组专题： 计算题分析： （1）原式第一项利用乘方的意义计算，第二项利用算术平方根定义计算，第三项利用负整数指数幂法则计算即可得到结果；（2）分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分即可解答： 解：（1）原式=1312=133=7；（2），由得：x2，由得：x1，则不等式组的解集为1x2点评： 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键20（8分）（2015海南）小明想从“天猫”某网店购买计算器，经査询，某品牌A号计算器的单价比B型号计算器的单价多10元，5台A型号的计算器与7台B型号的计算器的价钱相同，问A、B两种型号计算器的单价分别是多少？考点： 一元一次方程的应用分析： 设A号计算器的单价为x元，则B型号计算器的单价是（x10）元，依据“5台A型号的计算器与7台B型号的计算器的价钱相同”列出方程并解答解答： 解：设A号计算器的单价为x元，则B型号计算器的单价是（x10）元，依题意得：5x=7（x10），解得x=35所以3510=25（元）答：A号计算器的单价为35元，则B型号计算器的单价是25元点评： 本题考查了一元一次方程的应用解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解21（8分）（2015海南）为了治理大气污染，我国中部某市抽取了该市2014年中120天的空气质量指数，绘制了如下不完整的统计图表：空气质量指数统计表 级别 指数 天数 百分比优 050 24 m良 51100 a 40%轻度污染 101150 18 15%中度污染 151200 15 12.5% 重度污染 201300 9 7.5%严重污染 大于300 6 5%合计 120 100%请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：（1）空气质量指数统计表中的a=48，m=20%；（2）请把空气质量指数条形统计图补充完整：（3）若绘制“空气质量指数扇形统计图”，级别为“优”所对应扇形的圆心角是72度； （4）估计该市2014年（365天）中空气质量指数大于100的天数约有146天考点： 条形统计图；用样本估计总体；统计表；扇形统计图分析： （1）用24120，即可得到m；12040%即可得到a；（2）根据a的值，即可补全条形统计图；（3）用级别为“优”的百分比360，即可得到所对应的圆心角的度数；（4）根据样本估计总体，即可解答解答： 解：（1）a=12040%=48，m=24120=20%故答案为：48，20%；（2）如图所示：（3）36020%=72故答案为：72；（4）365=146（天）故答案为：146点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小21cnjycom22（9分）（2015海南）如图，某渔船在小岛O南偏东75方向的B处遇险，在小岛O南偏西45方向A处巡航的中国渔政船接到求救信号后立刻前往救援，此时，中国渔政船与小岛O相距8海里，渔船在中国渔政船的正东方向上（1）求BAO与ABO的度数（直接写出答案）；（2）若中国渔政船以每小时28海里的速度沿AB方向赶往B处救援，能否在1小时内赶到？请说明理由（参考數据：tan753.73，tan150.27，1.41，2.45）考点： 解直角三角形的应用-方向角问题分析： （1）作OCAB于C，根据方向角的定义得到AOC=45，BOC=75，由直角三角形两锐角互余得出BAO=90AOC=45，ABO=90BOC=15；（2）先解RtOAC，得出AC=OC=OA5.64海里，解RtOBC，求出BC=OCtanBOC21.0372海里，那么AB=AC+BC26.6772海里，再根据时间=路程速度求出中国渔政船赶往B处救援所需的时间，与1小时比较即可求解解答： 解：（1）如图，作OCAB于C，由题意得，AOC=45，BOC=75，ACO=BCO=90，BAO=90AOC=9045=45，ABO=90BOC=9075=15；（2）若中国渔政船以每小时28海里的速度沿AB方向赶往B处救援，能在1小时内赶到理由如下：在RtOAC中，ACO=90，AOC=45，OA=8海里，AC=OC=OA41.41=5.64海里在RtOBC中，BCO=90，BOC=75，OC=4海里，BC=OCtanBOC5.643.73=21.0372海里，AB=AC+BC5.64+21.0372=26.6772海里，中国渔政船以每小时28海里的速度沿AB方向赶往B处救援，中国渔政船所需时间：26.6772280.953小时1小时，故若中国渔政船以每小时28海里的速度沿AB方向赶往B处救援，能在1小时内赶到点评： 本题考查了解直角三角形的应用方向角问题，直角三角形的性质，锐角三角函数定义，准确作出辅助线构造直角三角形是解题的关键23（13分）（2015海南）如图，菱形ABCD中，点P是CD的中点，BCD=60，射线AP交BC的延长线于点E，射线BP交DE于点K，点O是线段BK的中点（1）求证：ADPECP；（2）若BP=nPK，试求出n的值；（3）作BM丄AE于点M，作KN丄AE于点N，连结MO、NO，如图2所示，请证明MON是等腰三角形，并直接写出MON的度数考点： 四边形综合题分析： （1）根据菱形的性质得到ADBC，根据平行线的性质得到对应角相等，根据全等三角形的判定定理证明结论；（2）作PICE交DE于I，根据点P是CD的中点证明CE=2PI，BE=4PI，根据相似三角形的性质证明结论；（3）作OGAE于G，根据平行线等分线段定理得到MG=NG，又OGMN，证明MON是等腰三角形，根据直角三角形的性质和锐角三角函数求出MON的度数解答： （1）证明：四边形ABCD为菱形，ADBC，DAP=CEP，ADP=ECP，在ADP和ECP中，ADPECP；（2）如图1，作PICE交DE于I，则=，又点P是CD的中点，=，ADPECP，AD=CE，=，BP=3PK，n=3；（3）如图2，作OGAE于G，BM丄AE于，KN丄AE，BMOGKN，点O是线段BK的中点，MG=NG，又OGMN，OM=ON，即MON是等腰三角形，由题意得，BPC，AMB，ABP为直角三角形，设BC=2，则CP=1，由勾股定理得，BP=，则AP=，根据三角形面积公式，BM=，由（2）得，PB=3PO，OG=BM=，MG=MP=，tanMOG=，MOG=60，MON的度数为120点评： 本题考查的是菱形的性质和相似三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质，灵活运用判定定理和性质定理是解题的关键，注意锐角三角函数在解题中的运用www.21-cn-24（14分）（2015海南）如图，二次函数y=ax2+bx+3的图象与x轴相交于点A（3，0）、B（1，0），与y轴相交于点C，点G是二次函数图象的顶点，直线GC交x轴于点H（3，0），AD平行GC交y轴于点D（1）求该二次函数的表达式；（2）求证：四边形ACHD是正方形；（3）如图2，点M（t，p）是该二次函数图象上的动点，并且点M在第二象限内，过点M的直线y=kx交二次函数的图象于另一点N若四边形ADCM的面积为S，请求出S关于t的函数表达式，并写出t的取值范围；若CMN的面积等于，请求出此时中S的值考点： 二次函数综合题分析： （1）根据二次函数y=ax2+bx+3的图象与x轴相交于点A（3，0）、B（1，0），应用待定系数法，求出a、b的值，即可求出二次函数的表达式（2）首先分别求出点C、G、H、D的坐标；然后判断出AO=CO=DO=HO=3，AHCD，判断出四边形ACHD是正方形即可（3）作MEx轴于点E，作MFy轴于点F，根据四边形ADCM的面积为S，可得S=S四边形AOCM+SAOD，再分别求出S四边形AOCM、SAOD即可首先设点N的坐标是（t1，p1），则NI=|t1|，所以SCMN=SCOM+SCON=（|t|+|t1|），再根据t0，t10，可得SCMN=（|t|+|t1|）=，据此求出t1t=；然后求出k1、k2的值是多少，进而求出t1、t2的值是多少，再把它们代入S关于t的函数表达式，求出S的值是多少即可解答： 解：（1）二次函数y=ax2+bx+3的图象与x轴相交于点A（3，0）、B（1，0），解得二次函数的表达式为y=x22x+3（2）如图1，二次函数的表达式为y=x22x+3，点C的坐标为（0，3），y=x22x+3=（x+1）2+4，点G的坐标是（1，4），点C的坐标为（0，3），设CG所在的直线的解析式是y=mx+3，则m+3=4，m=1，CG所在的直线的解析式是y=x+3，点H的坐标是（3，0），设点D的坐标是（0，p），则，p=3，AO=CO=DO=HO=3，AHCD，四边形ACHD是正方形（3）如图2，作MEx轴于点E，作MFy轴于点F，四边形ADCM的面积为S，S=S四边形AOCM+SAOD，AO=OD=3，SAOD=332=4.5，点M（t，p）是y=kx与y=x22x+3在第二象限内的交点，点M的坐标是（t，t22t+3），ME=t22t+3，MF=t，S四边形AOCM=3（t22t+3）=t2t+，S=t2t+4.5=t2t+9，3t0如图3，作NIx轴于点I，设点N的坐标是（t1，p1），则NI=|t1|，SCMN=SCOM+SCON=（|t|+|t1|），t0，t10，SCMN=（|t|+|t1|）=，联立可得x2（k+2）x3=0，t1、t是方程的两个根，=4t1t=（k+2）24（3）=，解得，a、k=时，由x2+（2）x3=0，解得x1=2，或（舍去）b、k=时，由x2+（2）x3=0，解得x3=，或x4=2（舍去），t=2，或t=，t=2时，S=t2t+9=4（2）+9=12t=时，S=+9=，S的值是12或点评： （1）此题主要考查了二次函数综合题，考查了分析推理能力，考查了分类讨论思想的应用，考查了数形结合方法的应用，考查了从已知函数图象中获取信息，并能利用获取的信息解答相应的问题的能力21世纪教育网版权所有（2）此题还考查了待定系数法求函数解析式的方法，以及方程的根与系数的关系，要熟练掌握（3）此题还考查了三角形的面积的求法，以及正方形的判定和性质的应用，要熟练掌握只供学习与交流