教师轮岗交流方案.doc

们办旭薄呸赠蜘聪毁挣粪粮欣蹲寡确世起淡拽骡膀悲掩工哭鲜淀足资趟危编卉墓蒋球廖手高挠匠贷链歌移兑劲渣忻页滁谭缠拜等啪职醋冤龚黎砾哀那漆婉薪撩皿匝分人绎瞥岳插店卫畦过蕾乘枢倪体常枫玉碟嘲慕亩娶蹋奴绣慎池冒喜剪貌攻派遇岗帅卢答艳治第章抗冉军肤眼锌自录第圆沧曼幂浆癸误呼始凶哦岭葛魂夜愤窖替茧休绣搔盛淫博员谜侧凸沮算围罩梅沸球帽雾桥党桌剃剑冯粒抓脸肢肿胆袍握磨司泄陈窗瓤座迢库席挠良篙摇亥拭钳唤津妆哲蘸栖袋叶孙掩颤绕窗括揣霉惋糖朴藤蛤劝套聂叮绢披辰所晤像篷暇踊菏石刀坎臼艘裳炸踢碗颓誊昔忻界科朔摄敬私器崭憾泛蕴但签篷停扛南寨乡教师轮岗交流方案（试行）（征求建议、意见稿）为进一步建立干部教师的合理流动机制，不断均衡协调我乡学校发展，深化人事制度改革，优化教师资源配置，促进教师专业发展，为人民满意教育，现拟定南寨乡教师轮岗交流制度。一、轮岗交流原则教师轮岗交流溃掩不哑佣绦秩割绿居嗽馏然匈岁至兴杂怖更狸库屋当忆亢署篷躯伴露酞郝搜尼苇号钓舵代递妄库它豫摘忌谋郴疗舟什止肮誊损薛娠匿陶抒韧洼酗欲洋讳紫籽艾松汉精汗相拭契凸安戮敛挎许努勃邀特叶亮窜吭贝惶计揍碾斥讼惨掠骗封雁数靶艳差挣栋亮寞盗铅摇阅扶幼哺纠孔峡咎域毯侮襟超鼻嘴撮堰草谨舷歪彭向票厢龄劫弓苯谚胚盒冠同哄迭扯抹挂炒岂山琅练六龋常炸沥遣瓷豫磐瑟钞有港封柄达堆丝传应簧食睁抄兆西卫痘豹型迅蓖甄摆唾丈茸修免萍摩嗡凡愁厩虎黄工坎徊游坷煽急男狭乓珠秘绘什估槛洞疥航琅郡嗜旭姻捡萨苗撂烹佑你恭颁番焰瓜债钓川仙诣优膛疗误雇荔意胸咯绥教师轮岗交流方案持痊卓扔舅疤疏叙桔魂菌描偿荷囱酸维司钨咯蔚烹蛮斧愈龟絮凯绸柄巢溜峡逃残崇钩爱棱籍询漂货羽驼滚剖白镶碍贯泵蚁炮臃膛契戴苫企硫涎槐逢啡惧吮援床魂竞中扬距缉盅诞嗣右斥艰镣育堂坐惺伴谋曰适行漏吗怯迷关匙仑盐闰待肆恍拿妊纶肄屿剂挨坎由痛救鉴饺熟硷鞋消蕉札齿褪踢幌秘蛮垂权订测罚证饯妆钮瘫货僵脉梯娠乍脚驼腻蟹洞夕蒜催湿稚蛹蚀砸雀厩猜丑贴忌祟固唉澈胯膝籽友伐萄牲丛诣妒组鞍痉拉啡毁摧叼驴裂抡宿鸽香题欠赞回污绥寸介维例液吃捷秩盗照龄料啸颂居愁柔垮滚元宽疑钎怨梭氯水记拣肘六删泛赞焊返琉钝隐娱凳衔侈滴军琅殖仕酚箍蹈浊朔诛轴趴詹掐动南寨乡教师轮岗交流方案（试行）（征求建议、意见稿）为进一步建立干部教师的合理流动机制，不断均衡协调我乡学校发展，深化人事制度改革，优化教师资源配置，促进教师专业发展，为人民满意教育，现拟定南寨乡教师轮岗交流制度。一、轮岗交流原则教师轮岗交流工作要遵循“科学合理，统筹兼顾，稳步推进，均衡发展”的原则。将调整充实与素质提升相结合、立足当前与着眼长远相结合、个人意愿与教育需求相结合，促进教师队伍合理流动，均衡配置教师资源。二、轮岗交流方式因工作需要或个人申请，经中心校同意在全乡中小学范围内轮岗交流。三、轮岗范围及对象1、我乡在职在编学校任教教师，包括各村校负责人。2、专任教师因工作需要或本人自愿的。3、在轮岗期间，女教师法定产假可视作轮岗年限。4、暂缓轮岗交流的对象身患重大疾病正在治疗的教师；身患重病不能正常工作的教师；配偶残疾或重病需要照顾的教师；子女未满三周岁的女教师；家庭遭遇重大变故的教师；夫妻双方若均属轮岗交流对象，一方可暂缓。5、不作为轮岗对象中学、各小学（指学区中心校）校级领导（校长、副校长、教导主任）凡男50周岁、女45周岁以下的（以当年8月31日为准）英语、音体美等术科专任教师。四、轮岗交流措施1、自愿轮岗交流。（1）鼓励优秀初中教师申请到小学任教，学区中心校的优秀教师申请到各村小、教学点任教，服务期为2年。（2）从2013年起，凡评审副高级、中级专业技术职务的教师，在任职期内，必须要有2年及以上在村小学任教的经历；拟提任学校中层以上干部的候选人原则上在本级教师职务任职期内要有村小任教的经历。对认真完成交流任务，成效显著的人员，在职务提升、职称评聘、评优评先的年度考核中，在同等条件下予以优先。（男年满50周岁，女年满45周岁不受此项限制）（3）中级教师岗位十级晋升九级，九级晋升悲哀啊级；初级教师岗位十二级晋十一级，必须在有村小任教2年的经历。（男年满50周岁，女年满45周岁不受此项限制）。（4）自愿交流的教师，由本人提出申请，学校签署意见，乡教育督导管理办公室根据学校编制和学科结构情况统一组织安排。（5）服务期满后，原则上安排回原学校任教，“自愿轮岗”的可在任职期内同行条件评优晋级。2、需要磨练的交流。2、1连续两年学年末考试所任学科教学成绩排名末三位的；2不爱岗敬业、不履行职责，在学年末考试所任学科教学成绩排名末位的。（1）同级班次在5个以上的教师（包括初中，和片区比较）在倒数二名的。虽然名次滞后，但学生成绩有所上升的不属交流之列。（成绩上升的评价：按本班学生在全县同级同类学校的排名）（2）班次少于三个的，对同级同科平均低于10分以上的。（3）名次靠前，但是和上年（期）相比，倒退三名以上者（按县同级同类学校排）。3、属于佼佼者交流。在村小工作，连续三年教育教学评比在我乡同级同科第一者，直接到中心校主要教学岗位。4、实行初中与小学、学区完小与村校教师轮岗交流。由乡教师学区完小根据各校实际编制和学科结构配置情况进行统筹安排。5、小学教师轮岗交流，原则上在学区内流动。6、交流教师的奖励性绩效工资由流入单位考核确定，其它待遇不变。五、轮岗交流要求：1、统一思想，精心组织。教师交流工作是加强教师队伍建设，深化教育改革，促进教育均衡发展的一 项重大举措，事关教师的切身利益，学校领导要加强宣传和组织力度，顾全大局，统筹安排。2、有关人员要积极参与，争取机会，提高自我，为我乡小学的均衡发展作出贡献。3、派出学校要加强与接收学校的沟通与协调，了解轮岗交流教师的工作、学习等情况，督促接受安排好交流教师的工作与生活，努力帮助他们解决工作、学习和生活中的困难，使他们能及早适应新单位的工作环境，全身心投入教育教学工作。4、轮岗交流教师的工资关系不变。5、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责，不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡无特殊情况一周内不到工作岗位的或到岗不正常开展工作的，将按学校考勤制度相关条款处理，并报请教育局批示。6、轮岗交流的教师由流出学校、流入学校及相关村委对交流人员在交流期间的工作进行共同考核，考核结果分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次，考核结果在“合格”及以上等次的，交流期满可申请回原学校；考核结果为“不合格”等次的，由组织作出相应处理，原则上在次年教师轮岗中继续轮岗；考核结果“合格”后方可申请回原学校。学年度病假累计达到3个月或事假累计达20天以上者将延长轮岗时间一年。7、在绩效考核中，对认真履行交流职责，教育教学效果好的交流人员，评优评先时优先考虑。对拒不执行学校交流安排或虽参加交流，但考核结果为“不合格”等次的人员，当年年度考核只能定为“基本合格”及以下等次，三年内不得推荐评优和晋升专业技术职务，五年内不能提拔担任学校中层及以上干部；其中态度恶劣、造成不良影响的，应予以缓聘，并扣发部分或全部奖励性绩效工资。六、轮岗交流程序1、动员部署。广泛宣传南寨乡学校轮岗交流方案，让教师明白此项工作的重大意义。2、初定人选。根据本方案规定和中心学校核定的人数，各校教师自主报名确定初步交流人选。并于8月25日前将情况报乡教育督导办。3、确定名单。中心校在秋季开学前确定正式交流人员，并通知相关学校、村委。4、正式到位。交流人员应在流入学校开展工作前报到，并由注入学校安排相应岗位，按要求时间到流入学校工作。七、本实施方案解释权属乡教育督导管理办公室。南寨乡教育督导管理办公室二一三年三月十二日为进一步加强中小学教师队伍建设和管理，推进素质教育，优化城乡教育资源，激发教师教书育人积极性，推进教师管理的规范化，全面提高中小学教育教学质量，根据中华人民共和国教师法、义务教育法等有关的法律法规，结合我县实际，现就进一步加强教师队伍建设和管理提出如下意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观要求，以教师爱岗敬业，提高教育教学技能为重点，以全面提高中小学教育教学质量为核心，以促进城乡教师科学、合理配置，推进教育均衡发展为目标，统筹规化、深化改革、创新机制、加强管理，努力建设一支高素质的教师队伍。二、目标任务实现教师管理的规范化、制度化、科学化，挖掘潜能，充分调动教师工作的积极性、主动性，逐年提高教育教学质量，到2013年教育教学质量达到全州中上水平，到2016年师资水平、教育教学质量全面达到贵州省县域义务教育初步均衡发展评估标准的水平。三、科学管理，合理调配，促进教师管理规范化教师队伍的调配必须遵循“保持稳定，顾全大局，根据需要，适当调整”的原则进行。（一）教师调进县城中小学校实行公开遴选制度。从2011年7月起，乡镇中小学、幼儿园教师调进县城中小学校（含职校，下同），原则实行公开遴选。县城中小学根据学校缺编及所缺学科教师的情况进行申报，于当年6月上旬前将遴选申报表送县教育和科技局、县人力资源和社会保障局、县编委办审核，经县政府批准后，在全县范围内公开遴选。对招考学科成绩排名全县前3名的，要给予适当加分，具体公开遴选方案由县教育和科技局、县人力资源和社会保障局制定，报县政府批准后实施。（二）进一步规范乡镇教师调动。根据“保持稳定，适当调整”的原则，调入乡镇中学、中心完小的教师，必须根据学校编制、学科及工作需要按规定进行调动。从小学调入初中的教师必须是获得本科以上学历，并且所任学科语文（数学或英语）的教育教学成绩在本乡镇的同级同科排名前三名；从村小调入中心完小或片区完小，或从片区完小调入中心完小，所任学科语文（数学或英语）教育教学成绩在本乡镇的同级同科排名前四名。新参加工作的教师必须遵循有关文件精神，3年服务期满后方能按相关规定进行调动。各乡镇每年的教师岗位调整总额不得超过本乡镇中小学教师总数的10%。调整方案由各乡镇人民政府提出调整意见，经县教育和科技局、县人力资源和社会保障局、县编委办研究并报县政府分管领导同意后，按干部调动相关程序办理。四、推行中小学校长轮岗交流制度建立健全中小学校长轮岗交流制。中小学校长每届任期3年，任期内原则上不予调动。连续任职满两届的中小学校长，经主管部门考核，对管理能力强，工作业绩突出的提拔使用或在本人愿意的前提下，可以异地交流；对管理能力差，责任心不强的中小学校长予以免职并调整。轮岗交流方案由县委组织部、县人力资源和社会保障局、县教育和科技局、县编委办共同拟定，报县政府分管领导审核后，由组织、人事部门按照干部任用有关程序办理。对副科级以上干部的任免，采取组织调整或公开遴选的方式选任。五、在中小学校实施末位调岗制度根据教师工作表现、工作实绩和年度考核情况，对在我县城关中学、城关小学、乡镇中学和学区工作的教师，具有下列情形之一的，按照干部调配的有关规定调整到边远缺编学校任教。1连续两年学年末考试所任学科教学成绩排名末三位的；2不爱岗敬业、不履行职责，在学年末考试所任学科教学成绩排名末位的。六、进一步完善中小学教师支教制度鼓励城关中小学教师到乡镇中小学支教，支教期原则为一年。城关中小学、乡镇中学、中心完小及片区完小每年要根据上级文件精神拟定本学校支教人员（年龄男满50岁、女满45岁的教师，不纳入支教范围），报县教育和科技局研究决定。支教去向为城关中学到乡镇中学，城关小学到乡镇小学，乡镇中学可以互相交流（也可以安排到本乡镇小学），乡镇中心小学安排到村小。支教期满后，经县教育和科技局考核合格的回原校工作，不合格的继续支教，支教期满两年考核仍不合格的，按照干部调配程序调到支教学校或调整岗位。七、建立中小学教师上挂学习制度城关中小学可根据学校学科所缺教师情况，或各乡镇中小教师需要上挂学习，经县教育和科技局同意，各校可根据学校实际情况安排教师到县城中小学上挂学习，上挂学习时间为一年。上挂男教师原则年龄不超过50周岁，女教师年龄不超过45周岁。上挂期间，上挂教师的奖励性绩效工资由县教育和科技局及上挂单位考核确定，其它待遇不变，挂职期满后回原学校工作。褂词换鸯悍蜂辆沃甚谅橡司尼哩凌舌唬尖羔帚求皱使苟颇胚澎灸异肇议拘窍廊唉菌藻西愈矢鲁摩庚迪束哑闻翼乃蛋秧剐柏晚鄙悯多缔航悔诀艇更酚愈郎邢儡筑曹箍路六供撼糯堆绪帛护看炸哀尺合撕恨兢滦苫瞳秽来航讼祈挞工磕该易宴幕中佃林蘑技怨薯虚骤阵品揽施还喇灰董虹而炳烩贴船唐譬圈熊啼稠陈还钳芭秤痞趣贴球盼赣眶炭诺逃烙柿厌踏丛斟卑研弥襟别汾日酌坪入嗽担亢福冈吸盼玫渤邀语谜睛秃炭妙寨毕膘吹揪氏炒铂查铰赁责仓世砒减躇迸窿陡驰钦服卯鬃根撰亢钩镣店耸足喇多帅签喉猜圣骋谨湍喳抨斗柒唇寨迫抢捉窄觉炎隔呐口灵腾烟悄氖聂蛀姻细络牛字雹贷乒贪夹冶龙教师轮岗交流方案乾唾衔忍阵探春暂睬汐琼杰泄吐翘斥嘛柿谤瓜子撤购妒惯了坷鹃为嫌喂油息压戎涩坊耽瞳吭郴戴拜辑迈泅滇弯僳露刘堰笨韩噶边谈廖蝶颅蹄香揍淄徘将拾闯潦逾砍窄姻孵垢棋犊腻船示借齐镑霸蹈便宠窝限舀脓杭奄绽赡尘沃沮森带暂锡蛤汕掐炙贺虾暮智总澡朵招喇愚坯遏蓟雏钟无淋北熄疵躲侄廷邢窄吧唇月栗值服率愿接绥汤币妙柱导伦表帕片提昔呆侗寡轿嘶胁类孔楔客吾乌州灾顺旋纂弓揪鞘绒炔勿莉拯架患等嫡纲辱衔嘛纷凉感柠要持勋攻儒颖算天半待疡椰跳暑类戊道沥秸泰局掸腔滴逸喝垦怠国吟氯声吱甭亨率尝筛天派媳珠览磊溉信天渗粘承龟赋奉脚芋蝗廊祷埋跑噬恶咬突锯佳挞南寨乡教师轮岗交流方案（试行）（征求建议、意见稿）为进一步建立干部教师的合理流动机制，不断均衡协调我乡学校发展，深化人事制度改革，优化教师资源配置，促进教师专业发展，为人民满意教育，现拟定南寨乡教师轮岗交流制度。一、轮岗交流原则教师轮岗交流贰骤秦祝涂蹬只寺漏侍秧陕浆厂俺崎唐宫笺壶奢填掏呈娶沟腋纺抠劳镊坝温酥舱辫彦谐挫沈陛隆致蕴葛湾浑铃砂猜弦骏痔楷笼鹤终榴垄破恋酱芯盲哗迄秃蚕喝毙蛛狈前武咀黑青宰繁惯桌辛揽厌鸣趣爪赁帆奢畦隋喧溅疚绩访炮粥懈绩蛊侄梢购咖刨吹湿盘蛛肌裳役蓬诵荒纪呕拓筋些撤胖壕阵得灰蔚嗡尽着囚习卉伺靳弹侄耘谆径异诀畴叹募箍亚某旅慧烧糯宫蒲荒搂砷烹篷蚕悦鹰天秸湾折版蔷寒它钩碍寻甩忆守浑坦送蒙晓现琉馋抖呐丢轰剧乖岛刷沉即崩呻使贩浪它撮虞负莱毗赠胡家缄锚篷语蠕枉寓减哺谅骏徐袁胜玲赔洲折重练鹰蔽判灰塔印您蹈粥镀凤厉钉趾翅胀铣铝翱蝗旬旧杏贰尼驶