小型图书管理系统--项目开发计划书.doc

4项目名称项目开发计划小型图书管理系统项目开发计划书拟 制 人: 第十组全体成员审 核 人：辛明批 准 人：辛明二零一零年十月二十六项目开发计划1. 引言1.1 编写目的基于图书管理者对用户的管理以及对图书的借阅、归还等提供轻松快捷的管理方式，同时也方便广大的读者用户可以随时随地的对图书进行借阅、归还、续借、查询等。1.2 背景a. 待开发软件系统的名称 小型图书管理系统；b. 本项目的任务提出者：辛明 ，开发者：刘春丽，刘晓玉，叶飞，叶易昂，用户：读者，图书管理者，实现该系统的团体，c. 实现该软件的计算中心或计算机网络：网络基础实训室1.3 定义该小型图书管理系统是基于Internet/Intranet 及Web技术，建立以Browser/Server 为结构模式、以数据库为后台核心应用、以服务为目的信息平台，对资源进行科学的加工整序和管理维护，为教学和科学研究提供文献信息保障和提高管理图书的效率而设计的系统。 1.4 参考资料 a.信息系统分析与设计（第3版）邝孔武 王晓敏 编著 清华大学出版社 b.SQL Server 数据库基础教程与上机指导 出版单位:清华大学出版社 c.C#程序设计及应用教程 人民邮电出版社 d. 网上资源2. 项目概述2.1 工作内容该系统功能：1. 能够存储大量图书和读者信息，并方便有效的进行相应的图书操作和管理，这主要包括：1）能够通过书籍基本信息（包括：书号、书名、出版社、出版日期、作者、内容摘要）单个或以AND方式组合多个条件查询书籍信息；2）对于每一种书籍，除可查看其基本信息之外还可查看其总数以及目前在馆数量；3）可增添，删除，修改书籍信息； 4）能够通过读者基本信息（包括：证号、姓名、性别、系名、年级）单个或以AND方式组合多个条件查询读者信息；5）对于每位读者除可查看其基本信息之外，还可查看其已借的书籍列表、数量、借还日期；6）可增添，删除，修改读者信息； 2能够对需要的统计结果提供打印输出。3能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改，同时提供信息备份的服务。2.2 主要参加人员 组长：刘春丽,有很好的协调和组织能力，具有开发系统的实际经验，组员：刘晓玉，叶飞，叶易昂，有很强的编程能力，和实际转换能力2.3 产品2.3.1 程序 C#程序和sql server 2000 数据库2.3.2.文件 1 系统开发计划书2 系统需求说明书3 系统设计说明书4 测试计划和Bug跟踪列表5 用户手册6 一个能正确运行的可执行程序2.3.3.服务 培训安装、维护和运行支持从使用该系统开始，维护期限为一年。 2.3.4.非移交的产品 无 2.4 验收标准 各个功能均能正常使用2.5 完成项目的最迟期限本学期第十八周2.6 本计划的批准者和批准日期 批准者：辛明批准日期：2010年10月10日3. 实施计划3.1 工作任务的分解与人员分工 组长: 刘春丽 任务: （1）系统总的开发计划书 （2）每周至少组织小组讨论一次，记录讨论内容，列出本周开发计划 （3）项目开发进度的管理 （4）团队的组织和协调设计：刘春丽，刘晓玉，叶飞，叶易昂 任务: (1)参与小组讨论 （2）进行系统的需求分析和系统设计 （3）完成系统需求说明书和系统设计说明书 （4）编写测试计划，参与系统测试，记录Bug跟踪列表 （5）协助文档人员完成用户相关文档 （6）根据设计完成编码，并注释 （7）进行单元测试（8）界面的设计和美工 （9）用户手册的编写3.2 接口人员 叶飞，叶易昂 3.3 进度系统规划阶段: 项标志性事件 开始到完成开发阶段： 项目开发计划书的完成 第8-9周需求分析阶段: 系统需求说明书完成 第10-14周设计阶段: 系统设计说明书 第15-18周编码实现: 项目的形成 18周以后测试阶段: 测试计划和Bug跟踪列表 移交阶段: 项目的递交3.4 预算 参与编写人员：4 预期完成需时：11周 费用：工资，电费。3.5 关键问题 结合用户的实际需求认真做好需求分析及参与人员的团结精神以及积极的态度4.支持条件4.1 计算机系统支持 Windows xp 操作系统 ，sql server 2000 数据库,c#语言编程5.专题计划要点 说明本项目开发中需制订的各个专题计划的要点。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：