成本费用管理方案.doc

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成本费用管理方案
一、 总成本
样品及材料成本、折旧及摊销、员工费用、水电动力、修理及维护费用、其他成本
二、 成本控制原则
1、 全面控制原则：全过程、全员、全范围成本控制
2、 责权利原则：明确责任、授权审批、绩效考评
3、 成本效益原则：绝对成本控制与相对成本控制相结合
4、 预算与例外原则：预算控制与例外管理结合
二、成本费用控制的方法
（一） 、传统成本控制方法
1、 预算控制法
（1）合理确定成本费用预算指标
（2）在预算指标内审批成本费用支出
（3）一般不得脱离成本费用预算
（4）例外审批制度
（5）定期进行成本费用预算差异分析
（6）成本费用内部报表
（7）考核与激励制度的结合
2、 标准成本控制法
（1） 预算控制法：价格差异、用量差异
（2） 标准成本法：工资率差异、效率差异
（3） 责任成本法：变动费用：耗费差异、效率差异
（4） 目标成本法：变动费用差异、固定费用差异
（5） 价值分析法：变动费用差异、固定费用差异
3、 责任成本控制法

责任中心
涉及的内部单位
控制重点
关注问题
收入中心
按产品或地区划分的销售事业部等
销售规模和结构
收入动因分析，订单获取成本、订单完成成本

成本中心
车间、管理部门等
成本费用水平
成本转嫁、短期目标、预算宽裕

利润中心
自然形成的利润中心或模拟利润中心
盈利水平
边际利润、固定成本、盈利动因分析

投资中心
集团总部、投资公司
投资报酬率、剩余收益、经济附加值
资金成本，评价指标的局限性

4、 目标成本控制法
（1）、分解成本费用明细，并按重要性排序
（2）、确定各成本费用项目降低率
（二） 、现代成本控制方法
1、 价值分析控制法
理论基础：
功能：产品的用途和作用。
成本：产品的寿命周期成本（设计、制造、销售、使用等）
提高产品价值的途径：
（1）、功能不变，成本降低
（2）、成本不变，功能提高
（3）、功能提高，成本降低
价值工程运用的程序：
选择产品对象（新产品、产量大、成本高、问题多的产品）
进行功能评价（计算功能系数）
确定总目标成本
计算价值系数
计算成本降低额
检验成本计算表：
成本项目

功能系数
标准成本
实际成本
价值系数
成本降低

合计
1

2、 战略成本控制法
指标类别
成功指标及关键成功因素

内部过程指标
产品或服务质量、高生产率、技术革新、生产经营周期、废品减少、安全事故减少等

创新与学习指标
高层经理素质、企业文化、员工发展、教育培训、生产经营创新、管理创新

3、 作业成本控制法
作业成本控制法（ABM）：通过对作业活动及成本动因的分析，确定如何降低成本。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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