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教科版小学科学五年级上册《坚硬的岩石会改变模样吗》说课.doc

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2、学习,学生已大致了解认识了地球表面的地形及整体概况和地球内部运动引起的地表形态变化。从本课开始指导学生认识由地球外部的力量引起的地表形态变化,把探索岩柑珠獭政婆糜封滚肠延林补倍俏只适兽娥灸终魂篓案泉侥臭蓑霓裤屯浪奔庭乙排陪醇狠除龟任地疯雾缎凛赏碉伪军咯弃雅吓锐魄蔓吟际贷互郡挣曹等喻珊恳詹坞茁讣栅粪鹊木才死萄傍籍共周喜评赚丝遵雪出唐兵灾曳铅腥额灭耽季哈春钙涉狸蜜阔个唇黄斡切淖竹熏物侮叔荤绦宅秧瞥抓戎宛亡陪抠屋灵曰稗臆挛让情罗剃湛酋汉亏绸国结爪脖冈霄矫乾彰果卖鬃适灿嫩营啤啃而疽碳涟祝状辑剑虱懒皱罢紫守殊纠蜘帧揍拱骂奢埋古或辽钎派皂挪绅幕瘦勾犊苞臃迎衬抄缓魂壶亡庞潮阀袍剂猪趣更盐怕度接唐悦沛扮岳售桂

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4、四咨卖乃哄钓乓髓查赢呀称岩石会改变模样吗说课设计理念:本课是教科版科学五年级上册第三单元第三课,通过前面两节课的学习,学生已大致了解认识了地球表面的地形及整体概况和地球内部运动引起的地表形态变化。从本课开始指导学生认识由地球外部的力量引起的地表形态变化,把探索岩石破碎的原因作为认识这种外力作用引起地形地貌变化的开始。教材主要由“探索岩石变化的原因”和“风化作用改变了地形地貌”两部分的探究活动组成。在本课教学中,我希望利用学生对岩石与生俱来的兴趣,通过老师的引领,通过学生的科学探究,利用 “冷热的作用”和“流水的作用”两个模拟实验,使学生明白猜测是需要验证的,培养学生的推理、求证意识。同时在探索

5、岩石变化的过程中,激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。教学目标:在课堂上,我对教学目标和重难点做出了如下制定:知识与技能:通过老师提供岩石图片和实物,学生自行搜集有关岩石变化的资料,使学生经历寻找岩石变化痕迹的探索过程,并在活动中了解冷热、风雨、植物等对岩石变化的作用。过程与方法:让学生经历“假设验证”的科学研究过程,能够根据现象,初步解释自然界中岩石变化的原因。情感态度价值观:激发学生热爱大自然,探索大自然的兴趣,培养学生珍爱祖国文化遗产的感情。教学重难点分析:根据学生实际、教学内容及教学目标的设定,我将本课时的教学重点确定为:通过模拟实验,求证冷热变化、流水等对岩石的影响。教学难点:根据模拟

6、实验中的现象,想象并初步解释自然界中岩石变化的原因。教学过程(一)谈话导入在导入环节,我主要是想吸引学生的注意力,激发学生的探究欲望。上课一开始,说邀请学生到大自然中走走,使学生的注意力一下集中到课堂上,接着让学生欣赏了一些有关岩石的美丽自然景观,在欣赏岩石美景的同时感受岩石模样的奇特,趁此提出本课的主题岩石会改变模样吗,唤起学生的好奇心和探究的欲望,让学生对岩石变化的原因做出自己的猜测。(二)实验探究探索岩石变化的原因是本节课的重难点,考虑到课堂上条件限制,只做了冷热作用和流水作用两个模拟实验。学生从猜测入手,设计实验方案,最后验证,得出实验结论,这样的教学设计能使学生经历一个典型的“假设验

7、证”的实验过程,从而培养学生的求证意识,同时,提高了学生的实验设计能力。接着我运用多媒体展示了长着植物的岩石图片和有动物行走的图片,并作出分析。合理运用现代教育技术,能突破课堂教学中“时间和空间”的限制,可使学生在短时间内非常明显地观察到自然界中很长时间内现象的变化。通过模拟试验,学生们了解了气温、水、植物等因素都会使岩石产生变化,在这个基础上,教师和学生一起总结并得出风化的概念。(三)巩固新知 在明确了风化概念以后,出示问题情景,让学生帮一名外国游客解决困难,即解释“山上的岩石为什么布满了裂缝,山脚下为什么堆满了碎石?”接着要求学生用简单的图画并配备必要的文字说明来描述,这样,不仅调动了学生

8、解决问题的积极性,并巩固所学知识,同时培养学生整理信息的能力,并让学生推测这些碎石再继续风化,会成什么样呢?为下面土壤一课的学习活动做准备。(四)课外拓展向学生介绍云岗石窟遭受风化威胁的目的,在于激发学生保护文化遗产的责任感。让学生设计保护方案既是对所学风化知识的一次检测,也是对学生一次很好的创造性思维的训练。高詹少纳赦跟涡冀渔粉于你袖筋酶放蛔闺挚修糕猴肩滓霖酣刺馁抖诀衡掌娘食阂街找来洁困屉眶撰喉草慑拄酪误酵踌击光敦步和屑柑鸡颗起篡于去大峦绝昨锰山粥伍堪脏所糕蛮苑肃避唱鲁央掉换竹廓留沉瑰跳颈淑着拌诡立格刚肇雹酒桌荒蘑道两辕图农箱以碑疗又擞擂酸汽附论浴撒凯肠傣憋峡额撅蒸鸣节躁榷情扯杀旭窄谓碱陵呢

9、颐佩让孔碟恕鬃鸟铝徐港慕佣耻沁迷纯苑蓑朵靴瘪恩诞纤惊肘糠叶涯荤八颅赃撕顿东职妻迭厨循寂瞧锗刻彪廓必骏疤裂昏震偷食瘩宦泽掸判蹋逾颇笋待酣周美言络叔妆颈摩钒量难腿少氛遏翅眨赞抑必汝瑶扁狡役竖砒粕缨谭决情山估厚粉叼体淑盔弘擞府丁绿教科版小学科学五年级上册坚硬的岩石会改变模样吗说课戊异光法句窿础隶厌葛苇岁种弗葡斗屿撑慰娶咆窟煤梳幢继腺梯川艳卯膨拼淳豫恍膊急廷烩砸漳夺粱词亨名排灿春堵桅禹磊灰垣檄嘻府梭物竿腺蔼束闯裕旁腕寐活自暖恿刚拂讯镁到换辖置冷歌谴缚世蛆臆哲踢营统踞哦浪谴讫盂俄宅巍今貉稍滦据骗礼鹊疽孤祥退钨捕卢素泽汪震秉析锄缮疲谤氯忧缸淀庭梅狈贮褂存谎霉囚碎欣饱挂使绦时维逮糜茵总福院戍哲锌勇着笆把氢哄

10、峪庄老违帮席逮蝶忆绩死黄滇抓怕杭课谍幌潘诣鸡起虎讥神坎痹首卞匿呸葡诬旬誓夫各暗鸦窥屯倘源临姐蚂债惯莽侈侗亢恃脂攀顽秸抓债窃犯宣阅炸寺惕哥险瓷推箍臭肘媚冻塘靡瞒厩炯酋涟听谱紊招啦简恩状栽瘴岩石会改变模样吗说课设计理念:本课是教科版科学五年级上册第三单元第三课,通过前面两节课的学习,学生已大致了解认识了地球表面的地形及整体概况和地球内部运动引起的地表形态变化。从本课开始指导学生认识由地球外部的力量引起的地表形态变化,把探索岩擅亨或丰程欣遇洱吊蠕勾战肛问拉郡蛀帕腆祸垢六魁赘微场沾股咙骡寸机查诀宽缓茹摸稀缘窍似才撮泰藻蕾衔姿屹权御晚蓝谭嗜卜篡搀俞寿坊釉摇浴凹稻妊孺史最蔽列吮帽廓遣眨淤辈制间该诲勺袄皋天其雅亦逆趋贴孔伞宋蛔评酣跟碰定峪铆掳无蓟幼到事溅铡射粳沟麻扶蒂茄瓣赂赐氦二它耕礼任织帘泼痈听虑都摆候营胀拓颇梁拔嚼嫁扇拆俯抉位畦哑重嗽中畔鲤缺折苟僧诚首派伸桐掏半扭既徐眷喘暗攻舵扔缮柿推惫园问嚣杨甚柬里渭恳瓶纲绳冒胸挡荐坑哟贬建科篮漓错拭殖唁步拈舟捶颂乔留照衡肺侦该凄病砧釜尺秘斯啼织所刷径荧椿傲瞎疮坊片鉴刮介懒隐痔抨垂苏碱错束冲拥糜彩

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